一、班级书香阅读时间：
1、每周一、三、四晨读（7：40-8：00）时间，具体安排为周一（语文课文），周三（论语），周四（语文知识大全）。
2、每天中午的静校阅读时间，具体安排为周一、三班级集中阅读，周四阅览室2阅读，周五阅读漫谈会。
3、每天下午放学后的课外阅读30分。
二、本学期开展的读书活动：
1、通过本学期语文综合性学习活动给画配诗，给诗配画，做书签、古诗文表演等活动，培养学生读书的兴趣。
2、定期举行“好书推荐看”的活动。教师、学生定期向全班同学推荐好书，并带领学生一起阅读。
3、通过与课文单元主题相配套，向学生推荐相应书籍。如第五组课文教学期间，根据“认识鲁迅”主题，推荐孩子们阅读《鲁迅的故事》《鲁迅文集》《朝花夕拾》等书籍；第七组课文教学期间，配合动物主题教学，推荐学生阅读一批优秀的动物小说，如沈石溪的《狼王梦》《第七条猎狗》等书籍，以及日本作家椋鸠十的狐狸系列小说等。
4、定期推荐学生到校图书馆借阅优秀书籍，并进行读书心得的撰写。本学期共进行了前后三次集中撰写读书心得活动，并在班内评奖。
5、运用教材进行拓展延伸活动。比如在动物主题单元的教学过程中，鼓励学生亲自养小动物，观察小动物，并进行习作练习。这样，既可激发孩子们的阅读兴趣，又将生活体验融入课堂学习中。让学生感受到课外阅读对自己的帮助。
三、开展丰富多彩的阅读展示活动
1、开展交流活动，如读学生选取一段自己最喜欢的段落，有感情地读给大家听，让大家一起分享。还可以把自己认为好看的书介绍给大家。
2、作文、读书笔记贴在班级“学习园地”栏里，供大家欣赏
3、老师和学生一起共读一本书，谈谈读书心得。
4、定期开展班级读书活动，组织朗诵、故事赛，每月评出一名“阅读之星”。
四、反思和不足
在本学期的阅读活动开展过程中，我发现校内的阅读时间不能完全得到保证，因而有时候校内的阅读活动稍显流于形式，而更多的只是学生校外课外的家庭阅读时间比较多，而这一部分的活动，只能由家长进行监督工作，我们老师无法很好地进行把控和评价。
一学期过去了，班级阅读活动取得了一定的成效。愿学生在书的海洋里自由翱翔，汲取到更多的知识！愿书伴着每一位学生幸福、快乐地成长。