读书，是我们不竭的精神动力。读书，可以提高我们的阅读能力，养成良好的学习习惯；读书，可以拓宽我们的眼界，获得丰富的知识；读书，还会使我们明理，做个有修养的人。一本好书，就是一艘航船，引领我们驶向成功的彼岸。下面就本学期的阅读工作小结.
一、本学期阅读内容及时间安排
1、阅读内容：《吴姐姐讲历史故事》,曹文轩的书籍如:《草房子》到阅览室或班级读书角借，要求孩子们每周看二本书.
2、古诗考级第八级
3、每周三早自修背论语5句。
4、语文知识大全上先三个内容：名言警句、成语.
5、时间安排
周一 周二 周三 周四 周五
语文课本
背古诗
背论语
知识大全
午间课外阅读
午间课外阅读
二、构筑多元化读书活动
1、引领导学，教会阅读方法
开展“班级读书会”，开设“好书推荐课”、“阅读指导课”“读书交流会”、“师生共读课”等活动，以激发放飞学生的“阅读心情”，以书香催发学生“自觉阅读”，以习惯引领学生“自主阅读”，以校本课程《经典诵读》，构建学生“持续阅读”，通过引领儿童不断深入阅读，获得成长的启迪。
2、亲子共读，陶冶读书情趣
学校提倡亲子阅读，使读书成为学校的事，家长的事，孩子的事，大家共同参与的事。为了激励学生在家中也能更好地阅读，开展“书墨飘香”评比活动。
3、阅读考级，积淀文化底蕴。
本学期，学生都有相应的古诗诵读任务并顺利的通过八级考试，需要阅读的书目在班级群告知给家长，请家长们一起参与负责监督孩子们进行阅读.并要求孩子们撰写读书感：养成阅读与写读后感相结合的好习惯，善于总结阅读心得，并及时收集作品，形成个人读书成长记录册。
每天自修抽5分钟让学生默写前天知识大全上的背诵的知识.
4、开展“书香在我心，行规与我行”活动
将书香渗入行规教育，让学生通过阅读与对照行动相结合的方法，深化养成教育。本学期行规教育主题为：九月“礼仪月”，十月“诚信月”，十一月“自信月”。
我们绝不沉湎于成绩，更应重视工作的问题，突破问题，不断改进我们的工作，才能取得进步。我们的工作只有逗号、没有句号，只有起点、没有终点。让我们继续努力。