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高中德育年度工作总结
篇一：
(一)指导思想以新课程改革为动力，以全面提高教职工思想素质和班主任班级管理水平为突破口，认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和省、市、县有关德育工作文件精神，解放思想，实事求是，坚持不断创新，按照肥西县教育局和学校总体工作计划的要求，紧紧围绕《中学生守则》、《中学生日常行为规范》及《公民道德建设实施纲要》，结合当前德育工作的新形势，不断改进工作方法，提高我校德育工作的实效。
(二)总体目标全面贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，创造性地实施德育教育，继续在突出重点，抓出实效，打造特色上做文章。结合县教育局年工作要点和小庙中学年工作计划，加强教师队伍和班主任队伍建设，不断提高全体教职工的自身素质和管理水平;培养学生良好的行为习惯和道德品质。重视和加强学校的德育常规工作和德育教科研工作，形成全员育人、全科育人、全程育人的良好机制。
(三)工作措施1、强化师德建设。以强化师德、端正教风为重点，继续组织全体教职工认真学习《中小学教师职业道德规范》、《公民道德实施纲要》、《合肥市中小学教师违反师德行为处理暂行办法》，进一步明确我校教师工作纪律，促使大家自觉规范教育教学行为，把各种制度落实到教师的师德评价上。及时查处日常教学中有违师德的事件，力求使每一位教职工都具有品德高尚、爱岗敬业、热爱学生、教育艺术精湛的师德修养。
1、加强班主任队伍建设。组织班主任学习班级管理理论，积极探索创建优秀班集体的有效途径;对照《小庙中学教职工绩效工资实施办法》和《小庙中学班主任量化考核细则》，进一步细化对班主任日常工作的考评，加大对班级管理的检查力度，使检查评比真正起到表彰先进、激励大家的作用。坚持每周上好一节班会课，记录好《班级笔记》，坚持每月定期汇报交流与学习培训相结合的例会制度，坚持每一学期召开一次全校性的德育工作及班主任工作经验交流会。要求所有班主任必须写好班主任工作笔记，期末连同《班级笔记》上报教导处存档。
2、坚持做好每周一的国旗下讲话。通过学校领导国旗下讲话有计划有针对性地对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、劳动教育、法制教育、安全教育、网络教育、基础道德教育与习惯养成教育，培养全体学生良好的道德品质和文明行为，促进学生的全面发展。每周安排一名学生代表进行国旗下讲话，把班级学生国旗下讲话纳入班主任考核范畴，进一步培养学生集体主义荣誉感。
3、组织好学生社会实践活动。我校将结合学校实际，组织初、高中学生参加社会实践活动。初中学生不少于一次，高中学生不少于两次。通过参加活动，撰写心得等方式，促进学生综合素质的提高。
4、进一步强化共青团组织的作用。加强团委班子建设，明确职责分工。改组学校学生会，充分发挥学生自主管理、自我服务功能。学校团委依据学校计划，围绕教育重点，积极开展形式多样、喜闻乐见的活动，带领全体学生从确立远大志向做起，树立和培养正确的理想信念，为学校的“三风”建设做出贡献。积极向党支部推荐符合条件的高中学生作为入党积极分子。
5、联系学校、家庭、社会，加强德育环境建设。通过走出去和请进来的办法，形成三位一体的教育网络，为学生成长创造良好的教育氛围。家长学校做到计划落实，内容落实，主讲人落实，各项资料齐全。
6、继续重视对外宣传和校园文化。通过不同形式宣传小庙中学，宣传小庙中学“稳步发展高中，大力发展初中”的办学目标。学校板报、橱窗专人负责，班级黑板报定期更换，定期检查;校园广播力争办出我校特色，为广大师生所喜爱;启动特色学校建设，力争一、两年内接受特色学校验收;有计划、有组织地办好校园文化艺术节活动。
7、举办各种德育主题活动。
(1)继续强化文明校园创建工作。
(2)开展爱国主义读书教育活动。
(3)开展高三学生成人宣誓活动。
(4)开展校园古诗文诵读活动。
(5)继续开展学生心理健康讲座，心理咨询室向学生开放。
(6)继续办好“留守儿童之家”，完善各种制度，添置各种文体器材，为“留守儿童”健康成长服务。
(7)开展年新生入学教育。
(8)做好年高一新生军训工作。
(9)开展年校园文化艺术节活动。
(10)重阳节期间开展孝亲敬老活动。
8、大力开展我校获得合肥市立项的德育市级课题《城市近郊农村中学学生日常生活习惯和行为规范养成研究》的研究工作，以此推动我校德育工作上一个新的台阶。
篇二：
德育工作决定着培养人才的方向，贯穿于学校教育教学工作的全过程和学生活动的各个方面。我们紧紧围绕学校的中心工作，牢固树立务实创新、全面育人的思想，全面领会宝高发展的新形势、新格局所赋予学校德育工作的新使命、新任务，以“提高标准，追求卓越，为十周年校庆献礼”为思路，发扬“童心母爱、教书育人”的精神，加强德育创新，形成了德育特色，开创了学校德育工作的新局面。
它主要体现在：以学校教育为主体，家庭教育为基础、社会教育为依托，广泛开展了管理育人、环境育人、活动育人、服务育人活动;初步达到了“目标系列化、内容具体化、操作制度化、形式多样化、行为规范化、环境文明化、实践系列化、效果优良化”的八化要求;管理工作实现了“校规校纪科学化、执规维纪严肃化、遵规守纪自觉化、检查监督持久化”的四化目标;基本实现了学校满意、学生满意、社会满意的“三满意”目标，做到了扎扎实实抓德育，事事处处皆育人。现将有关工作简要汇报如下：
一、强化德育管理——管理育人
1.建立德育管理常规，严密德育管理过程
加强德育管理必须遵循德育管理的客观规律，我们首先建立起一整套切实可行、符合学校实际的德育管理常规，以严密德育管理过程。这是使德育工作从无序到有序的重要环节。在实际工作中，我们建立的德育常规主要包括确定目标、制定计划、完善制度、组织培训、组织实施、检查评价等若干相互作用的环节。
(1)确定目标、制定计划、完善制度
学校德育管理目标，就是学校德育管理活动所要预期达到的结果，或要预期完成的具体任务。本学期初，德育处依据学校工作计划及学校的实际情况，制定学期德育目标并制定出工作计划，并指导年级、班级逐级分层次地制定德育管理工作计划，把德育目标分解落到实处，也正是由于有了实用性和可操作性强的计划，才使德育管理工作得以有的放矢地开展。有句养成教育名言说得好：“从制度到优良习惯，从优良习惯到优秀传统”。由此可见制度的重要，为使学生的素质不断提高，本学期，我们对原有的规章制度中的某些内容作必要的完善修改，有的地方还出台一些新的规章制度，这些合理的规章制度的出台，有效地扼制了这些违纪现象的发生。有助于形成优良的校园文化环境和校风，从而产生出巨大的教育力量。
(2)组织培训、组织实施、检查评价
为适应学校德育管理工作的需要，本学期开学第一天，我们召开了全校班主任培训工作会议，会上有优秀班主任黄俊峰、温海波和肖云三位班主任教师向大家介绍自己的做法和体会，受到与会者欢迎。全体班主任观看学习了教育专家魏书生的远程教学短片，德育处、团委布置新学期工作同时解读了新学期工作计划，并对开学初工作进行了细致周密的布置，平怀林副校长代表学校作了讲话，他要求全体德育干部和班主任要以“提高标准，追求卓越”为指导思想，坚持“全员育人，教书育人，管理育人”的理念，每个人应树立“童心母爱”的意识，以主人翁姿态做好各项工作。除了开学第一天的培训工作，我们坚持了每月一次全校班主任会议，每周一次年级班主任会议制度，我们十分注重班主任队伍的建设，采用多种方法提高班主任教师的素质，通过培训初步培养了一支懂教育规律，善于管理，敢于负责，乐于奉献的班主任队伍。
德育处依据德育工作计划，定期进行检查、监督，肯定成绩，发现问题，及时予以纠正。同时对班主任的教育管理情况通过问卷调查等形式进行评价，对学生的行为规范和班级常规管理每月一次检查小结，并以文明班评比结果每月按时公布。
2.建立了学生参与管理的机制，培养学生自我管理自我教育的能力。
在管理工作中，我们十分重视采取措施使学生参与管理，增强学生的主人翁意识，提高学生的政治思想素质和遵规守纪的自觉性，培养学生自我管理和自我教育的能力。建立学生会干部常规检查制度，通过每天学生的检查评比，使宝高学生通过以自我教育自我管理的形式强化执行《规范》和校规校纪的自觉性。使学生逐步内化为良好的道德品质和行为习惯，提高政治思想觉悟，使学生成为学校生活的主人。这一制度的实施，取得了明显的教育效果，一是培养了学生的参与意识;二是使参与的同学在实践中自我管理、自我教育、自我评价，不仅提高了思想觉悟，也增长了才干。
3.加强常规管理
不断加强和完善常规管理，是贯彻行为规范和平强化行为习惯训练不可替代的重要途径。在这项工作中，我们坚持强制与引导相结合，集中教育与个别教育相结合，日常教育管理与专项教育管理相结合的原则，取得了良好的教育效果。纪律作为人们共同遵守的办事规范或行动准则，是对人的行为的硬约束。在管理工作中，对存在于一些学生身上的不良习惯和错误做法，我们首先是通过主题班会，校园广播等各种宣传媒介进行引导教育，对校园中的“违纪行为”以公布处分结果的形式进行曝光，起到了警示的作用。
二、营造良好的德育氛围——环境育人
育人环境主要有自然环境、德育环境、教学环境等，做为德育处，我们主要侧重于自然环境和德育环境的优化。学校经过十年的逐步建设完善，校园环境优美怡人，一年四季各具特色，我们在工作中着力保持校园环境的整洁、美化，及时清除垃圾、杂草，使校园卫生始终干净整洁，让优美的环境给师生员工带来一份好心情。在优化自然环境的同时，注重加强校内外文化建设，营造良好育人氛围，努力优化德育环境。加强校内文化建设，制做了标语、宣传板报且定期更换。充分发挥学校、家庭、社会三结合教育网络的教育功能，开办家长学校、举办家庭教育宣传周活动，加大家教知识的宣传力度，提高家长素质，促进家庭育人水平的不断提高。加强大门的检查及校园的巡查力度，保证校园教育教学环境，最大限度的保证校园周边的“净、畅、宁”，使育人环境的全方位优化，促使学生的思想道德水平得以普遍而迅速地提高。
三、开展丰富多彩的活动——活动育人
在德育管理工作中，针对中学生求知欲强，精力充沛这一身心特点，针对德育管理团队的需要,我们把师生的德育活动做为一项重要的工作来抓。把丰富多彩的活动作为德育的有效载体，本学期有计划地开展一系列教育活动，在活动中实现了育人的目的。
1.热烈庆祝第二十五个教师节
为迎接第二十五个教师节，举行了以“尊敬教师，关爱学生”为主题的升旗仪式暨庆祝活动。活动有诗歌朗诵，优秀学生代表向教师献花，还举行“自制贺卡”献老师、各班还举办了“尊敬教师，关爱学生”主题班会等教师节庆祝活动。
2.高一年级师生举行“团结就是力量，拼搏方能无憾”拔河比赛
为丰富校园文化生活，增强学生团队意识，增进师生情谊，9月8日下午，高一年级师生在德育处、团委和体育科组的精心组织下，举行了迎新师生拔河比赛。段天虹校长、平怀林副校长、付海兵副校长等领导亲临现场为师生呐喊加油。每个参赛班级都有两位科任教师代表参加。经过小组淘汰赛和半决赛、决赛，最后，高一(12)班夺得冠军，高一(8)班获得亚军，高一(2)班和高一(10)班并列第三名。
3.抓好高一军训，砥砺宝高学子品质，养成习惯，提升新生管理内涵
9月14日至9月18日，我校20xx级高一全体新生，在校领导的亲切关怀下，在高一级组负责人及全体班主任的精心组织下，来到宝安区社会实践德育基地，经受住了考验，圆满完成了为期5天的军事训练。
4、隆重举行了深圳市名班主任培养对象研究课题《团体心理辅导在现代化班级管理中的运用》结题报告会。
10月13日、为了共同的理想，我校高一年级、高二年级、高三年级分别召开家长会，完善了我校家教课程，创新了家教指导教学模式，隆重举行深圳市名班主任培养对象研究课题《团体心理辅导在现代化班级管理中的运用》结题报告会。专家组成员深圳市教科院李晋博士、宝安区教科所李庚靖博士、我校付海兵副校长认真听取了课题组负责人露世春所做的结题报告，对课题结题材料进行了认真评审，课题组成员认真进行了课题答辩。经过评审，专家一致认为：课题研究资料完整，课题研究工作扎实，课题研究成果丰厚，结题组织工作严密;顺利结题。
5为了促进家校联系，加强老师与家长之间的沟通，增进彼此的了解，提高学校教育教学质量，本学期我校高一年级、高二年级、高三年级分别召开家长会，家长会气氛热烈，达到了预期的效果。德育处多次组织班主任学习宝安区德育部、宝安区家长学校总校要求的文件资料，统一思想，创新思路，切实提高了我校老师家庭教育指导工作水平，完善了我校家教课程，创新家教指导教学模式，提高了我校学生家长素养。
6.高一年级举行了“关爱生命学会自救”为主题的消防安全演练
为进一步提高学生消防安全意识和自防自救技能，提高学生应对灾害情况的应急处置突发事件能力、遇到火险时的逃生自救能力，20xx年10月21日下午16时30分，高一年级成功进行了宿舍消防疏散演练活动。演练中，从报警哨声响起到学生全部从宿舍撤离到校园安全区域，历时三分半钟。整个演练过程做到快速、安全、有序。这次演练活动，增强了师生的消防安全意识，提高了学生的消防安全意识和自防自救技能，提高了学生应对灾害情况的应急处置突发事件能力，对创建“平安校园”，构建和谐校园，起到了积极的推动作用。对普及消防安全知识和提高学生自护自救能力，也起到了重要的促进作用。这次演练活动，也提高了师生应对地震等地质灾害的应变能力。
7.举行了学生会干部培训大会
为进一步加强校学生会干部队伍建设，培养更多的“勤于学习、善于创新、乐于奉献、甘于服务”的学生干部，10月28日晚上7:30，德育处、团委在办公艺术楼四楼会议厅召开了学生会干部培训大会，对160多名学生会新成员和30多名老成员进行了培训。德育处江年跃主任、部分团委委员出席了会议。会议由团委书记廖芬玲老师主持。首先听取了学生会主席团的工作汇报。接着，廖芬玲书记代表团委作了讲话，她对学生会工作给予了充分肯定，并提出四点具体要求：一、增强内在素质，即做到业务精干、公平公正;二、提升外在形象，即规范自身仪容仪表，使用礼貌用语和规定动作;三、增强组织观念，即讲团结、讲奉献，听从指挥，服从大局;四、端正学习态度，时刻以优秀学生的标准严格要求自己。同时，廖书记表示非常欢迎学生会成员与团委多沟通，多提好的建议，多为创建和谐校园出谋划策。
最后，德育处江年跃主任作了讲话。他首先代表学校对学生会干部付出的努力表示感谢，并从四个方面对学生会成员提出了殷切期望：一、要树立远大目标;二、要增强服务意识;三、要有以身作则的意识;四、要有沟通意识。他还特别勉励所有学生会成员在高中时代要培养学科精神、人文素养和领袖才干。整个会场气氛融洽，同学们认真记录、仔细听讲，圆满地完成了此次培训任务。
8.举行十八岁成人宣誓仪式
11月9日上午，我校隆重举行了xxxx年18岁学生成人宣誓仪式活动，375名学生参加了这一活动。仪式先后进行了面对国旗宣誓、成长感言、领导勉励、签名承诺等几项议程。学生庄严宣誓，立志成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民，为中华民族的富强、民主和文明艰苦创业，奋斗终生。
9.举行十周年校庆之“感恩祖国•献礼宝高”演讲比赛
为纪念祖国国庆60周年、我校校庆10周年，进一步凝聚人心、鼓舞士气，培养学生的民族自豪感，让“爱国主义，爱校精神”成为学生思想品德教育的主旋律;引导广大学生以实际行动弘扬报国之志，抒发爱校之情，同庆和谐盛世，共创学校辉煌，xxxx年12月4日下午，学校在体育馆二楼举办了10周年校庆“感恩祖国•献礼宝高”演讲比赛总决赛活动。经过激烈角逐，高二(9)班周惠臻、高二(8)班牟丽荣获一等奖;高二(7)班金慧君、高一(2)班蔡梦平、高一(5)班代永滔、高二(0)班杨弘扬荣获二等奖;高一(9)班谢贤盼、高二(3)班薛智文、高一(1)班郭航、高一(12)班郑巧婷、高二(13)班孙铂壹、高一(3)班韩雪荣获三等奖。
10.深入开展读书活动，荣获“广东省书香校园”称号
我们充分挖掘书籍对德育工作的优势，把深入开展读书活动作为一项重要的德育举措：每学期开展“书香满宝高”主题读书活动，丰富了学生的知识，陶冶了学生的情操，净化了学生的心灵。我校在xxxx年广东省“书香南岭”全民读书活动中成绩突出，被中共广东省委宣传部、省教育厅授予我校广东省“书香校园”称号。
11.举办了以“齐读书、共成长、促亲情”为主题的xxxx年家庭教育宣传周活动
为了推广、宣传、运用教育部“十五”规划家教课题成果，为了响应省关工委倡议的“朝阳读书”活动，为了配合区家长总校家庭教育宣传周活动，为了进一步推进我校的家庭教育工作，更好地服务于广大的家长，促进我校学生的身心健康发展，德育处于12月21日至26日成功举办了宝安高级中学第九届家庭教育宣传周活动。同时在24日上午，德育处特邀全国家庭教育协会理事、广东省关心下一代工作委员会特约研究员、深圳市宝安区教育科研培训中心导师兼家庭教育讲师团团长黄沧海老先生为我校高一、高二部分家长作了题为“搞好家庭教育，共创幸福人生”的家庭教育讲座。
已过七十高龄的黄老先生从六个家庭教育故事出发深入浅出地向家长们阐述了家庭教育与人生幸福紧密相联的道理，他指出家庭教育需要智慧，父母在教育子女时要“用行、用脑、用心”，即要在言行上成为孩子效仿的榜样，也要不断通过学习提高自己教育子女的技巧，更要时刻关注孩子，在孩子需要的关键时刻推他一把。黄老先生充满激情的谆谆教诲和他精深的教育智慧令与会的两百多名家长深受感动、受益非浅。讲座过后，德育处又组织了家庭教育现场咨询活动。咨询团队成员有德育处露世春主任、工会梁丽萍主席、廖苏珊、姚乃蓉，社工张红运，以及部分宿管老师，这样的组合满足了家长们了解孩子不同领域学习生活情况的需要，更有针对性地帮助各位家长解决了自身的家庭教育问题。黄老先生在讲座过后也亲临咨询台为有家庭教育困惑的父母现场支招。
此次家庭教育宣传周，德育处还组织了我校一、二年级学生家庭“亲子手抄报”比赛，最后评出了一等奖二名、二等奖五名、三等奖十名、优秀奖若干。高二13班的罗春梅家庭的手抄报《爱家》被选送到区教科培家长学校总校展示，并被评为宝安区一等奖。
除此之外，德育处还举办了家庭教育知识图片宣传展，以横幅、标语、海报、漫画等形式进行家庭教育宣传，并将我校家长学校近六年的家庭教育课题研究成果加以推广。
总之，第九届家庭教育宣传周活动内容丰富、形式多样、勇于创新，符合学校、家庭实情，有力地促进了学校、家庭和社会的结合。
12.我校举行十周年校庆歌咏比赛
“五星红旗迎风飘扬，胜利的歌声多么响亮，歌唱我们伟大的祖国从今走向繁荣富强……”“我们是宝安的种子，我们是宝高的师生……”20xx年12月29日晚上，嘹亮深情的歌声响彻宝高体育馆二楼会场，“感恩祖国献礼母校”学生歌咏比赛决赛在这里隆重举行。来自高一、高二年级的12支参赛队伍经过两个多月的排练，用动听的歌声表达着宝高学子对祖国、对母校的深深祝福。
段天虹校长等14位学校行政领导出席了大赛活动。宝高校友、深圳大学艺术系康和教授，德育处李宁副主任等7位音乐专业教师担任大赛评委。
经过精彩而激烈的角逐，12号参赛队高二(13)班以堪称完美的表演唱《今天是你的生日》以及《托起祖国的明天》拔得头筹，7号参赛队高二(8)班、11号参赛队高一(0)班荣获二等奖，4号参赛队高一(5)班、2号参赛队高一(10)班、10号参赛队高二(9)班荣获三等奖，5号参赛队高二(4)班、1号参赛队高二(11)班、6号参赛队高一(4)班、9号参赛队高一(3)班、8号参赛队高二(7)班、3号参赛队高一(1)班荣获优秀奖;高一(0)班钟如、高二(11)班王佳琳荣获优秀指挥奖;高一(3)班班主任彭志红老师、高二(4)班班主任陈正坤老师荣获优秀组织奖。
13.组织参加“全国青少年文明礼仪普及活动”被评为“全国青少年文明礼仪教育示范基地”
全国青少年文明礼仪普及活动组织活动委员会自20xx年9月1日起，在全国范围内开展了第二届全国青少年文明礼仪活动。此次活动在各级关工委、教育部门等有关单位的大力支持下，各级中小学和学生踊跃参与，取得了良好的社会效益。20xx年7月21日，总结表彰大会在北京大学“百年讲堂”隆重举行，表彰了1400多名获奖代表，会议期间，还举办了“美在文明、爱在礼仪——全国青少年文明礼仪教育论坛”。我校在此次活动中表现突出，被评为“全国青少年文明礼仪教育示范基地”，并获优秀组织奖。我校平怀林副校长荣获“全国青少年文明礼仪教育标兵”称号，江年跃、露世春、廖芬玲、周光洪、刘新书、胡庆华等六位老师荣获“全国青少年文明礼仪教育优秀工作者”称号。
14.校团委启动我校“爱心基金会”资助贫困学生
20xx年1月8日，校团委启动我校“爱心基金会”，继续资助自强不息、积极进取但家境贫困的非深户在校学生。
宝高“爱心基金会”成立于20xx年11月，以“奖学助困”为宗旨。资金主要来源于师生的捐款。爱心基金会在每年的12月或下一年的1月初开展关爱行动。自成立以来，我校已组织开展两次关爱行动，共向31名品学兼优的家庭贫困学生发放了每人1000元的爱心奖学金。
本次关爱行动共有18位品学兼优的贫困家庭学生获得资助。团委书记廖芬玲老师向受捐学生介绍了“爱心基金会”的宗旨和意义，并勉励同学们要牢记使命，不负重托，自强自律，拼搏进取，以优异的成绩回报关爱自己的老师、同学、社会。
一年来，经过我们的不懈努力，学生的文明水准得到了很大的提高，出现了明显的“五多五少”:即“讲文明、讲卫生的多了，乱扔纸屑、杂物的少了;讲礼貌、重礼仪的多了，讲脏话、着奇装的少了;讲纪律守规范的多了，违纪受处分的少了;讲进步思进取的多了，差生、违纪生面少了;关心他人、孝敬父母的多了，不尊重父母、师长的少了。全面育人，获得了全面的丰收。
一年来，我们的德育工作还存在许多问题,主要表现在德育模式仍然停留在重管理轻引导的水平,学校对科任教师育人意识、育人热情、育人参与情况和育人效果，缺乏有效的评价，造成较大部分的科任老师对学生思想工作的引导不主动，不重视，极个别更是不作为。这种情况较严重的影响班主任的德育积极性，严重影响学校的德育效果。全员育人，全科育人，全程育人便难于实现。但我们深知：我们所从事的是一个创造性的职业，是一个不断升华进取的职业，成绩只是昨天的句号，耕耘开拓才是永恒的主题，我们定当继续努力开拓进取，为宝高的美好明天，贡献所有的才智和力量。
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