我们三年级数学教研团队经过一学期的辛勤努力，积累了许多经验，也取得了一些成绩。现将本学期的教研工作总结如下：
一、认真学习，努力提高自身素质。本教研组在认真学习教育教学理论的基础上，组织教师们围绕学习内容进行认真的讨论，努力掌握理论精髓。在教学中，教师都能充分发挥主观能动性，通过活学活用，提高学生的数学素质和教师的教学素质。教师们不仅向书本学习，还面对面地向名师学习，学习他们精湛的教学艺术。特别是青年教师，紧紧抓住每一次上课、听课的机会，更新教学理念，拓宽教学视野，丰富教学阅历。
二、扎扎实实开展主题研讨活动。对每次的主题研讨活动，本组的青年教师总是“主动请缨”，她们希望通过一次次公开课的磨练，在课堂教学上逐渐走向成熟。每次，执教的教师能认真钻研教材和教法，精心备课，先试教后再向大家展示，不求最好，但求更好。课后，大家聚在一起，各抒己见，进行深入探讨，形成更完美的教案。本学期，本组 王芳琴 老师 和张华嫣 老师共开出3节研究课。通过这项活动，两位老师在教学上日益成熟。其中， 王芳琴 老师在学校“白板课”教学展示中深受听课老师的好评，荣获二等奖，。
（三）坚持隔周进行“同伴互助”活动。本组教师很重视该项活动，因为它能激发教师潜能，共享集体智慧；可以相互学习，分享经验，共同提高。“互助”活动的内容，有的是关于某个知识点的教学问题，有的是课堂教学中的困惑，有的是总结单元教学的得失，也有的是学生作业中存在的问题，事无巨细。“互助”的时间和形式，有时在某个固定的时间和地点，有时遇到急需探讨的问题，就不再拘泥于时间和地点。在“同伴互助”下，本组教师已很好地适应新教材的教学，并越来越有凝聚力。
“学无止境、教无止境、研无止境”是本教研组努力的方向,本组教师愿在这浩瀚的教海中乘风破浪、勇于开拓，在课程改革的礁石上激起一朵朵美丽的浪花！
