小学三年级语文期末教学工作小结
光阴似箭,日月如梭。转眼间,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来,我们三(2)班全体师
生在学校领导的大力支持和直接领导下,在各科任老师和家长的积极配合和耐心帮助下,,圆满地完成了教育教学
工作任务。现从以下几个方面加以总结:
工作回顾:
1、按教学要求完成本册的识字和写字任务。
认识并能够正确地运用所学生字词。在学写毛笔字的过程中,感受祖国文字特色的魅力,感受中国书法的无穷奥
妙。在写字过程中成功地运用“学习园地”展示学生的书法,有效地刺激了学生对毛笔书法和钢笔书法的兴趣,
提高了学生书法的热情,涌现出一批书法爱好者,同时展出了不少的成功作品。
1)、严格要求,每课课后的生字都要求学生临摹字帖、家听,反复堂听。
2)、紧贴生活,尽量用所学生字组成和我们周围相关的词语,并进行说话联系
3)、每周用一节课,让学生展示自己认识的生字,让他们在黑板上写出这个字,并注上拼音,组词和写话。
2、阅读教学
本学期我对每个学生都作了要求,即每一篇课文必须要读20篇以上,虽然没有达到古人的“书读百遍,其义自见
”的地步。但我觉得已经很好了,他们的阅读水平有了很大的提高。他们也逐渐养成了带着问题读和自愿读的好
习惯。我还教他们作文四读法:一读知内容,二读明题目,三读巧答题,四读细检查。
3、口语教学
提高学生的口语交际能力:在每次的口语交际中,我先告诉学生哪一天我们要对这个问题进行讨论,让学生课后
进行收集、准备。然后在口语交际时才有可说的,想说的。不至于在口语交际时显得贫乏、空洞、无味。
4、作文教学
本学期学生的作文教学有了很大的进步,主要得益于以下几个环节:
1)、畅谈作文,为写作打好基础
2)、教师评语及优秀作文展示,让学生充满自信、感受成功。
3)、给学生一个充分展示自己的平台,克服畏惧心里。
为提高自身的水平,本学期我积极参加各种教研活动。在五月份的时候,我上了一节研讨课《检阅》。还积极参
加了学校组织的教研活动、“3+7”联盟教研活动、全国小学语文优秀教师观摩会、“新经典”阅读活动等等。在
自己的研讨课中,通过老师们的评课,我认识到自己在教学方面的不足;通过观摩名师们地课,让我感受到他们
的风采,使我以此为目标而在今后不断努力。
5、继续训练学生的自读能力。
在学习课文的过程中,运用“范读