一、备课方面
总体上看，老师们在备课方面都倾注了大量的时间来钻研教材，课前准备充分，解学环节清楚，并有自己的反思。其中五语老师的备课书字迹清晰，设计合理，过称详细，教学目标明确，四数老师教案设计严谨，重难点把握准确到位，体现教法、学法。
二、作业方面
1）多数教师布置的作业量适度，批改及时有复批
2）设计书中练习册上的习题均有详尽的批改
三、听课方面
听课节数符合要求，从听课笔记看，每位听课人都能针对授课教师的每一授课环节进行认真的分析和评价，并及时交换意见和建议。
四、存在问题
学生作业本保洁不好，纸页不整齐。
小学九月份教学检查记录与考核表
教师姓名：王*武任教年级学科：二语9月28日
项目主要内容、目标等次完成数、质量情况评价赋分
备课1、应、已备课时数（含计划、总结）已备30教时且有单元教学反思30
2、教案质量（详、简、环节、书写等）
3、教学反思
4、活动课记录
（一、二、三等分别赋30、28、26分）
教学1、进度（正常、偏快、偏慢）教学进度正常，备教做到一致20
2、备教是否一致
3、体现课改精神（含实验）
（一、二、三等分别赋20、18、15分）
作业批改1、书面作面（次篇数、份量、本数）作业有18次，并能及时批改基础同步30
2、批改质量（细、粗、只注日期等）
3、基础训练（全、部分、未改）
4、讲评记录
（一、二、三等分别赋30、28、26分）
辅考1、学科小组活动与辅导学科小组活动与辅导有资料反映9
2、教学测试
（一、二、三等分别赋10、8、5分）
材料1、业务手册内容听课已进行2次5
2、课程资源开发、教学具制作
3、成长记录袋
（一、二、三等分别赋5、3、1分）
态度1、是否配合当日检查能配合学校检查提供材料齐全5
2、提供材料是否齐全
（一、二、三等分别赋5、3、1分）
赋分合计99
指导意见指出闪光点，提出缺点和改进建议。工作认真负责，各项任务完成出色。
教师签字：王*武检查人签字：叶*富
