小学二年级数学下册期末试卷分析xxxx-xxxx学年度第二学期
本次测试按照全日制义务教育的年段标准，重在考查学生对本册基本概念、基本内容、基本方法的掌握情况。现将学校二年级的试卷情况分析如下：
一、学生学情
二年级有24人，考试22人，其中90~99分有3人，80~89分有6人，70~79分有3分，60~69分有1人，60以下有9人。
二、试卷组成及考试情况：
本卷分“填写题””、“选择题”、“列竖式计算题”、“统计图”“解决问题”五大题。分别占29%、10%、24%、7%、30%
三、学生答题情况。
这次考试学生丢分较多的是解决问题。解决问题是学生的难题，完成得不够理想，有些学生不大理解题意，粗心大意，还有个别学生漏做题目。
四、改进措施
1、重视课堂教学，注重通过创设情境，评价鼓励等方式，激发
学生学习数学的兴趣。
2、注重生活与数学的密切联系，从而使之贯穿与整个数学探究活动中，让学生在生活中学数学，用数学解决生活中的实际问题。
3、重视学生认真细心计算习惯的养成，以及检验、检查等良好习惯的养成。
4、全面了解学生的学习状况，极力学生的学习热情，促进学生全面发展，帮助学生建立学好数学的自信心。
5、加强对学生数学思维能力的培养。对于二年级学生来讲：要从读懂一句话，读懂题目意思开始，尽而有意识地引导学生分析思考，从培养学生思维的正确性入手，逐步培养学生推理的能力。
