班主任工作总结

　　一、本学期的思路
　　本班级为中途接手的班级，班级的各个方便学习、纪律等都有严重的问题，是学校公认的问题班级。经过自己一番激烈而又痛苦的思想斗争后，我设计了班级的半学期的工作思路。
　　这学期侧重于学生的德育工作，增强班级的凝聚力，同学的班级意识，具体做法如下。
　　1、对学生进行分组，班级中选定6名优秀的学生作为组长，根据组长的意愿和学生的实际水平分为6个平行的竞赛小组，以组为单位开展活动，组长成为组的核心。
　　2、制定班级币，为了积极肯定学生的优秀表现，以一种可量化、可视化的班级币作为载体，对学生的各种表现做一个肯定。
　　3、针对班级四项循环比较糟糕的情况，在墙壁上公布各周的表现情况，培养学生的竞争意识，及时刻监督、约束自己的行为，让学生知道自己的行为会对班级造成负面影响。
　　4、针对班级糟糕的学习情况，我也在墙壁上设置竞争栏，将学生的作业上交情况，及上课纪律做一个公示，让学生自己约束自己的行为。
　　5、重视班干部的培养，规定班干部、组长还有为班级做贡献的同学，会获得老师相应的奖励（班级币）提高组长、班干部在组内、班级的地位和威信。并采用竞争上岗的形式选聘班干部，并要求每周班干部要进行述职报告。
　　6、设置值周制度，各组轮流值周，负责班级的常规事务，具体事务的安排由组内自定。
　　根据组内的四项循环和学习情况排定位次，根据位次各组有选择位置的权利，组内的位置由组长自定。
　　7、建立班级博客，在网上建立班级，见证班级和学生成长的足迹，也为自己的班级留下美好的记忆。
　　二、活动中成长
　　1、家长会
　　第一次家长会事家长批斗会，第二次家长会事学生家长联欢会，整个家长会都是学生一手的安排，从才艺表演、颁奖及讲感想、看照片送家长礼物、到共唱班歌，学生非常的董事，家长也非常的满意。
　　2、班级个性化建设
　　共穿班服、共唱班歌，共同管理班级。
　　3、班会课建设
　　班会课设置有读书交流活动，班级进步联欢会，一个月组织一次活动。这学期安排了包饺子火锅比赛、读书交流活动、进步联欢活动、定点投篮比赛、还有趣味英语比赛，结合班级的实际情况开展内容丰富、形式多样的班级活动，大大增强了班级的凝聚力，不同学生的自信心。
　　4、欢送同学出国纪念会
　　学生自发组织活动欢送王君豪同学出国，体现同一个班级、同一个家庭的了理念。
　　5、感恩励志教育活动
　　配合学校做好感恩励志教育活动，这次活动深深的触动了学生的心灵。
　　三、今后的努力方向
　　1、侧重于学习氛围的营造
　　把主要时间放在优生的培养，这学期主要的经历放在德言方面，下学期就侧重学生学习习惯的培养及学习方法的优化，设置一系类的活动，比如谁是大擂主活动来培养优生。学生的自修习惯的培养等
　　2、把班级的管理权更多的交给学生
　　让学生自己设置班规，自己制定一套自己管理自己的方法。从奖励措施到惩罚措施都由学生自己来制定，尽量做到事事有人做，人人有事做，每个学生在班级里都能找到自己的位置，而且班规是学生通过自己的行为不断的完善。
　　3、班干部的建设
　　根据班级的需要来设置岗位，培养学生的能力，让学生喜欢学校，喜欢学习。
　　总之让学生、老师、班级和谐共生，让班主任工作成为老师、学生共同成长的平台。