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2019年小学班主任工作总结

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xxxx年小学班主任工作总结
  我始终认为,一个低年级的班主任老师,特别是一年级的班主任老师,似乎应该是年轻、温柔、有耐心、有经验的年轻女老师担任。但是,对于学校的安排,我除了服从之外,就是尽力做好老师的工作。

  我班现有学生46人,其中男生20人,女生26人。个别学生年龄较小,且有部分学生家长在管理和经济势力上相对突出。一年级是学生走向学校生活的第一步,如何引导学生迈好人生的第一步,其重要性显而易见。为此,本学期我主要从树德、勤学两个方面来做好班主任工作。

  树德即培养学生良好的品德。本学期我注重培养学生良好的行为习惯。通过课前准备开始从各方面要求学生时刻注意本身的一言一行。6月份,在建党90周年的时候参加了学校的红歌大合唱,培养学生热爱祖国、热爱中国共产党,取得了良好的效果。通过一学期以来的工作,我班在班风建设上也取得了一定的成绩。

  学习对于孩子们来说是非常重要的,同时也是老师的中心工作。作为班主任老师,我不仅要做好本身的语文、数学教学工作,还要与其它科任老师沟通,才能了解全班的学生。一年级的学生天真活泼,对小学生活充满好奇,但他们明辨是非的能力较弱,有时不知道什么是对的,什么是错的,这就要班主任老师的指引和教育.刚开始学校的每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的,面对一年级的学生我管理的想法是目标近一点,范围小一点,内容实一点,时时处处向学生进行有针对性的思想教育。本学期我们开了一次家长座谈会及时做好与家长的交流勾通工作。好多家长对孩子学习的重视程度跟孩子的学习成绩成正比,一年级有相当部分文化水平较低的家长,对学生的家庭教育存在过于溺爱的倾向,为此,我精心准备了开家长会的内容,精心布置了教室,营造了与家长和谐交流的氛围,在会上我从“一切为了孩子”角度去改观一些家长的态度,向家长介绍了孩子的学校情况,学校对孩子的行为要求,对家长进行了教育观念和辅导孩子的培训,认真疏导,细致说理,耐心地同家长分析了教育孩子的策略和方法,努力赢得家长的信任、支持和配合,共同探讨教育的有效方法,取得了家长的积极配合,实效明显。此后通过电话交谈或家访,取得家长与老师的配合。同时,通过各种各样的小奖励,激发学生的学习兴趣。

  一个学期已经结束了,我由此也产生了很多的感想:当班主任很累,事情很多,很累心,有的时候还会很心烦,这都是免不了的。但是,当我走上了讲台,看到那一双双求知的眼睛,看到学生在我的教育下有了很大的进步,当我被学生围着快乐地谈笑,当学生把我当成最好的朋友,当家长打电话来告诉我孩子变了,那快乐是从心里涌出来的。

    班主任工作是很有挑战性的工作,每一个学生都是一个世界,要想成为每一个学生的朋友,要想得到每一个学生的信任,需要付出很多的心血。一年下来本身的班主任工作有了点滴收获。今后努力的方向:随着孩子们一天天的长大我一定要严肃孩子们的课堂纪律,通过讲故事,做游戏,评纪律星,创新星,才艺星等活动让孩子们活而不乱,成为学习的小主人,用耐心与爱心感来感化和教育孩子。

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