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来源教师范文吧课件如何进行高中班级文化初步建设
我一直在思考如何把自己的班级建设的更上进，更积极，更团结。后来我连续召开了几次班会，分析了班级的现状，也谈了自己的想法，准确来说就是统一学生的想法和认识。我通过自己的思考，觉得一定要建立适合自己班级模式的制度和文化。因此我主要做了下面这些工作：
1.对原有班干从职务到人员进行大调整。取消原先班级常规的班干设置，改为设立班委会负责班级主题运转，下辖劳动部、学习部、生活部、纪律部、监督部、文体部。通过学生自我推荐，老师推荐，学生投票决定相关班委会成员和各部部长人选。选出新的班委成员以后，定期召集，讨论班级现状，提出下阶段应该注意的问题，给出整改的方案。保证班级正常运转。
2.班委会成员各司其职。通力合作。各部部长负责自己所负责的范围。课代表和组长也有自己管理的范围。真正做到学生自我管理，自主管理。老师尽量少参与班级管理。
3.班级开展小组竞赛。将班级分为4个小组。从学习、上课表现、好人好事、自修纪律、作业完成情况等各个方面进行考核，并且我感到学生的积极性在调动起来以后，他们还积极提出了完善班级自主管理制度的一些建议，我觉得他们正在真正地融入到班级建设中。
4.取消班级中任务下派制度。以前都是老师委派任务给相关学生去完成，现在改为当学校任务布置以后，在班级公开招标完成。给班级一种新的竞争氛围，有利于学校下达任务的完成，并且能够保证质量。
5.开始记载班级日志。我们高二年级使用的班级日志有两种版本，我结合自己班级的现状和高中学生特点选择了适合自己班级的记载形式，强调思考，不弄公式化，套路化，让学生在班级日志记载中反思班级里发生的事情，谈谈自己的想法，也能让老师真正了解班级日常情况。
6.在学期结束时进行相关评优的活动。其实我在班级文化建设中强调的就是一个：“最”字。在学期让学生自己评选他们心目中的最佳班干，最劳动，最文明，最上进，最写实，最优秀等。当然不能给一个空白的名称。给于适当的奖品是应该的。
通过一段时间的实行以后，任课老师普遍反应班级学习气氛较以前有一定好转，学生在班级日志中也提到班级中某些学生的改变。作为班主任我感觉学生在平时班级内的表现有一定进步，但是需要在后面不断对相关制度进行优化。希望在将来的学习生活中，能不断完善，争取形成自己的班级特色。
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