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跟岗这一个学期的时间转眼即瞬,在这个学期里,我分别跟李**老师当了二(1)班的班主任和跟林**老师当了四(1)班的班主任。两位导师都是出色的班主任,也非常有耐心,能详细地为我介绍班主任的工作是什么和怎样当好一个班主任,使我获益良多。在进行班主任工作学习中,虽然工作比较辛苦和繁琐,但是从工作学习中,让我对班主任工作有了新的认识和理解。在与学生的接触交流中,我感受到了当班主任的快乐,也明白了班主任所肩负的责任。下面,我就班主任工作的一些经验和心得进行总结。
一、熟悉班集体
在跟岗班主任的工作过程中,我主动去请教李**老师班主任具体要做什么工作,李**也详细地为我解答。在一次早读上,李**老师向二(1)班的同学们介绍我作为他们班的跟岗班主任。我还记得当时他们那稍带疑惑和好奇的眼神。之后在于学生的交流中,我尽量去记住他们的名字,并在聊天中知道班上的班长,班级委员,班级班规。在交流之中熟悉同学们,使我尽快融入班主任这个角色。
二、班主任日常工作
跟岗班主任工作中,我需要明白班主任具体要做那些工作,并协助好导师管理好班级。看早读,每天早上7:40来到班级,看一下班上同学的仪容仪表,并督促他们认真读书;跟早操,早操铃响时,让学生快速整好队,领他们下操场。在操场排好队,督促学生站整齐,并让学生认真做好广播体操;走宿舍,每天中午学生吃完饭后,上学生宿舍看同学们,让他们快点洗漱完成,捉紧时间上床休息,并禁止他们在铃响后说话;下午放学后,等候学生的家长们领学生回家。
二、班会课工作
班会课主要是讲班级的纪律问题和思想品德教育。在旁听李**老师和林**老师的班会课时,我明白了一节成功的班会课应该怎么上。比如李**老师的班会课,首先说明下为什么这周没有获得流动红旗,原因是什么,那么下次应该怎么去做。并且还让同学们明白班级荣誉的重要性,促使他们自觉遵守学校纪律,班级纪律。还重点提醒了少先队员不要忘记佩戴红领巾。最后一名同学离开教室时记得关窗,关风扇。其中,总结学雷锋活动中,我们的同学应该要学会关心,关注有困难的孩子。对学生进行思想教育。最后,因为这天是植树节,班主任还向同学们介绍了植树节的由来、作用,为什么要保护我们的环境。
在这个学期的班主任工作中,与学生在一起,使我更加了解学生们的想法。虽然工作忙忙碌碌,但从中也收获良多,让自己提升了很多!相信这样的收获,会让我以后的工作做得更好。
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