一、指导思想
以学校总体工作计划为指导，以深入开展素质教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素质和科学文化素质，以学生的行为习惯的养成为主要内容，注意培养和提高学生的基本道德。
二、班级情况
本班学现共有学生43人，其中男生26人，女生17人。大部分学生都能按照一日行为规范来做，但部分学生自觉性还有待提高，尤其是个别男学生在这方面的养成习惯做得还很不够，经常要老师或同学提醒。班上的学生都较聪明，思维活跃，有一定的合作和竞争意识。大部分学生能做到热爱集体，热爱劳动，热爱师长，热爱同学，有较强的集体荣誉感。但部分学生也有自私、虚荣心强的思想。
三、班级工作重点及目标班级教育工作
重点加强行为规范的养成教育，培养学生良好的行为习惯，继续进行热爱班级的教育、团结同学的教育，搞好心理健康教育。
四、具体工作：
1、继续抓好五年级学生的常规养成教育，培养良好行为。
2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养，争创卫生文明示范班。
3、搞好每位学生的自我保护教育，增强安全意识，形成一定的能力。
4、搞好每位学生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地发展。
5、使学生爱科学、学科学，主动探索新知。
6、班级形成健康向上的良好班风，增强集体凝聚力。
7、争当学校的“优秀班集体”。
8、鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动，力争优异成绩，锻炼能力，培养其集体荣誉感。
9、注意育人环境的美化，充分发挥其育人功能。健全班级管理制度，设立评比栏、读书角、卫生间等，设计突出特色，使学生在潜移默化中受到教育。
10、开展丰富多采的主题班队会，在集体活动中增强班级的凝聚力，形成良好的班风。
五、常规管理措施
1、安全方面。安全是常规工作之首，每天都要督促提醒学生注意安全，发动学生进行监督报告安全隐患。做到安全无小事，杜绝安全事故发生。
2、学习方面。继续采取小组合作学习模式，帮带学生提高成绩，并形成竞争机制，促使学生积极向上。
3、文明方面。设立文明监督岗，常讲“一日常规”，也把学生的文明行为列入pk评比之内。（具体内容见《班级小组评比实施方案》）
4、卫生方面。我班的卫生委员比较负责，上学期的卫生工作做得很好，本学期将继续把权力交个他，由他发挥，我负责协助。
5、纪律方面。在上学年的基础上完善班级管理制度，逐步培养学生的自律观念。
6、心理教育方面。我自己多学习心理教育知识，平时多余学生家长交流，洞察学生心理变化，做好心理辅导，并做好记录。
7、自身方面。“学高为师，身正是范”，时刻做学生的表率，身教重于言教。
班级管理是一门艺术。我将在工作中努力吸取新经验，充分发挥班主的教育作用，引导学生健康成长。