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本学期我负责一年一班的语文教学及班主任工作,因为上学期我教的是毕业班,而这学期面对的却是连话都听不太懂的“小不点”,学段上跨度有些大,所以学期伊始有些担心以往的经验不能应用到现在的教学中。我深知一年级的责任之重,因而对教学工作丝毫不敢怠慢,平日里认真钻研教材,遇到问题虚心向有经验的教师请教,提高自己的业务能力。时光飞逝,转眼间和这些可爱的孩子们已经相处了一个学期,现将本学期的工作总结如下:
一、抓好学生的基础知识教学
1、抓好汉语拼音知识的掌握
汉语拼音知识是学生学好语文的基础,十分关键。为了让学生能带着兴趣学习并掌握好这看似枯燥的知识,我经常与有经验的老师交流,并向她们学习教学经验,以使自己能让学生学得更加扎实。在教学时我针对学生因材施教,引导学生对已学拼音知识活学活用,并通过游戏等形式激发学生学习的兴趣。
2、抓好写字训练。
写字教学是一年级语文教学工作的难点,在平时的教学工作中,我特别注意对学生写字的要求。要让学生写好字,作为他们的语文老师,我更注重自己示范,讲解生字时,我都会讲清楚字怎样起笔、运笔、收笔及在虚宫格内的位置,让学生和我同步去写,并通过投影将学生写得好的字进行展示。
3、抓好朗读训练。
小学低年级学生最容易养成“唱读”的习惯。在课堂上,我采用教读、小组读、指名读等多种形式激发学生对朗读的兴趣。在朗读时,我尽量引导学生展开想象的翅膀,读出自己的感受。由于一年级的学生模仿性较强,所以在教学生读课文之前,我都要特别注意这篇课文的字音、语速、语调等方面,为学生作出很好的示范。
二、抓好学生的习惯养成教育
1、一年级是学生从幼儿园到小学的转换点,很多幼儿班的习惯也随之带了过来,比如上课时坐不住板凳,经常想上厕所等,如何能让他们在40分钟的课堂上认真地听讲,是非常重要的。因此,培养学生良好的学习习惯是我教学工作开始的重点。我采用编口令等方式,让学生慢慢地养成良好的习惯。
2、充分利用班队会及晨会的时间学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和《弟子规》,让学生在学习的过程中养成良好的学习和生活习惯。
3、培养学生自己的事情自己做的习惯。在开学第一天吃营养餐的时候我就让学生自己的事情自己做,自己倒餐盘里的剩饭、把凳子放回原位、站好排后一起回班,一直坚持到现在。我在旁指导看护,眼看着他们的表现越来越好,心里充满成就感。
4、合理利用班队会等活动,加强学生的德育教育。本学期我开展了“劳动最光荣”、“感恩教师节”等主题班队会,以及多次即时班会,针对学生身上易出现的问题对学生进行教育,让学生逐渐成长。
5、培养学生养成良好的卫生习惯。班级排好了值日表,学生在劳动委员及组长的安排下劳动,每节课下课后都有学生清扫教室,班级的胡淞赫、焦想等同学每天都打扫卫生,包歌和王博文同学每天都倒垃圾,从不间断。
三、注重班干部的培养
班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手。而一年级学生年龄小,能力也不是很强,所以我着重培养了班长、副班长、体育委员、学习委员及劳动委员等班干部。让学生逐步锻炼自己的能力,加入到班级管理中来。
四、做好安全教育工作
一年级学生太小,因此,我格外重视安全教育工作,经常利用晨会和班队会时间对学生进行安全教育。不准学生在走廊、厕所逗留、玩耍,在校内外做到轻声慢步,不允许学生做危险的游戏。教育孩子不要将火柴、摔炮等危险物品带在身上,并时常进行危险品排查。教育学生注意饮食卫生,不买任何不卫生的小食品,防止食物中毒。不吃陌生人给的东西。
五、关爱每一名学生
学期伊始,学生表现各异,有的因为舍不得家长而嚎啕大哭,有的因为刚住到寝室而不适应,还有的因为想家而撒谎……我知道学生刚到一个新的环境很不适应,因此经常在学习上对他们进行鼓励,激发他们对学习的兴趣。针对学生舍不得家长而大哭及撒谎想回家等情况,召开即时班队会和班级的同学进行交流,让学生进行评价,让有这种情况的同学知道这种行为是不对的,是很幼稚的表现,是会让其他同学笑话的,从而改正缺点。每餐和本班的学生同桌吃饭,消除他们的不适应感,帮助他们养成良好的用餐习惯,学校有了配餐教师后,我不再和学生一起用餐,但是时常会去寝室看一下,关心他们课外的生活……渐渐地,学生适应了小学的生活,开心地学习成长。
以上是我在本学期所做的很主要的工作,这一学期学生从对小学生活的一无所知,到现在会认字,会表达,能自觉地遵守学校的各种常规,变化非常大。但是,我的工作中也存在很多不足:
1、班级管理工作还需更加严格,因为一年级学生太小,所以我在教育学生时容易心软,缺乏一种严厉的态度,在以后的工作中要注意。
2、要加强和家长间的有效沟通。本班的学生家长对学生学习的重视程度不够,一年级学生太小,缺乏自主学习的能力,需要家长对学生进行指导。虽然我每天通过家校平台把作业发给家长,但检查作业的时候还是有学生把作业写错了,还有的学生对讲过的知识点记得不扎实,完成作业时出现的错误很多。和家长沟通后,部分家长还是没有引起重视,因此有些学生的学习习惯不算太好,这给我的教学也增添了难度。以后的时间,我还要针对学生的问题和家长进行沟通,让学生家长意识到家庭教育对学生成长的重要性,帮助学生成长。
以上是我对这学期工作的总结,有很多收获,同时也认识到了自己的不足。总而言之,班主任工作是一门艺术,需要不断探索,在今后的工作中,我将不断努力,让这个班级越来越进步!
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