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2019学年度第二学期班主任工作计划

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xxxx—xxxx学年度第二学期班主任工作计划

本学期,我继续担任二(2)班的语文教学工作和班主任工作。学生经过一年半的学校生活,在生活和学习习惯上有了一定的进步。为了让班级充满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展,养成良好的行为习惯,我结合学校的工作安排,制定工作计划如下:

一、班级情况简介

本班共有50名学生。经过了一年的学习生活及二年级上学期的学习后,班上大部分学生都能做到上课认真听讲,遵守各项纪律,也涌现了不少在学习上和行为上的楷模和榜样。当然也有部分学生没有养成良好的学习习惯,学习的目标不明确,尤其是个别男同学,上课不能集中精力,纪律涣散。关宇晨是班里最调皮的一个孩子,上课没有纪律意识,也不懂的尊敬老师,不会与同学相处。李柏豪这个孩子学习能力方面有问题,从一年级的拼音、数字教学开始,孩子便不会读,不会写,虽然家长和老师想尽方法,但无一见效,拼音还没会写会读,紧接着开始的识字、组词、造句孩子能否掌握便可想而知,上学期期末考试孩子交上来的是空白卷,连名字也不会写。李xx是学习态度和行为习惯的问题,这个孩子经常迟到,课堂作业几乎没有按时完成过,存在同样问题的还有马梓森。所以本学期我将工作重点依旧放在培养他们良好习惯的养成上,争取让班上的每位学生都能得到不同程度的提高和进步。

二、教学工作

(一)教材分析

本册教材由2个单元的“识字”和6个单元的“课文”组成,每个单元后面安排了一个综合练习。本册教材继续坚持把培养良好的学习习惯放在重要地位,识字教学的安排兼收了分散识字、集中识字、字族文识字等各家之长,采用识写分流的办法安排生字,在不增加学生负担的情况下多识一些字,从而缓解识字与读写之间的矛盾。所选课文24篇,题材广泛,富有现代意识,内容贴近儿童生活,分为六个单元,各单元内容相对集中,有的描绘了无限美好的祖国春光;有的意在使学生懂得:刻苦努力,从小打好基础,是做人、成材的根本;有的赞美了真挚感人的各种亲情;有的给学生以的“劳动光荣,懒惰可耻”的教育;有的意在对学生进行益智教育;有的意在反映科技发展和社会文明。语言文字规范生动,适应学生的认知水平,有利于激发儿童的学习兴趣,有利于让学生从从多种角度,潜移默化地接受思想品德教育,接受中华传统美德的熏陶,帮助学生在学习语文的过程中学习做人。每单元后面的综合练习内容包括字词句练习、写字、成语和古今诗文的朗读背诵、口语交际等,既相对独立,又各自形成系列,这样既能帮助学生巩固所学知识,又能促使其语文能力的发展,还能让学生学得生动有趣,激发他们热爱祖国语文的情感。

(二)教材重、难点

重点:识字、写字、朗读、背诵。

难点:理解课文内容,积累并运用课文中的一些语句。

(三)教学目标

1.继续掌握正确的读书姿势,养成良好的读书习惯。

2.培养专心倾听、勇于发言的良好习惯。

3.继续掌握正确的写字姿势和握笔方法,养成良好的书写习惯。

4.巩固汉语拼音,能利用汉语拼音帮助识字和学习普通话。

5.准确认读381个生字,能按笔顺正确书写、默写生字298个,做到书写正确、规范、姿势端正,卷面整洁。

6.能听懂别人说的一段话和一件简单的事。能听懂老师提问和同学的回答。

7.能看图说一句完整的话或几句连贯的话。能按照要求用几句连贯的话讲一件简单的事情。

8.能联系课文和生活实际理解常用词语和句子的意思。

9.认识句号、问号、感叹号,能读出陈述、疑问、感叹等不同的语气。能正确读出长句子中的停顿。

(四)教学措施

1.根据学生的特点,认真钻研教材,把握教材的重点、难点,备好课、上好课,做好教学工作。

2.加强非智力因素的训练,培养学生良好的学习习惯,充分发挥学生的积极性和主动性。

3.在平时的教学中,加强朗读的训练,培养学生的语感,从而提高他们的语文理解能力。

4.加强读写训练,平时注重培养学生的阅读兴趣,启发督促学生多读课外书,读好课外书,和好书交朋友,养成读课外书的习惯。

5.注重学生书写的指导和训练,养成良好的坐,写姿势,并且培养学生能专注做事的好习惯,同时也使他们受到书法艺术美的熏陶。

6.关注班级中学习落后的同学,给他们以实实在在的、平等的鼓励和帮助。

三、班主任工作

本学期,我将以培养学生的良好行为习惯为班级工作的重点,具体工作安排如下:

1.动员学生每日进行经典颂读,从而培养学生养成背诵的好习惯。

2.围绕“经典颂读”,开一次家长动员会,充分调动家长的积极性,请家长帮忙指导、监督孩子养成背诵的良好习惯。

3.继续抓学生一日常规,培养学生良好的行为习惯。要利用班队课和晨会时间让学生学习《小学生日常行为规范》,结合学生年龄特点,开展文明语言、文明行为等活动。通过学习教育学生从身边小事做起,养成文明、有礼貌、爱师长、爱学习、互相友爱等行为习惯,树立人人争做合格小学生的意识。加强学生队伍的管理,包括排队做操、排队放学等。培养学生良好的学习习惯,包括课前的准备、上课集中精神听讲、积极主动思考、积极发表自己的意见、自觉完成作业等。

4.积极完成学校的工作安排。

开学初,组织学生重温《守则》、《规范》,制定班级规章制度,组织座位安排、班干部任用、和学生一起制定管理及奖惩制度等。学雷锋活动月启动,培养学生学习雷锋,争做好少年。开展好“爸妈听我讲故事”活动。

5.继续协调与家长的关系,做好后进生转化工作。孩子的进步,集体的成长,离不开教师,也离不开家长。在校外,我要和以前一样,继续和家长经常联系,交流学生的思想和学习情况。对学生的优缺点不夸大,也不缩小,采取与家长共同研究和商讨的态度,争取和家长配合,推动家庭和校外教育,促进学生德、智、体全面发展。尤其是对待后进生,和家长共同商讨办法,共同促孩子进步。

总而言之,“一切为了孩子,为了孩子的一切”,本着这个宗旨我一定会用心去和学生交流,用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。在今后的工作中,我将不断努力学习,努力工作,认真完成好学校布置的每一项工作。

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