一、个人简历
刘理会，男，生于1973年10月，江苏省*县人。中学一级教师。1996年7月毕业于*师范专科学校，xxxx年7月于徐州师范大学函授本科数学教育专业毕业，现任教于国家四星级重点高中江苏省*中学。个人详细简历如下：
1993年9月—1996年7月，在*师范专科学校数学系读书；
1999年7月—xxxx年7月，在徐州学函授本科数学教育专业读书；
1996年8月—1999年7月，在*县东中学任教高中数学；
1999年8月—xxxx年7月，在*县沟中学任教高中数学；
xxxx年8月—至今，在江苏省*中学任教高中数学。
xxxx年8月至今，在江苏省*中学任教高中数学。自任现职以来，连续6年担任班主任工作；连续3年担任高中数学备课组长。
二、继续教育
“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”终身学习，已成了全新的教育理念。作为一名教师，要有新鲜的“活水”，那就必须要坚持不断地读书学习。为了提高、充实自己，与时俱进，不断更新自己的知识体系，接受全新的教育理念，我在任职以来，坚持继续学习，具体形式主要有以下几种：
第一，自学。我有一个执着的理念：“教书不让一疑存。”每年自费订阅报刊、杂志十余种。从那里，我不断汲取新的教育思想和教育理念，提高专业水平，拓展知识面；学校图书馆和阅览室更是常到之处；网络资源更是取之不尽的宝藏，它给我提供了教育教学方面的大量资料，让我掌握教学方面的最新信息。
第二，观摩。我经常到市内外各所名校听名师上课。除在市内重点中学听课外，还去外市学习，主要有如东中学、苏州市一中、无锡市一中。听过全国优秀班主任任晓艾“关于如何做好班主任工作”的经验介绍、北京名师范存智的高考专题报告、江苏省教育学会会长周德蕃先生的学术报告等，努力取名家之长，补自身之短。
第三，研讨、交流。积极参加校内外的教学研讨活动，同与会者切磋琢磨，认真听取每一位与会者的发言，也积极思考，发表自己的见解，努力把自己在数学教学中的心得体会和思考同与会的同仁交流，以使自己的教学水平得到充实与提高。
第四，培训。现代化教学手段走进课堂，这对我是一个新的挑战，为了使自己跟上时代步伐，我先后参加了现代汉语普通话、现代教育技术、心理疏导、信息技术与教育、英语、多媒体技术等方面的培训班，1998年通过了《现代教育技术》考试，1999年8月考上了徐州师范大学数学教育专业本科函授班，修完全部课程，并于xxxx年7月获得了本科毕业证书。xxxx年7月通过了现代汉语普通话测试，2003年7月又通过了职称英语等级考试，2003年12月通过了职称多媒体技术考试。xxxx年11月至12月28日参加了由江苏省教育厅主办的江苏省中小学班主任网络培训学习，并取得结业证书。xxxx年至xxxx年多次参加省教育学会组织的高考、小高考信息发布和培训会。我努力把自己从一个“教书匠”发展成一个“研究型”的教师，这一步跨越，是一个质的飞跃。它使我在从教以来能保持创新思维、紧跟不断发展的新形势，形成独特的教学风格，使我的高中数学课常教常新，受到学生的欢迎。
三、主要教育工作业绩
从教已满15年，长期以来，我一直担任中学各阶段特别是毕业班的教育工作。在具体教育过程中，我以“一切为了学生”为工作准则，努力追求“走进学生心灵”这一最高目标，大力推进“以人为本”的素质教育。我所做的，得到了学生、学校和家长的广泛认可，也得到了很好的口碑和各种奖励，实践证明我所做的一切是正确合理的，行之有效的。任现职的实绩如下：
1、xxxx--xxxx年度连续6年被学校评为“优秀班主任”。
2、xxxx年12月，因高考成绩突出，被*县人事局、*县教育局联合表彰为“*县优秀教育工作者”。
3、xxxx年12月，因实绩突出，被*县人事局、*县教育局联合表彰为“*县优秀教育工作者”。
四、主要教学工作业绩
1996年工作至今，已连续四次进行大循环教学。工作踏实、勤恳，不怕吃苦，勇于创新，业务水平得到了提高，并形成了情感教育为主、追求实效为果的独特风格，工作实绩一直在*中学居于前列。主要实绩如下：
1、xxxx年--xxxx年，因教学实绩显著，多次获学校教学实绩奖、综合考核优秀奖。
2、xxxx年4月，在校对全省公开教学中开设观摩课，受到多位与会领导和老师的一致好评。
3、xxxx年高考中，我所任教的两个班级均处于同科目组第一。
8、xxxx年-xxxx年，连续3年被学校评为“优秀备课组长”。
五、教科研水平、能力和实绩
自任现职以来，积极投身到教育改革的洪流中去，不断学习新课程理念，摸索适合学生和自己特色的教学方法，多次参加省、市、县公开课教学活动，并获得
1．xxxx年7月《函数建模案例的归类解析》发表于《中学生理科应试》；
2．xxxx年10月《研讨式教学在中学数学课堂教学中的尝试》发表于《新课程学习》；
3．xxxx年5月《品味平面向量中的数学思想》发表于《少年智力开发报》；
4．《浅谈抽象函数问题》发表于1010年12月的《科学导报》。
5．编写校本教材。xxxx年春学期本人作为备课组长主持编写江苏省*中学xxxx届数学考点解读校本教材，并承担《数列》考点解读部分，使用效果显著，受到学生的热烈欢迎；
六、指导青年教师
在做好本职工作的同时，我还抽出很多时间耐心指导青年教师，帮助他们尽快地胜任教育教学工作，两次获得校“青蓝结对奖”。近几年来，老师在我的指导和影响下，迅速成为我校教学一线的骨干教师，他们多次在校内外开设公开课，多篇教学论文在省级以上报刊发表，教学实绩显著，受到了师生的一致好评。
主要成绩如下：
1．老师在全县“中学数学学科命题”竞赛中，荣获三等奖；在xxxx年“综合考核”中被评为“综合考核优秀奖”。
2．老师在“五四杯”教学比武活动中荣获一等奖；在xxxx年春学期教学工作中被评为“教学质量优秀奖”、“十佳青年教师”。
七、课外活动组织工作
在做好课堂教学的同时，为了提升学生的综合素质，积极开展课外活动，xxxx年、xxxx年本人负责并组织了高二学生数学史赛，受到广大师生的一致好评；xxxx年又积极开展主题为“数学与生活”的第二课堂活动,取得了良好的效果。