新洲区辛冲镇河东小学王庆明
（xxxx年秋季）
xxxx年，对我来说，是难以忘却的一年。学校的布局调整我又回到了原来工作的河东小学,担任学校的党组织书记、数学教研组副组长、兼任四、五年的品德和社会等课程。本学期中,我辛勤耕耘,甘为园丁,并注重从以下几个方面作出努力:
一、甘为园丁,乐于育人
能认真学习邓小平理论,坚持社会主义的荣辱观，努力实践“三个代表”，不断加强自身的政治理论修养和职业道德提升。拥护党的路线、方针和政策，有正确的教师职业观念，以人为本，关爱全体学生，注重学生的全面发展。我忠诚党的教育事业，爱党、爱祖国、爱人民、爱学校、爱学生、爱家庭。严格履行教师职业道德标准，团结同事，依法执教，公正廉洁。工作中不迟到、不早退，不抹牌赌博，不搞封建迷信活动，不乱收费，不体罚学生，不歧视差生。为人正直坦诚，正义感强，自觉维护教育和教师的职业形象，争做人民满意的教师。凭着对教育事业赤诚的心、火热的爱，孜孜不倦，扎实工作，不敢有片刻的松懈。能密切配合学校德育工作的中心，制订切合实际的班级管理方案，组织多种形式的课外小组，注重未成年人的思想道德建设，并能针对班级的实际情况，不断加强对学生社会主义荣辱观的教育，开展了“学纲要、讲道德、争做文明学生”等一系列活动，促进了学生人格、心理品质的健康发展。所任教班级班风正、学风好，师生关系和谐，全体学生努力、上进、勤奋,被评为学校先进班集体,本人于xxxx年9月被评为新洲区优秀教师。
二、潜心致教,勤于探索
“教育是事业，事业的真谛在于奉献；教育是艺术，艺术的精髓在于创新。”本学期中我潜心致教乐于奉献,注重不断加强理论学习、文化修养和专业水平的提高,不断改革课堂教学,逐步形成了自己“开放式”教学的风格,其研究成果在《素质教育论坛》、《湖北教育》、《小学教学参考》等多种杂志上连续刊载。多次主讲公开课和示范课,“较复杂分数乘法应用题”获得全校教师好评。.xxxx.5.课题《农村小学生自我教育能力培养途径和方法的研究》获市级教育科学研究成果证书,xxxx年8月数学新课程的综合实践探究与合作获新洲区《我与新课改同行》二等奖,xxxx年10月论文“化尴尬为精彩”获中国教育学会全国教育教学论文大赛二等奖。此外，还积极参加区、市级教育学会的教研活动，自觉参与试卷质量的分析工作,按时上交教科研材料。
有人曾这样说：人不管做什么事，坚持10年，定能集大成。虽然我尚未取得“集大成”的骄人成绩，但我对教科研确是情有独钟，并在教科研工作中找到了职业的成就感和幸福感。本期中我在各级报刊杂志上发表了12篇文章:（1）“数学开放式教学法探索研究”《中国教育学刊》xxxx.8.p64;（2）“数学综合实践探究与合作”《我与新课改同行》xxxx.8.p158;（3）“将学生推到主体地位上”《成才》xxxx.9.p32;（4）“如何算利润”《小学数学》xxxx.9.p35;（5）“加强安全教育构建和谐校园”《勤工俭学》xxxx.9.p42;（6）“倾听受教育者的课堂诉说”《教育科学论坛》xxxx.10.p54;（7）“用乘法分配律巧解数学问题”《小学数学》xxxx.10.p41;（8）“创造探究机会,促进学生主动发展”《湖北教育科学》xxxx.10.P36;“巧用乘法分配律解题”《时代学习报数学周刊》xxxx.11.6号;（10）“小学数学第11册期终试卷”《小学教学参考》xxxx.12.p42;（11）“代换法解题两例”《读写算》xxxx.12.p38;（12）“乐于倾听善于倾听”《素质教育大参考》xxxx.12.p55;（13）“百分数分数的联系和区别”《现代少年报》xxxx.12.18号。另有“倾听受教育者的课堂诉说”、“小学数学第11册期终试卷”、“将学生推到主体地位上”等文章被《中小学教育资源网》站收录转载。
三、热心引导,培养新秀
工作中，我除在教学业务上不断丰富充
也许我一辈子做不了教育家，但我愿意做一个幸福的追求者。我觉得我的人生之路洒满了阳光，我的生活既充实又快乐。因为我耕耘的是我心中的乐土。“以教促研,以研促教”改变着我的行走方式，打造属于我自己的“教师品牌”，是它让我踏上了专业成长的快速列车。我知道，在专业成长的道路上，要走的路还很艰苦。我将不断地在学习中认识自我，在反思中挑战自我，在实践中超越自我。扎根苏区，奉献教育,无怨无悔。