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一、指导思想:
3、狠抓课堂教学质量。课堂教学工作的中心环节是如何提高课堂教学的质量。为此,在实践中注意知识的纵横向比较,做好知识的归纳和综合,利用堂上小测和单元检测,进行巩固和检查学生对知识点的掌握。
4、优化教学语言,运用多媒体教学。
①教学的语言,对学生的学习情绪有着直接的关系。用幽默、准确、精炼的语言神态进行引入、分析教材中的内容,往往有意想不到的效果。如讲到国民党在抗战中起到“牵制”作用时,做了一个牵绳动作进行分析其中意义,学生一下子就能理解了。
②教学的媒体是提高教学效率的一个重要手段,如小黑板、挂图、投影的运用,大大提高了教学的效率。
三、学生情况:
1、学习态度认真,能依时完成作业。
2、学习积极性大大提高。
四、教学的成绩与今后努力方向:
通过一学期的实践,进一步培养了学生对历史科的学习兴趣,教学内容完成得较好,学生成绩普遍提高了。今后仍需不断改进教学方法,积累经验,力求学生成绩更
上一台阶。精品源自化学科