今年我们片的老师以“儿童美术创作辅导的策略研究”为主题进行教育教学研究，在重过程、讲实效、求发展的工作思路下，大家团结一心，积极开展教研活动，在教学实践中检验教学成果。我们片一共有七所学校，包括：阳朝小学、大同小学、大同二小、东晖小学、燕山小学、蓉园小学、长铁一小7所学校，共14位美术教师。（课件呈现图片）除长铁一小外，其他学校的12名老师每次都坚持参加了教研活动。我们借助教研课研讨、观摩学习、经验交流、专家引领、QQ群互动等形式，在儿童美术创作辅导方式和实践策略方面展开研讨，通过学习、交流、反思，不断提升片区美术教师儿童美术创作辅导的理论和实践水平，卓有成效。
我们以东晖小学的儿童画辅导为中心，带动周边学校的儿童画辅导的进步。同时以片内老师教研课为契机，带动其他老师做儿童画辅导方面的思考。以网络为平台，进行及时多方位多视角的交流。（课件呈现图片）下面，我们将近一年来的片活动工作总结如下：
一、以东晖小学的特色儿童画为中心，带动各学校课外儿童画辅导。
我们的片活动主题是“儿童美术创作辅导的策略研究”。在儿童画辅导方面，东晖小学赵青老师积累了丰富的经验，并且携带画参加了中南六省美术作品展。这次展览盛况空前，（课件呈现图片）来自中南六省各个地方的专家和老师们对东辉学校的儿童画表现出了很大的兴趣，都称赞画作既精美，有童真童趣，又有丰富的美术语言。下面我们欣赏一下他们学校参展的部分作品。（课件呈现图片）在赵老师的带领下，阳朝学校的李飞、袁红、蓉园学校的程思老师与赵青老师一起，参加了省博物馆举行的“我与大师共画”的活动，展出的画作深受大家的好评。（课件呈现图片）其他学校的儿童画辅导也你争我赶，出现了欣欣向荣的趋势，如大同小学和大同二小就承担了省级开放活动“廉政进校园”的百米长卷绘制活动。60多名同学一同在大操场上进行百米长卷绘画，场面非常壮观，画作体现了同学们对校园廉政的
二、以教研课为契机，探讨课堂儿童画辅导的策略。
今年，我们片内两位年轻的美术老师，刘姿麟和周园老师都在组内上了教研课。以本学期周园的教研课《大眼睛》为例，周园老师授课之前精心准备，研究了怎样在课堂中进行儿童画辅导研究的策略，以观察、欣赏、提问、思考、交流等方式，启发学生画出了大眼睛所看到的世界的美好。（课件呈现图片）其他老师在听课后积极交流，不但就本堂课的优缺点进行了分析，而且一起探讨了课堂儿童画辅导的策略和方法；（课件呈现图片）如袁红老师在评课中提到：要多引导学生观察和关注细节的东西，在绘画指导上要从构图入手，告诉学生要在大的景物上有取舍，可以抓住一个细微的美放大它，这样也可降低一年级学生的绘画难度，学生作业效果也会更好。
又如熊伟老师在评课中提到：周老师的这节课却体现了线性脉络。把学生的已有知识经验和知识，通过引导、唤醒，很快就搭起新旧知识的桥梁，让学生掌握了画亮眼睛的方法。
赵青老师在评课中提到：教师在如何通过情境的引导激发学生发现美、表现美的激情方面还可加强，学生的发散思维引导不够，影响学生作品的个性表现和创造力。
三、以网络为平台，进行多方位多角度的交流。
因为大家集中的时间有限，为了随时随地的进行交流，我们继续以网络为平台，在qq群和群空间之内进行儿童画创作辅导的交流与经验推广。上学期，我们上传了参观东晖小学儿童画辅导的观后感，这学期，我们每位老师都上传了儿童画辅导的教案，如程思老师的《画我喜欢的汽车》、姜玲老师的《游太空》、贺佳妮老师的《叶子里的血管》，范双老师的《狮子和老虎》从各个角度，各个选题，提出了儿童画辅导的不同方法。（课件呈现图片）在QQ空间中，大家可以畅所欲言，可以随时发表自己的看法，也可以过后又重新发表意见，还可以随时的翻看其他老师的发言，非常自由和方便。在网络的支持下，我们片的教研非常活跃，一派欣欣向荣的景象。
总之，这一年来我们片的所有成员在片活动中得到了不少收获，得到了很大的进步。最后要感谢教研员以及教研会的领导，全体组员的共同努力，今后将再接再厉，取得更大的成绩。