二学期高二年级组工作总结：穿越沙漠--责任与方式
每年的高考作文题都会激起社会上褒贬不一的评价，尤其这两年更是重视学生的思辨性，这种思辨性不仅仅只有语文老师、政治老师可以教，班主任也是做思想工作的，同样可以教学生分析问题，培养学生具有独到的见解。
本学期德育室发了三本书《创建优秀班级的60个法则》、《班主任工作中的心理效应》和《释放你的教育智慧》，其中我最喜欢《释放你的教育智慧》这本书，这里头强烈折射出了一个人的生活态度和人生志趣，看到了专注、勤奋都源于一种责任，情由心生，行由情生。
在周二6/10下午长教院聆听了由华师大教育管理系主任李伟胜博士主讲的《如何开展主题教育课》的讲座中，他有句话令我印象深刻：小学一年级我们讲行为规范，到预备班还讲行为规范，到高一将行为规范，到高三还在讲以行为规范为抓手。学生在成长，而教育并没有随着他的年龄阶段而设计。其中他展示了一位小学教师以shen为题的同音不同字的1~6年级的规划，令人佩服。因此，我们承担了这份工作是不自由的，但我们可以自由的选择最佳的方式来尽我们的责任。
在这学期做的一个最主要的尝试就是安排了每周五的2点到2点40的这段时间的内容，当初的设想也不是很完善的，也是一边做一边补充，当然这也只是抛砖引玉，以后还是要还给班主任，让他们根据班级情况自行安排，会收效更大。这样设计的一个初衷是基于两方面的原因：一是班主任发愁，整天讲迟到，卫生，收交作业已经毫无新意了，还可以做些什么呢？二是经常听王慧明老师讲“人要有种精神，亮剑精神，激发内心的渴求”，那到底以什么样的方式才能激发呢？所以在以学校活动为大前提下，我尝试穿插了如下的安排：
第一周年级广播
开学第一周情况小结及宣传本学期年级发展目标和要求
第二周举行《在转角,我们遇见。。。》年级会
请高三1、4、5班申报市区先进的班级代表向本年级学生做展示,如何形成一
个良好的班集体,并请高三知名学霸,作为过来人向学弟学妹传授经验
第三周举行《执子之手,与子偕行》年级会
由高二各班班长以班训为主题,介绍班级发展目标及具体措施
第四周举行《育人文论道德追梦想》活动,
对传统道德价值观:”孝悌忠信礼义廉耻”的学习
第五周举行《语文的魅力》讲座
由特级教师朱震国老师讲授“语文是使看不见的东西被看见”，传递读书做人
的道理
第六周观看武打明星《成龙》访谈视频
了解明星光鲜亮丽的背后，有不为人知的辛酸与泪水，体会到没有人是可以随
随便便成功的
第七周举行《感受碰撞思考传承》为主题的赴德学习交流会
从校园生活，职业发展，homestay，社区城市，艺术熏陶，对话市长，等六
个角度体会两国的差异
第八周期中复习周动员
由各班学习委员针对本班情况制定复习计划，并进行《诚信离我们有多远》
的考风考纪动员
第九周班级考前教育
第十周期中考试
第十一周班级质量分析
第十二周举办《数学，想说爱你也容易》讲座
由数学特级教师王海平老师讲授学习数学的乐趣，开拓眼界
第十三周组织电影《全民目击》的观看
第十四周开展以《成功》为题的主题教育课
阐述对成功的理解，要成功所具备的条件，追逐梦想，不断深造
第十五周《山天情中国梦》校庆朗诵专场
跟随老校友们的步伐，回到那个艰苦奋斗的年代，体会浓浓的师生情
第十六周状元秀表彰及会考动员
从出国留学的学生，外地转学的学生，本地高考的学生三种类型的学生眼中
看待学习这件事
第十七周自评互评，评比三好学生与单项先进
第十八周期末考试班级动员
最后两点思考：
一．关于梦想。
电影院中票房号召力最强的基本是美国大片，其实他的套路也基本差不多。像《卑鄙的我》，《里约大冒险》这样的动画片，无论是善的，还是恶的，他们从小就有梦想，而且不怕被打击，坚持努力着，最终实现。所以梦想不是靠嘴上说的，是不断的被感化，渗入人心，以至于自觉自发的。