2013人力资源配置及员工培训情况报告 本文关键词：资源配置，员工培训，人力，情况，报告
2013人力资源配置及员工培训情况报告 本文简介：人力资源配置及员工培训情况报告为了配合公司整体经营目标的完成，达到人力资源配置的最优化，公司人力行政部在贯彻执行ISO9001:2008版质量体系文件的基础上，严格按照《程序文件》中《人力资源控制程序》（QP/XW02.05-2012）要求，努力完成各项工作。现针对公司人力资源配置及员工培训情况进行
2013人力资源配置及员工培训情况报告 本文内容：
人力资源配置及员工培训情况报告
为了配合公司整体经营目标的完成，达到人力资源配置的最优化，公司人力行政部在贯彻执行ISO9001:2008版质量体系文件的基础上，严格按照《程序文件》中《人力资源控制程序》（QP/XW
02.05-2012）要求，努力完成各项工作。现针对公司人力资源配置及员工培训情况进行如下汇报。
一、
人力资源结构
1、
岗位人员结构（统计至2013年5月1日）
管理人员
研发技术
营销
生产
职能管理
总人数
人数
10人
7人
2人
12人
9人
40人
比例
25%
17%
5%
30%
23%
100%
公司各部门人员配备基本均衡，现有总人数较去年年底增加6人，增长幅度18%，较往年平均增长率低。
生产部人数居第一位，较去年年底增加2人，增长20%，占公司人数增长的33%，主要原因在于今年公司产品结构发生变化，西门子开关柜、阿姆开关柜开始生产，此产品在加工、工艺、质量方面的要求更高，需不断完善，人力投入比较高。
2、学历结构
管理人员
技术研发
营销
生产
职能管理
总人数
人数
比例
人数
比例
人数
比例
人数
比例
人数
比例
人数
比例
博士
1人
10%
0人
0%
0人
0%
0人
0%
0人
0%
1人
2%
硕士
0人
0%
1人
1%
0人
0%
0人
0%
0人
0%
1人
2%
本科
6人
60%
3人
43%
0人
0%
0人
0%
0人
0%
6人
15%
大专
3人
30%
2人
29%
2人
100%
0人
0%
5人
56%
12人
30%
中专
0人
0%
0人
0%
0人
0%
10人
83%
4人
34%
10人
25%
高中
0人
0%
0人
0%
0人
0%
1人
9%
0人
0%
1人
3%
初中
0人
0%
0人
0%
0人
0%
1人
9%
0人
0%
1人
2%
公司管理人员学历要求为本科，目前7人已达标，3人是大专学历（其中1人为中级职称，相当于本科学历），公司管理人员大多由基层员工提升，通过公司的内训和适当外训，能力均有较大幅度提高，现基本能满足公司管理的需要。但随着公司规模的不断壮大，管理人员的知识、技能还需有较大程度的提高，所以管理人员的培训力度还需加强。
目前技术研发人员有6名，其中本科3名，硕士1名，岗位达标率100%；工程技术人员的岗位要求为本科以上，现拥有2人，岗位达标率为43%；技术员的岗位要求为大专以上，岗位达标率为100%。
生产部岗位达标率为100%，有部分员工的学历达到大专水平，但随着公司销量的增加，技术含量加大，生产部需储备更多较高技能的员工。
3、工作年限
2年以内
2-3年
3-4年
4年以上
总人数
人数
比例
人数
比例
人数
比例
人数
比例
人数
比例
管理人员
5人
32%
5人
32%
2人
10%
4人
26%
16人
100%
研发技术
3人
43%
2人
29%
0人
0%
0人
0%
7人
100%
营销
1人
50%
1人
50%
0人
0%
0人
0%
2人
100%
生产
6人
51%
1人
19%
1人
11%
1人
19%
9人
100%
职能管理
3人
65%
2人
0%
1人
1%
1人
1%
7人
100%
总人数
18人
54%
11人
12%
4人
16%
6人
18%
39人
100%
工作年限超过4年以上的员工大多集中在管理层，说明公司近年来的稳定发展离不开稳固的管理队伍，如此高比例的数据也恰好符合人力资源对公司管理层的要求。人才流失较为严重的是销售、研发技术、生产人员，此流失对公司造成了一定的损失，此现象基本符合市场趋势，但公司应从员工晋升通道、薪资体系、工作氛围等方面加强工作。
4、年龄结构
年龄结构
管理人员
研发技术
营销
生产
职能管理
总人数
人数
比例
人数
比例
人数
比例
人数
比例
人数
比例
人数
比例
50岁以上
0人
0%
0人
0%
0人
0%
0人
0%
0人
6%
0人
0%
40-49岁
4人
20%
1人
0%
0人
0%
1人
0%
2人
0%
3人
3%
30-39岁
4人
40%
12人
43%
2人
48%
0人
32%
3人
29%
45人
38%
20-29岁
4人
20%
4人
57%
0人
0%
7人
62%
0人
65%
64人
54%
20岁以下
0人
0%
0人
0%
0人
0%
2人
5%
0人
0%
2人
2%
按照人力资源对企业员工理想的年龄分配，应呈三角形金字塔为宜。顶端代表高龄员工；中间部位次多，代表中龄员工；而底部人数最多，代表低龄员工。从目前公司年龄结构调查表上显示，人数居多的年龄段在20—29岁之间，比例占总数的55%，这部分人员大多集中在生产部，其次在研发部，这样的现象也正好与我们的员工流失不谋而合，同时也比较符合员工理想年龄的三角形结构。生产部员工年纪轻有优势。
研发人员理想年龄应在30-35岁之间，但从近年录用员工的年龄层看，我们的研发队伍正逐步趋于年轻化，有些是应届生，相关经验较薄弱，公司培养周期长。目前人才竞争激烈，尤其是高级技术人才，所以如何留住人才，培养新生力量，做好新老交替的工作，也是人力资源的持续工作。
5、人力资源结构分析后有待解决的问题
a)
人员需求的不稳定性，给招聘带来一定的困难，也为今后人员储备提出更高的要求；
b)
从员工的工作年限，我们不难看出员工流失的现象。今年试用期员工流失加大，这种现象给我们人力资源的工作又提出了新的要求，怎样才能让新员工尽快融入企业，认同企业文化，则是我们急待解决的问题。
c)
生产、技术等岗位员工的职位晋升，有利之处在于，可给员工更多的发展空间，有利于员工的稳定；但在具体操作上行政部应与相关部门充分沟通，根据部门的人员现状，以不影响被调动部门的工作为前提，同时做好原部门的人员补充。
d)
年龄偏轻的研发技术人员，虽然是企业的新生力量，但他们的稳定性是企业的发展的重要因素。其次，怎样迅速培养起这部分人才，做好新老交替，完成研发技术项目的延续性，是我们今后开展工作的重点。
二、
人员变动情况统计
名录
2013年5月1日前
合计
高管
人员
生产
人员
营销
人员
开发人员
技术人员
企划人员
行政
人员
人员
人员
变化
年初人数
39
3
12
2
5
2
1
7
3
5月人数
40
4
12
2
6
2
1
7
3
变动人数
0
0
1
0
0
0
0
0
0
解雇人数
0
0
0
0
0
0
0
0
0
辞职人数
0
0
0
0
0
0
0
0
0
晋升离岗
3
0
0
1
0
0
0
0
0
晋升补缺
0
0
0
0
0
0
0
0
0
招聘入职
0
0
1
0
0
0
0
0
0
流动率
正式员工流动率3%，试用期员工流动率16%
公司各部门人员配备基本均衡，现有总人数较去年年底持平，员工流动率高基本符合现阶段发展趋势。
生产部人数居第一位。离职人员较多，生产部试用期员工流动率较大，这就要求在入职前要严格把关，岗位描述要清楚，并可考虑试工几日的做法。
其他部门的员工配置与去年相比略有浮动。其中，高层管理人员与去年持平，无流失现象，管理层队伍的长期稳定，对企业持续性的稳固发展起到了坚实的作用；财务部人员与去年相比持平，技术部人员与去年年底相比减少1人，尽管减少1人，但由于其工作重新的合理划分，今年本部门的工作进展未受影响；研发部人员与去年年底相比增加1人，今年研发部的工作重点主要在产品更新和完善上，对新产品的研发这部分工作相对减少，再加之增加了1名研发人员，所以目前的人员状况能满足该部门的工作需求；质检部人员与去年年底相比持平，质检部肩负着质检、ISO9000程序控制等多项事务的处理，根据今年生产量及明年的生产量预测，该部门的人员在明年可能还要增加。
现对人力及行政部2012年6月至2013年5月培训情况进行总结汇报：
三、
员工培训工作总结
为了适应公司的发展，提高员工的整体素质，制定了年度培训计划，从2012年6月到2013年5月共计培训次数20余次，参加人数253人，培训课时共计105小时，培训次数培训方式一般分为内训、外聘和外出培训等。具体实施情况如下：
1、管理制度培训
让全体员工迅速了解公司的各项管理制度。
l
内训：
内部培训：3次
培训内容：
使员工了解所从事工作的基本内容和方法，明确各自岗位职责，程序、标准，调动全体员工积极性，改善工作态度、提高工作质量及企业基本素质。
2、新员工入职培训
为使新员工对公司的产品知识、企业文化、进行全面的了解并迅速的投入到工作中，行政人事部多次组织新员工培训，培训采用内部培训及幻灯片的形式，内容包括公司简介、员工手册、规章制度等
l
内训：
内部培训：2次
培训内容：公司企业文化、员工手册、规章制度
3、质量体系文件培训
为提高员工的质量意识，公司对员工进行ISO9001：2008质量知识培训，共组织培训2次，课时12小时，目的为了更好的贯彻执行公司质量体系打好基础。
l
内训：
内部培训：4次
培训内容：员工的质量意识及操作技能得到了较大地提高，通过质量体系内部审核情况看，各项工作开展比较顺利，企业的管理水平也有所提高，员工们也充分地感受到产品质量是企业的生命，企业只有提高产品质量，满足顾客要求，不断持续改进，才能拥有稳定的市场。
4、产品知识培训
学习高低压开关柜产品基本知识，提高员工对电力系统基本知识的进一步了解，提高员工业务水平，使公司产品得到进一步提高。
l
内训：
内部培训：10次
培训内容：电力系统组成、电力系统中常用电力设备、变电所的主要结构及接线方式、电力系统中的中性点运行方式。
l
外训：
外部培训：1次
培训地点：无锡
培训内容：先进机加技术学习；西门子、阿姆开关柜成套技术的消化吸收。
5、标准化基础知识培训
l
内训：
内部培训：2次
培训内容：1、什么是标准化良好行为企业
2、“创标”的目的和意义3、标准化体系的建立。
四、培训工作的不足及改进
人力行政部在培训方面基本能为公司提供相应的资源，满足质量体系的要求。同时，通过实际培训的内容和原计划相比较，反映出在培训内容的安排上尚有一些不足之处，我们将在下半年采取相应措施，措施如下：
（1）新员工的入职培训内容偏少，今后的培训中要对新入职员工做到及时培训。同时，对少数分批入职的新员工采取集中培训，以节省培训时间，提高工作效率；
（2）质量培训需加强，尽可能多安排质量、生产工艺方面培训。
人力资源及行政部
2013年5月4日
6
篇2：选煤厂员工培训管理制度
选煤厂员工培训管理制度 本文关键词：管理制度，员工培训，选煤厂
选煤厂员工培训管理制度 本文简介：教育培训制度员工教育培训管理制度一、培训机构的建立为了加强培训的力度，充分体现出培训在员工生产中起到一定的作用，厂成立培训领导小组组长：厂长成员：厂副职及各单位负责人领导小组下设培训管理办公室，办公室设在技术科，具体由培训管理员及各车间培训负责人负责。二、新员工的教育培训（一）坚持“三级培训”制度：
选煤厂员工培训管理制度 本文内容：
教育培训制度
员工教育培训管理制度
一、培训机构的建立
为了加强培训的力度，充分体现出培训在员工生产中起到一定的作用，厂成立培训领导小组
组长：厂长
成员：厂副职及各单位负责人
领导小组下设培训管理办公室，办公室设在技术科，具体由培训管理员及各车间培训负责人负责。
二、新员工的教育培训
（一）坚持“三级培训”制度：入厂（厂级）培训、岗前（车间级）培训和岗上（班组级）培训。
（二）新进厂的员工必须先进行入厂培训，时间为10天，由厂技术科负责。培训管理员负具体责任。主要内容包括：
1、企业文化培训：企业价值观、企业精神、经营理念、管理模式、规章制度以及厂的发展简史、组织结构、生产工艺、产品结构等情况。
2、讲解安全生产的概念、意义、任务、内容和其重要性，使新入厂的员工树立起正确的安全思想。
3、介绍我厂的安全情况，包括我厂生产特点、设备分布情况（重点介绍接近要害部位、特殊设备的注意事项），安全生产的管理体系和安全生产规章制度。
4、介绍国家的安全方针、政策、法律、法规、规章制度以及企业内设置的各种警告标志和信号装置等。
5、介绍企业典型事故案例和教训，抢险、救灾、救人常识以及工伤事故报告程序等。
6、讲解厂安全规程，包括通则、电气常识、高空作业等。
7、有关火工品管理及消防方面的有关知识。
（三）新工人厂级培训合格分到车间后，车间要对其进行不少于8天的培训，车间主任负第一责任。主要内容包括：
1、介绍车间的概况。如车间生产的产品、工艺流程及其特点，车间人员结构、安全生产组织状况及活动情况。
2、介绍车间危险区域、有毒、有害工种情况，车间劳动保护方面的规章制度和对劳动保护用品的穿戴要求和注意事项，车间事故多发部位、原因、有什么特殊规定和安全要求。
3、介绍车间常见事故和对典型事故案例的剖析，介绍车间文明生产方面的具体做法和要求。
4、根据车间的特点介绍安全技术基础知识，讲解具体工种设备的工作原理、结构、技术参数、操作规程、常见故障及维护。
5、介绍车间防火知识，包括防火的方针，车间易燃易爆品的情况，防火的要害部位及防火的特殊需要，消防用品放置地点，灭火器的性能、使用方法，车间消防组织情况，遇到火险如何处理等。
6、组织新工人学习车间安全生产制度和具体工种的安全规程，并教育新工人听从指挥，安全生产。
（四）班组安全教育由班组长负责，并要由有经验的工人带领实习，时间不少于1个月的时间，考核合格后，方可独立工作。培训内容包括：
1、本班组的生产特点、作业环境、危险区域、设备状况、消防设施等。重点介绍可能导致发生事故的危险因素，交待本班组容易出事故的部位和典型事故案例的剖析。
2、讲解本工种的安全操作规程和岗位责任，重点讲思想上应时刻重视安全生产，自觉遵守安全操作规程，不违章作业；爱护和正确使用机器设备和工具；介绍各种安全活动以及作业环境的安全检查和交接班制度。告诉新工人出了事故或发现了事故隐患，应及时报告领导，采取措施。
3、讲解如何正确使用爱护劳动保护用品和文明生产的要求。
4、实行安全操作示范。组织重视安全、技术熟练、富有经验的老工人进行安全操作示范，边示范、边讲解，重点讲安全操作要领，说明怎样操作是危险的，怎样操作是安全的，不遵守操作规程将会造成的严重后果。
三、转岗安全教育
转换新工作岗位，主要指员工在车间内或厂内换工种，或转到与原工作岗位操作方法有差异的岗位，教育内容参照“三级培训”的要求确定，需进行车间、班组二级安全培训。但转岗至特种作业人员，必须经过厂培训部门对特殊工种进行安全技术培训考试合格，并取得操作许可证方准上岗作业。
（一）车间内部转换工种，车间要对其进行不少于5天的岗位培训。
（二）车间之间的调动，由接收车间对其进行不少于5天的岗位培训。
（三）临时性的替岗，班组长要交待清楚操作要领，注意事项，告知替岗人员的危险因素及其它相关要求。
四、全员在岗培训
（一）全员在岗培训指在岗员工的继续教训和复训，提高其各方面技能。
（二）全厂在岗员工1年内必须轮训一遍，培训内容可综合厂级和车间级培训内容。
（三）培训管理员年初制定年度培训计划，并逐月分解，根据工学矛盾的具体情况，安排好培训工作。
（四）各单位和相关教师要根据培训管理员和培训计划要求做好培训工作，需有调整及时与培训管理员联系。
（五）其它要求详见《培训班管理制度》。
五、要求
（一）只有上一级教育培训考试合格后，才能分配到下一级单位，厂部由技术科负责，车间由车间主任负责。
（二）每一级的培训必须形成教材，入厂培训的教材由培训管理员负责，把相关内容分配给相关人员，各相关人员要积极配合，按培训计划的要求完成。车间级教材由车间主任负责，具体工作分配到个人。
（三）各级培训要有记录，有考核。没有培训记录视为没有培训。
（四）各级培训要注重实效，力戒形式。
（五）员工要按要求参加公司、厂和车间举办的各种培训和学习，不得旷课、迟到、早退，否则参照《员工培训工作考核标准与细则》中的有关条款进行处罚。
（八）员工要服从培训管理人员或授课老师的管理，否则按厂有关规定进行处罚。如未对员工进行培训，导致员工技术水平低、操作失误或不当，造成事故，各级培训负责人要承担相应的责任。
（九）要求各级培训必须使用统一专用的培训记录本，要求记录授课人、授课时间、授课内容、听课人数、缺勤人数的情况，并要有听课员工签字。
（十）厂将定期或不定期对各单位的培训、学习情况进行检查。
员工培训考核制度
为健全陈选厂员工培训管理体系，全面提升员工整体素质，促进我厂持续健康快速发展，结合我厂实际情况，特制定本制度。
一、成立培训考核领导小组
组
长：厂长
副组长：生产经营副厂长
成
员：各车间、科室负责人
领导小组下设培训考核办公室，办公室设在技术科，办公室主任由技术科负责人担任，具体负责员工培训管理和考核工作。
二、考核内容
考核包括对单位考核和对管理及工程技术人员考核两部分。对单位考核以各单位的培训效果、培训执行力度和创新培训方式等方面进行考核（具体见表1）；对管理及工程技术人员考核以对企业文化、生产、安全等知识的掌握、授课时间、考试成绩和培训效果等方面进行考核（具体见表2）。
三、考核方式
（一）对各单位的培训考核实行“月度考核”，考核结果在次月5日前报送经管科，考核结果与一级市场百分制挂钩，占一级市场百分制的15％。
（二）对管理及工程技术人员考核实行“季度考核，季度兑现”，车间考核结果的60％和个人考核结果的40％之和作为车间管理人员的考核结果；个人考核结果的100％作为科室管理人员的考核结果，与个人的月度管理奖挂钩。
1、对车间管理人员
个人培训考核成绩在车间所有考核人员前40％则个人的月度管理奖挂钩上浮40％，中间40％上浮30％，其余不浮动。
2、对科室管理人员
个人培训考核成绩在科室所有考核人员前40％则个人的月度管理奖挂钩上浮30％，中间40％上浮20％，其余不浮动。
3、主任外车间负责培训人员参照所在车间副主任的考核上浮标准的90％进行奖励。
4、其它负责培训工作人员视单位考核成绩进行适当奖励。
四、考核标准
（一）车间考核标准具体见表1
表1
车间培训工作考核评分标准
项目
序号
标准
考评方法
评分标准
分值
基础管理
（1.5分）
1
有具体负责本车间员工培训工作人员。
查实际
情况
无员工培训工作人员扣0.5分。
0.5
2
月度有计划、小结，按照计划实施，半年及全年有总结。年终有培训需求计划。每项培训结束后组织培训效果评估。员工培训纳入车间二、三级百分制考核。
查实施、工资分配记录和培训需求计划
未按规定下发培训计划扣0.2分；未按月完成培训计划扣0.2分；需求计划不切合实际扣0.2分；缺少培训效果评估扣0.2分/次；员工培训未纳入车间二、三级百分制考核扣0.5分。
1
培训实施
（6.5分）
1
按车间计划实施的培训班每次有合适的教材或自编讲义。
查讲义
无讲义不得分；讲义质量不符合要求扣0.2分/份。
1
2
按照厂培训计划实施。
查记录
不按计划实施扣0.2分；随意变更扣0.1分
0.5
3
积极参加上级组织的培训项目
以上级单位提供的数据和厂的记录为依据
迟到、早退扣0.1分/人次，违纪扣0.5/人次，不及格扣0.2分/人次，不积极参加扣0.2分/人次。
2
4
岗前和岗上培训符合厂要求，新工人符合师傅带徒弟要求。
查记录
不符合要求扣0.1分/人次。
1
5
每月进行现场提问。
查记录或抽查员工
无记录扣0.2分；提问效果差扣0.2分/人次。
2
6
培训资料记录真实准确完整。
查记录
不符合要求扣0.1分/处。
1
培训效果
（6分）
1
新入厂员工熟悉岗位知识。
抽查考试或提问
抽查新入厂员工对岗位知识的掌握程度，一人次不及格扣0.2分，平均成绩每低于80分扣0.2分/10分。
2
2
一般岗位员工熟悉岗位应知应会，手指口述表达清晰。
抽查考试或提问
一人次不及格扣0.2分，平均成绩每低于80分扣0.2分/10分；手指口述不及格扣0.2分/人次。
2
3
车间主任、班组长应对相关岗位安全生产知识完全掌握，并具备管理沟通技巧，熟悉企业规章制度。
抽查考试或提问
一人次不及格扣0.2分，平均成绩每低于80分扣0.2分/10分。
2
创新项目
为提高培训质量和培训效果在培训方式、培训内容、培训管理等方面有创新。
查创新成果评审材料
由陈四楼选煤厂员工培训考核领导小组统一评定后计分。
1
合计
15
注：各单位对员工测试成绩进行复查，复查结果作为培训效果评价的依据。
（二）管理及工程技术人员考核标准见表2
表2
管理及工程技术人员考核标准
序号
标准
评分标准
分值
备注
1
积极参加永煤公司组织的各类培训。
违纪扣0.2/次，不及格扣0.5分/次。
3
2
完成培训部门下达的培训任务。
授课前3天上交培训讲义，无讲义不得分；讲义质量不符合要求扣0.2分。
3
3
完成培训部门要求的课时。
每低于1课时扣0.1分。
3
4
对企业文化、生产、安全等有较好的了解。由政工科组织月度考试。
考试成绩以90分为基准，每低5分扣0.1分，每高5分加0.2分
3
5
培训效果。
培训班综合评价或教师评分≥90分加0.1分/次；培训班综合评价或教师评分≤80分扣0.1分/次。
3
合计
15
五、其它
1、由技术科在每季度首月15日前出具上季度的考核结果，考核结果报厂主管领导审核批准后由人力资源办按上述规定执行。
2、具体考核细则将根据公司政策及时变更。
新工人岗上培训管理办法
新工人岗上培训采用老工人（师傅）带新工人（徒弟）的制度（简称师傅带徒）。
一、要求
（一）新工人经过入厂培训和岗前培训合格后，方可上岗，上岗后，车间必须指定一名具有工作经验的老工人（即师傅）负责传帮带，并到劳资办备案。
（二）徒弟的实习期为四个月，四个月期间工资享受80%的待遇，四个月考核合格后方可独立上岗工作。
（三）劳资办每月必须预留出徒弟20%的工资用于奖励师傅。
（四）新工人实习期结束后，分理论考核、现场考核、平时工作表现三方面进行考评，分别占30%、40%、30%。
（五）师傅和徒弟签定师徒协议书。
（六）技术科要加强日常检查、考核，并作好记录。
二、奖罚
（一）根据新工人的考核分数，把新工人预留出的四个月20%的工资奖励给师傅（60分以上），实习期满徒弟考核不合格的，取消师傅的奖励金额，并罚款100元。
（二）实习期间新工人违章、违纪或发生事故，师傅负有连带责任，处罚力度为徒弟的60%。
（三）车间未给新工人安排师傅的车间主任50元/人
·次，培训负责人50元/人
·次，扣车间0.2分/人
·次。
三、师傅的义务
（一）师傅向徒弟传授技能，帮助徒弟提高专业技术水平，增强岗位上的实际操作能力，提高安全技能，告知安全隐患，以实际行动带动徒弟遵守劳动纪律，钻研业务知识，完成工作任务。
（二）师傅每月向徒弟提供一份学习计划，（侧重现场实际操作和技能）详细列出学习内容、目标、进度，同时将学习计划报车间及技术科备案。
（三）在实习期内，徒弟发生违规、违纪或发生事故等现象，师傅负有连带责任。
（四）师傅对徒弟要注重实效，做到有问必答，有疑必解。
（五）在实习期满，师傅要保证徒弟劳动技能达到自主独立操作的水平，并通过技术科的考核。
四、徒弟的义务
（一）徒弟要尊重师傅，听从师傅的教学安排，做到勤学好问，认真实践，不顶撞师傅。
（二）徒弟根据师傅提供的学习计划，全面完成学习任务，认真学习理论知识和操作技能，钻研业务技术，主动向师傅请教。
（三）徒弟每月向师傅交一次学习笔记或作业。
（四）实习期满，徒弟劳动技能水平要达到自主独立操作水平。
职工教育培训班管理制度
为提高职工素质,规范职工教育,加强培训学员的管理，增强培训教师的责任心，提高培训效果，特制定本制度。
一、培训班制度
（一）培训办制定培训计划，包括：授课老师、培训人员、培训时间，并提供好培训教室、黑板、粉笔、黑板擦等教学用具。
（二）培训办及时与生产车间、调度室和授课老师保持好沟通，避免与生产和检修及其他一些临时任务相冲突。
（三）组织好培训人员，做好学员的考勤工作。
（四）培训员监督老师写好讲义，交培训办，并经厂分管领导审核合格后，方可作为教学材料。
（五）培训管理员准确记录好老师的授课时间。
（六）培训班结束后，培训员要按ISO9000认证的要求，收集、规范各种记录，包括：培训计划、讲义、点名册、考试试卷、成绩单、有效性评价表等，最后归档。
（七）各车间和参培人员不得以任何理由和借口进行推托和拒绝参加培训，否则将在一级市场考核项目中进行扣分。
二、老师管理
（一）我厂的兼职教师包括；工程技术人员、车间正副主任、技师等方面的人员。
（二）兼职教师必须服从培训办安排的授课计划，不得找借口推托，否则将处以50—200元的罚款，兼职教师必须达到要求的授课时间。
（三）兼职老师在开班前必须对学员负责，认真备课，写好讲义，讲好课。
三、学员管理
（一）学员必须按照培训办的计划参加培训班的学习，不得无故迟到，早退，旷课。迟到、早退每次罚款20元，旷课每次罚款50元，扣车间培训考核0.2分。
（二）学员必须尊重教师的劳动，认真听讲，不得交头接耳或大声喧哗影响课堂秩序，否则将根据情节轻重给予一定罚款、逐出课堂等处罚。
（三）学员要认真听讲，做好笔记。
（四）学员如有特殊情况，可以向班主任进行请假。
（五）培训班结束后，即进行现场或闭卷考试，考试成绩作为当月或季度“三工”考核依据，学员不得无故不参加考试，否则以零分处理。
（六）不会书写的人员可以口头作答。
课时费标准及讲课费管理发放制度
一、课时费标准
高级职称或厂领导：40元/课时
中级职称或车间科室级：30元/课时
初级职称或其它：20元/课时
二、讲课费计算方法
课时数由培训管理员认真如实记录。讲课教师讲习1小时的时间为1个课时。
讲课费=课时费标准×课时数×考评结果
三、讲课费考评办法
讲课费的发放在提高课时费的基础上认真考评，实行教师讲课费与讲课实效相挂钩，具体考评办法如下：
（一）考核总评价满分为100分。
（二）考核评价包括学员平均成绩（100分）、学员评价（100分）、培训管理员对教师整体表现的评价（100分）和培训管理员对培训班整体表现的评价（100分），被培训单位对培训实效的评价（100分）五方面。
以上五项的权数各为0.2。
（三）学员考试实行考教分离，由培训管理员根据讲义出学员试试题和评卷。
（四）讲课费
总体评价分数≥90分，得120％讲课费；
总体评价分数≥70分，得100％讲课费；
总体评价分数＜70分，得80％讲课费；
四、几点要求
（一）各位工程技术人员的其中一个重要职责就是向职工传授知识和技能，各位教师要认真按照《培训班管理制度》做好培训工作。
（二）培训管理员要认真如实做好本文的执行事宜，做好评价。
五、其它
学员评价具体内容、培训管理员对教师整体表现的评价以及培训管理员对培训班整体表现的评价以厂每年下发的文件为准。
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篇3：营销老总的新员工培训会致辞
营销老总的新员工培训会致辞 本文关键词：致辞，新员工，老总，营销，培训
营销老总的新员工培训会致辞 本文简介：营销老总的新员工培训会致辞大家好！受董事长xxx安排，今天来这里，与大家一起学习，交流，希望我们能快乐的度过这短短的两个小时，并为阁下未来的发展提供一定的指引。无论是你们来自何方，无论是你们以前做过什么行业，什么岗位，无论你的背景是什么，但是，从现在开始，你们都是站在同一个起跑线上，你们都需要从零开
营销老总的新员工培训会致辞 本文内容：
营销老总的新员工培训会致辞
大家好！
受董事长xxx安排，今天来这里，与大家一起学习，交流，希望我们能快乐的度过这短短的两个小时，并为阁下未来的发展提供一定的指引。
无论是你们来自何方，无论是你们以前做过什么行业，什么岗位，无论你的背景是什么，但是，从现在开始，你们都是站在同一个起跑线上，你们都需要从零开始，所以，现在做的第一件事情，就是要学会忘记！！
请打开大家的大脑，用快乐的音乐进行过滤，将过去发生的一切全部圈部整为零，就让过去的都忘掉吧，不要带来一丝一毫，要把自己变成一张白纸，一张干干净净的白纸！！
好了，现在，开始我们今天正式的沟通，首先，我想给大家讲一下，我是如何进家电这个圈子的？
当初自己也是什么都不懂，记得我刚刚去做，那位老总就是我了三个问题:
第一，
你的职业目标是什么？？
第二，
你觉得35岁之前，赚钱重要，还是学东西重要？
第三，
你觉得做业务，是苦还是甜？
几乎没有经过考虑，我的回答是：
做中国最为优秀的职业经理人，学东西重要，做业务先苦，后甜！！
最后，那位老总对我的第三个回答，提出自己的见解，做业务，永远都是苦的，这让我多少感到不安，但是，在以后的工作，我准备好了思想准备，不管吃多少苦，自己都能承受下来。
那么今天，大家来到这里，大家应该首先明确三点：
1，你有没有对你的职业进行过认真的规划？
2，来到这里，你的终极目标是什么？
3，要做好充分的思想准备
第一点，我们营销人的职业生涯是很短很短的，大家有没有考虑到我们40岁，50岁，60岁，都在做些什么？其实，每个人的发展都会呈现一个上升的台阶状，每到一个平台时，都是很平稳的，但是，这个时候你就要养精蓄锐，时时刻刻在吸收新鲜的营养，来提高你的内在素质，当外界提供一个机会刺激后，就会立刻跳跃到上一个层面，这个层面就是你的岗位，然后，进行再储备，再发展，所以，展开你的职业规划图案，仔细的分析一下，告诉我，你会看到什么呢？？
第二点，可以明确的告诉大家，来到这里，你的终极目标不是薪水，不是职位，而是这个机会，也只有你把这一点认清楚了，你才会少走弯路，你要始终明确一点，你的付出与你的收入都是成正比的，可能在时间上存在一个错位，但是，这是公司在考验大家的耐性，悟性，生存力，所以，要好好的珍惜生命，珍惜工作机会，好好的把握自己，将你的职业目标进行到底！！
第三点，告诉大家，大家必须要做好充分的思想准备，要做好迎接任何暴风雨洗礼的准备，不要放松思想的警惕，公司的机会会很多，但是，公司只会给那些忍辱负重，敢于承担责任，对公司忠诚的员工，做好思想准备，朝着这个目标努力去做吧！！
然后，回过头来，说起目前中国家电业业务员的现况，我给大家讲一个故事，一次去拜访一个县城的空调经销商，在一阵寒暄后，大家谈了很多关于市场的看法，最后，我们聊到了现在的销售，那位老总，感叹说，现在的业务员，感觉现在的年轻人，越来越不像样了，三点：
1，
混钱
2，不负责
2，
遇到困难，向后跑！！
其实，凭良心说话说，混，就是在混钱，一点都不为过，看看，整天油嘴滑舌的，一坐，就是大半天，就等着中午开饭，半点实事，就不会做！！
再一个，就是责任心，现在的责任心实在是太差了，就算是一个业务员，也要对对自己的公司负责，坑蒙拐骗，对自己的公司一点都不负责任，拿了款子，就走人，什么都不管！
遇到困难，向后跑，这一点最讨厌，遇到什么问题，就将问题甩给领导，自己一点主意都没有？这怎么可以？？
听了这些话，我的心里的确沉甸甸的，的确，现在业务员满地都是，为什么没有几个做好的？总结几点：
一，或许真的是自己选择的错误，原本并不希望这个行业
说到这里，郑重的告诉大家，如果大家现在回头还来得及，俗言道，男怕入错行，女怕嫁错郎，在一个企业工作，其实，和谈判朋友一样的道理，之前，要好好的审视自己，审视这个企业，不要等走到一半的时候，才觉悟到，这样对自己浪费了宝贵的时间，对企业，可能就丢失了一个给其他人的机会。
如果你喜欢这个行业，你会发现你对这个行业有一种深厚的感情难解之缘，有一种超乎寻常的灵感，这是一种从内心深处成长的感触，当你到一个地方去，到一个展台前一站，就会发现蛛丝马迹的，到听到一个新闻，你会马上判断，这就是一种职业觉悟，如果你在这个行业里，做了三年了，一点感悟都没有，还是劝你早点改行吧，因为，你根本就不适应这个行业！！
二，眼光看得太近，做的太远
事情看起来，简单的要死，一旦去做了，却找不到感觉，乱七八糟，没几天，却提出什么宏伟的目标，对公司提出这样那样的要求，不知道有没有想过有没有深入下去，真真正正的铺下身子，脚踏实地，自己的眼光比自己的个头都高出一截，这一步没有做好，就想着做下一步，难道走得走不好，还想跑？？
三，责任心太差
对于做业务来说，责任心是放在首位的，不仅对客户负责，对公司负责，更要对自己的个人品牌负责，这一点大家要切记，切记！！
营销，这是一门很深的学问，如果，我们学习一辈子也学不完，推开营销大门，就是花花世界，商海浮沉，物欲横流，始终本色自我，始终矢志不移，努力走下去！！！
最后，我想与大家交流一下，我们做销售，到底为了什么？？是“在行业中打造自己的个人品牌”！
在一次给促销员培训时候，我说了这么一句话：“大家可以想一想，大家离开这个岗位时，走向何方？要么在促销员层面上不断的变换；要么离开这个层面，需求新的职业平衡点。”
不要把这里当成自己赚钱的地方，你们想一想，难道赚到钱就万事大吉了吗？当你们站在这个地方的时候，就必须要考虑到下一步的打算，难道你们要做一辈子的促销员，逐渐在这个层面上成长，许多问题，要站在业务，市场的角度上去考虑，不要老是站在自己的角度上去考虑问题。
在职业营销人市场上，不要放弃自己的品牌追求，努力打造自己的个人品牌，大家都学过市场营销，当品牌处于成长期的时候，投入是远远大于产出的，这就是品牌的投入成本，包括我们的青春，时间，社会资源，人际关系等等，当然，无论是在那一方面做的出色，这是我们职业营销人所追求的最高目标了，我个人认为！
为了更形象的说明这个问题，举个例子：一个大锅正在烧水。我们就好像水中的一个小分子，当不断的添柴，加料，温度越来越高，我们的能量越来越大，指导我们的温度到了沸点，我们就会脱离水，上升为气体分子，我们的本质不变，但是，我们一直在努力，我们已经完成了从水到气的升华，这十分的形象的说明我们的职业发展规划，那些柴火就是投入的个人品牌成本，不断的投入，不断的自我修炼，终于有一天，我们会实现自己的职业目标！！
希望，今天短短的两个小时，你会学到一点，对自己成长的一点点，就好了！！
祝福，
大家一路走好！