语文综合性活动《青春随想》教案 本文关键词：随想，教案，综合性，语文，青春
语文综合性活动《青春随想》教案 本文简介：语文综合性活动《青春随想》教案【设计思想与理论依据】在我们心中理想是一个很崇高的字眼，它像一座灯塔，指引着人生前进的方向，照亮着人生前进的路程，没有理想就会迷失方向，就会失去前进的动力。初中正是树立理想，明确人生目标的重要时期，而处在十四五岁花季般年龄的学生们往往用一个个梦来编织美好的未来。但在中考
语文综合性活动《青春随想》教案 本文内容：
语文综合性活动《青春随想》教案
【设计思想与理论依据】
在我们心中理想是一个很崇高的字眼，它像一座灯塔，指引着人生前进的方向，照亮着人生前进的路程，没有理想就会迷失方向，就会失去前进的动力。初中正是树立理想，明确人生目标的重要时期，而处在十四五岁花季般年龄的学生们往往用一个个梦来编织美好的未来。但在中考的压力下，学生们茫然、苦闷、疲惫，学习动力不足，针对这种种情况，在九年级学习任务很紧的情况下，结合学生的特点，设计此次教学活动。
【教学分析】
1、
教学内容分析
“青春随想”分为四个板块，每个版块既有联系又相对独立。步入青春，每个学生都会有自己的心愿和理想，这是他们对生活的渴望，对未来的美好希望，应该热情鼓励，步入青春，学生开始形成自己的个性，这时更需要加以引导，让他们健康的度过青春期，树立正确的人生观；步入青春，不仅身体要得到良好的发育，更重要的是心灵的成长，要注意培养学生良好的心理素质、积极的人生态度，团结合作的精神；步入青春，很多人都会有成长的喜悦，让学生们尽情的歌颂青春，赞美青春，建立自信心，培养对生活的热爱，保持青春的活力与朝气。“随想”并不随意，而是有着严谨的内涵。
2、
学情分析
对于九年级的学生来说，已经掌握综合性学习的一些基本要求和步骤，运用并通过朗诵、小品、演讲观看学生自己编辑制作的录像讨论等方式对学生进行思想教育。
3、教学重点
通过师生间、同学间的相互交流，感受青春的可贵可爱之处，引导学生正确的对待生活。
【教学目标】
1、鼓励学生树立自己的人生目标和理想。
2、引导学生学习优秀人物的精神品质，了解自己的特点，以便更好地完善自己。
3、了解一些青春期的知识，以利于学生健康的成长，形成良好的个性。
4、以歌颂青春为内容，培养学生语文综合能力。
【教学策略与手段】
1.实践法
2.课堂讨论法
3.情感教学法
4.活动教学法
教具准备：多媒体课件
【教学过程】
第一课时
（一）导入
以吉他弹唱《童年》引入
一首《童年》，是否勾起了你对童年的回忆呢？每个人在童年的时候都有自己的梦想，它不一定会实现，但却是永存的美好回忆。投影显示：
“青春随想”—语文综合性实践活动。
（二）第一站：感悟青春（投影演示）
青春是什么？有人在想，有人在问。青春没有规则，人人都有自己的青春，只是有人将有，有人曾有，有人正拥有。
你认为青春是什么？（学生交流，各抒已见。）
听完同学们对青春的感悟后，我们一起走进文人的世界，去看看他对青春的感悟。
（三）第二站：讲述名人青春的故事（投影显示）
我相信每个人都有自己的理想，这样吧，请几位同学先为我们介绍一下名人成长的事例吧？
要求：
1、每组轮流派代表讲述关于名人青春的励志故事并谈感受。要求必须脱稿，每讲一个故事，可得分1—10分。
2、没有参加的同学不能吵闹，乱喊乱叫，违者扣10分纪律分。
3、另视流畅及精彩程度加分5-10分。此分数由其他小组同学﹙先课前选好每组评委﹚评价后给分。
事例1：介绍雨果，维克多?雨果是法国著名作家，他的父亲是一名军人，雨果的童年正赶上法国大革命的爆发时期，所以当他刚6岁时，就开始跟母亲过着时常迁移的生活，对这种不安定的生活，雨果显得非常不适应，再加上当时他的身体很虚弱，因此，人们常常看见他独自一个人坐在一个角落里流泪。当雨果还不到上学年龄时，就进入了一所贵族学校，这是一个阴暗、可怕的地方，所有学生都不喜欢这所学校的生活。开始，校长把他放在小学部，可他马上发现雨果与他人不同，当其他同学刚开始写作业时，他的作业就已经完成了，余下的时间他就闲呆着，所以，老师只好给雨果调班，雨果在一周内就升到了最高班，最高班的学生差不多是15岁了，他们见雨果年龄小看不起他，但当他们有问题不清楚时，雨果却能随口解答出来，这时他们才发现自己跟雨果的差距，不久，雨果和哥哥一起进入了哥尔弟埃学塾，哥俩经常在学校和同学一起演戏，剧本都由雨果兄弟创作，剧本的写作迅速提高了他们的知名度。1871年，法兰西学院提出了文艺奖金诗题：《在任何情况下，学习给我们的快乐》，雨果参加了比赛并取得了成功，但法兰西学院由于怀疑雨果的年龄而没有发给他奖金，只在报纸上表扬了他，而这正大大地增加了雨果的知名度，从此雨果一举成名。
事例2：介绍一位被公认为人类历史上最具有创造性才智的人物之一爱因斯坦。有人认为爱因斯坦是天才、神童，真的如此吗？爱因斯坦上小学时还不大会说话，在班里学习成绩很一般，他的父母还以为他弱智，是傻子，还为他请来医生，当然爱因斯坦没有病。就这样爱因斯坦以平淡无奇的学业结束了小学生活，进入了中学，此时德国的军国主义思想如同洪水泛滥，学校的老师像军人一样，把希腊文、拉丁文往学生脑子里塞。爱因斯坦烦透了这种学习方式，他的乐趣就是自学教学，他的叔叔给他出了一道几何题，这是毕达哥拉斯定理，爱因斯坦被这个定理迷住了，一连两个星期都苦苦思索，终于被他证明出来了，他第一次感到找到真理的快乐，他的创造才能开始萌发。因为学习成绩太差，学校的教导主任让爱因斯坦退学了，当时他15岁，连高中毕业证都没有拿到，但他不灰心，仍执着地追求自己的理想。
事例3：再介绍一位政界名人撒切尔夫人。商人家庭和单调、节俭的生活方式决定了她生活环境的严肃，从小就跟父亲参加支委会活动，在家庭的熏陶下，她养成了节约理财的好品质。在凯蒂母子中学就读的日子里，培养了她与众不同的能力，对她以后的成长起到了莫大的作用，17岁那年，她萌发了考取牛津大学的念头，虽经多方阻挠，但她还是顽强地拿下了五年拉丁语课程。在这样的环境下造就了一位富有传奇色彩的英国第一任女首相。
（四）“青春随想”第三站：青春宣言
导入：回味名人青春的故事，畅想美好的明天，我们自然会有自己的心愿和理想。也许它还很稚嫩，也许谈不上远大，但它的确是我们心中所想。那就让我们用手中的青春之笔写下我们的青春宣言！
抒写并大声说出你们的青春宣言！
例如：我们用青春的名义宣誓：
我们不做怯懦的退缩；
我们不做无益的彷徨。
我们已坚定中考的方向，
不负父母的期盼，
不负老师的厚望，
不负天赐的智慧，
不负青春的梦想。
希望，由我们来实现；奇迹由我们来创造！
（五）第四站：唱出青春的颂歌（投影显示）
学生自编小品《悔》
演讲《少壮不努力老大徒伤悲》
要求：
1、写宣言并在组内交流宣言。
2、小组代表读宣言或齐声宣言，每次宣言10分。
导入：青春的宣言响彻云霄，青春的岁月灿烂热烈。青春的我们朝气蓬勃，充满希望！来吧！让我们自由奔放地唱出青春的颂歌吧！
每个小组在规定时间内自由歌唱，演小品，演讲均可得10分。
（六）尾声
1、结束语：同学们，青春是一曲欢快的歌，青春是一幅彩色的画，青春是一首朦胧的诗，拥有一份青春，就拥有一份潇洒；拥有一份青春，就拥有一份风流。拥有一份青春，就拥有了生命中最美好的时光！请拥抱青春，珍惜青春，创造出属于我们的壮丽青春！
2、统计各小组总分排出名次
3、刚才同学们的歌唱欢快热烈，小品，演讲生动感人，给我们很大启发，那就让我们齐声歌唱《阳光总在风雨后
》共同祝愿我们的青春壮丽辉煌！以此结束我们的活动。
第二课时
写作训练
1、青春对每一个人来说都是生命中最宝贵的时期；在这个时期中，我们拥有花一样的年华，充沛的精力和灵活的头脑。青春是一个人告别幼稚走向成熟的时期：我们从少年时代走来，经过青春期的过渡即将走向成熟。青春对每一个人来说是一个有所作为的时期：“少壮不努力，老大徒伤悲”和“莫等闲，白了少年头”的古训督促着我们每一个人，在这个时期中我们将为以后的人生打下牢固的基础。青春是如此的宝贵和重要，因此我们每一个人都应该珍惜青春，好好把握自己的青春。
珍惜时光
联系个人的成长，用议论说理的方式，谈论青春的宝贵和重要。
2、以“我的青春是_________”为题完成一篇作文，文体不限，字数不少于600字。
篇2：成长随想纪念信托法颁布实施十周年
成长随想纪念信托法颁布实施十周年 本文关键词：颁布，随想，十周年，纪念，成长
成长随想纪念信托法颁布实施十周年 本文简介：成长随想：纪念信托法颁布实施十周年成长随想——纪念《中华人民共和国信托法》颁布实施十周年及上海国际信托有限公司成立三十周年时光荏苒，岁月蹉跎，转眼间公司已成立了三十年。回想起刚从学校毕业进入公司，工作也已经二十年，从被别人戏称为“童工”开始，逐渐变成了公司的“老人”。回首公司从联谊大厦才100多人逐
成长随想纪念信托法颁布实施十周年 本文内容：
成长随想：纪念信托法颁布实施十周年
成长随想——纪念《中华人民共和国信托法》颁布实施十周年及上海国际信托有限公司成立三十周年
时光荏苒，岁月蹉跎，转眼间公司已成立了三十年。回想起刚从学校毕业进入公司，工作也已经二十年，从被别人戏称为“童工”开始，逐渐变成了公司的“老人”。回首公司从联谊大厦才100多人逐渐发展到现在，确实变化巨大。2001年成立上海国际集团有限公司，公司成为集团金融控股板块中的重要成员，同时自身也逐渐壮大，发展成为全国信托行业的“领头羊”。回头看走过的艰辛路程，以及自己在公司中这二十年来的成长经历，让我心中感慨万千。
初进公司：记得那时刚到公司时，对公司的业务不太了解，反正觉得是“金融百货公司”，有银行业务、证券业务、实业投资、外汇交易等，当时我有很多校友都进入公司的证券部（现已并入了上海证券）。那时“信托公司”的字眼大众都不甚了解，曾经还有的老百姓把公司的名称“上海市投资信托公司”误听为“豆制品、信壳公司”。然而现在对“信托公司”和“信托”社会大众可以说已经非常熟悉，公司也取得了质的飞跃：1993年、1996年先后两次增资，注册资本达到人民币20亿元；历经数次清理整顿，2000年上海国际集团有限公司成立；2001年公司经中国人民银行核准首批获得重新登记，更名为“上海国际信托投资有限公司”，注册资本达到25亿元人民币。公司以江泽民同志的亲笔题词“勇于开拓、善于经营、严于管理，发展上海国际信托投资事业”为指导，稳健经营，规范管理，在海外融资、证券、信托、基金等金融领域信誉卓著，更以开拓创新、严控风险、专业理财、产品多样，在市场上树立了良好的品牌。
个人成长：随着公司的发展，我也渐渐成长。1991年刚进公司时，我被分配在当时大金融部负责信贷统计管理工作。当时信托公司从事的业务主要类同于银行等金融机构。在公司的老员工和领导的关心下，我对当时信贷、租赁业务各个环节有了较好的了解，为后来开展业务打下了良好基础。刚开始，还没有形成电子化，所有帐簿统计和业务管理还停留在手工登记、人工汇总等比较初级的管理阶段。后来，通过专业的信息化业务操作系统程序，公司的业务更上了一个台阶，我也积极投入到系统开发中去，和同事们一起努力，利用对业务的熟悉和各个环节的了解，为公司作出了自己的贡献。先后在1993年参与了AS400业务系统及历次程序的升级，如“千年虫”问题等，又在2005年开始参与了上国投综合业务管理系统的开发，使业务管理工作上了一个台阶。现在又作为公司自有资金的投资管理部门的员工和许多同事一起参与了公司新一代信息系统建设项目，为提升公司的综合管理水平和专业化管理模式而不懈努力着。
《信托法》颁布和公司发展：十年前——2001年4月28日,九届全国人大常委会第二十一次会议通过了《中华人民共和国信托法》。这个法律的诞生,标志着我国有了第一部规范信托关系的基本性法律。《中华人民共和国信托法》的颁布实施，为信托行业的发展奠定了基础，为信托活动提供了基本的制度保障，信托行为得以规范，信托行业踏上健康有序的发展之路。公司在信托法颁布的十年里，取得优异的成绩和发展。公司的综合实力和经营管理水平始终在行业中名列前茅，品牌信誉卓著，创新意识敏锐，产品种类丰富，风控机制完备，投资回报丰厚。公司被指定为非银行业金融机构中首家合规试点单位；作为主要筹备单位，发起设立中国第一家信托登记机构——上海信托登记中心，并被推选为理事长单位；被推举为中国会计学会信托投资分会会长单位；被推选为中国信托业协会理事单位和副会长单位。在《上海证券报》、《证券时报》、《21世纪经济报道》举办的信托机构评选中，多次获得最佳信托公司奖、最佳知名品牌、最佳风险控制奖、最佳单一信托计划、最佳证券信托计划以及最佳信托经理等奖项，获得行业内外的广泛好评。在业务开拓和产品创新方面，公司积极开拓创新业务，不断扩大市场影响力，在全国率先推出“优先劣后”受益权的结构化信托产品，在证券投资、房地产和基础设施领域，逐渐形成产品特色，打造了“蓝宝石”、“红宝石”、“白金”、“明珠”、“现金丰利”、“国瑞”等系列化、标准化产品品牌，成功推出私人股权投资信托计划，继续推进企业年金、QDII等创新业务产品，积极拓展银信合作业务，业务模式得到进一步深化，产品投资领域更为广阔，资金运用方式更为多样，现已获得资产证券化业务、代客境外理财（QDII）、企业年金业务受托人等资格。
展望未来：《信托法》最重要的意义，是在我国承认并建立了信托制度，为资产管理和财富传承提供了一种最好、最为有效的法律工具，一定程度上推动了社会主义市场经济的建设。信托公司虽然管理能力有待进一步提升，公司治理需要进一步完善，但已经体现出了很强的市场创新能力，信托公司可能成为我国未来在金融创新领域的急先锋。今后，如果信托公司能在财富传承信托、子女成长信托、遗产信托、公益信托等方面有所作为，使信托真正走近老百姓，信托公司的社会作用和影响力将会大幅提高，也只有这样，信托才有可能成为四大金融支柱之一。
回忆起公司的发展历程，我心中充满无限的激动与喜悦。公司就像马拉松队员一样，始终保持着旺盛的精力和强劲的动力向前迈进着，最近启动的品牌规划，建立起了包括品牌传播策略、品牌接触点管理、品牌信息和内部品牌文化建设等一系列品牌管理规范，目标是逐步把上海信托打造成国内一流的金融品牌。“信利正?睿见远”寓意着上海信托“诚信合规、彰显正气”的服务品质和“睿智通明、目光高远”的企业精神，同时也体现了上海信托开拓创新的信念和引领财富浪潮的决心。“信利正?睿见远”的核心思想鞭策和鼓励着每一位公司人。公司为每一位充满激情的人提供了一个良好的发展平台，特别是我现在所属的投资管理总部，领导关心员工，同事之间互相帮助，虽然公司布置的不是很豪华，但也不失优雅，大家的工作热情和良好的工作氛围是我终身难忘的。我作为公司的一名普通员工，能为公司的发展尽微薄的力量而感到自豪。
篇3：大学生暑期研究所培训心得体会：NIBS随想
大学生暑期研究所培训心得体会：NIBS随想
来这里之前，我一直很敬仰NIBS。自己对NIBS的印象仅仅是各种学术界大牛们聚在一起，连续不断在nature，science等权威杂志上发表论文等表面上。到了这里一个多月了，我更进一步的了解了NIBS，也收获也很多一生宝贵的财富。
首先让我感触颇深的是这里的PI们。第一次看到PI和学生们都在食堂一起吃饭的时候，我就很震惊!后来接触到饶毅老师，王晓东老师和张宏老师等，他们是那么的和蔼，平易近人，一点大牛的架子也没有!后来才知道这里的很多PI几乎每天都是八点左右到实验室，下午六点甚至晚上很晚才离开，有的PI还仍然同学生们一起做实验。后来年会的卡拉OK大赛上我再一次震撼了。王晓东老师毫无架子的当众跳起了nobody，戚益军老师，z老师上台高歌，让我看到了这里的PI们和学生融为了一体，没有高低之分，大家都是平等的，共同爱着NIBS，共同为了生命科学事业一起执着的奋斗!我不禁想到了曾经遇到过的一些老师，他们端着教授的架子，不允许学生触碰他们的权威，为了发paper而强制学生做实验。这真是天壤之别呀!说到了PI，不得不说饶老师了。刚进饶老师实验室，我很希望赶紧做实验，饶老师和师兄让我先看文献我也不放在心上。后来见到饶老师了，饶老师问了一连串关于实验的问题： “你的假设是什么?方法是什么?哪篇论文讲到这一点?谁告诉你这样的?”，我一句也答不上来。羞愧之余我深刻体会到做实验不要盲目的做，而是要明白自己做什么，对什么感兴趣，为什么要这样做。
其次感染我的是这里浓厚的科研和学术氛围。第一天进入饶老师实验室，我发现休息室里放着洗漱用品和毛巾，小被子等等。开始我很奇怪，后来才知道原来很多师兄师姐有时候做实验晚了，或是没赶上班车干脆就“住”实验室了。我不得不佩服这种忘我的精神。进入饶老师实验室后，我发现师兄师姐们都各自忙着自己的实验，不停的看文献，并不是的相互讨论实验中遇到的问题和文献。饶老师还常常将最新发现的文献转发给大家和大家一起探讨。师兄说，饶老师实验室最大的特点就是自由：做什么完全凭自己的兴趣，试验时间也完全靠自己安排!饶老师也要求我们暑期学生不要仅仅只是为师兄师姐打杂，而要有自己的想法，多读文献。我被这种自由的科研氛围而深深地感染了。在NIBS还常常会有国际上的学术大牛来作报告，每次会堂的人都是满满的，每次讲座结束后大家都积极地和大牛们交流讨论，着更加让我感受到了一个平等而自由的学术氛围。这里真真是一个科研的天堂。
最后就是这里的设施和后勤服务。我说设施并不仅仅指实验设施，还包括公共设施。跟随师兄做实验的过程中我渐渐了解这里实验设施的一流和期全。这里大部分是进口实验设备和试剂，先进的成像系统，宽大的实验室，测序中心，自主的动物房和抗体中心等等。在研究所内还有室内运动设施，可以打篮球，羽毛球等等。除了这些，我还惊讶于这里的周到的后勤服务。不管什么时候进入研究所，总是干干净净的，我常常看见做清洁的人员在厕所，楼道辛勤的打扫。还有食堂的工作人员。每天他们会提供新鲜的水果，每天会更新菜谱，食堂也永远是干干净净的，让人感觉很舒服。我知道这就是王所说的，一切为了科研服务!
开营仪式上，王所说这一个月时间是让我们来享受科研来了!是呀，我觉得在这里不仅是这一个月，也不仅是我们，大家都是在享受科研，因为这都是我们所深深热爱的!