安居小学班务管理考核细则 本文关键词：安居，细则，考核，小学，管理
安居小学班务管理考核细则 本文简介：安居小学班务管理考核细则（试行）一、基础工作（40分）1、课前唱歌。在规定的课前安排学生集体唱歌，唱歌做到有指挥，声音宏亮、整齐，内容健康。每发现一次未唱歌减0.2分，未达到要求（如无指挥，学生纪律乱，少数学生玩东西等）每次减0.1分。2、路队放学。按学校路队放学规范要求统一组织学生离校。如发现无秩
安居小学班务管理考核细则 本文内容：
安居小学班务管理考核细则（试行）
一、基础工作（40分）
1、课前唱歌。在规定的课前安排学生集体唱歌，唱歌做到有指挥，声音宏亮、整齐，内容健康。每发现一次未唱歌减0.2分，未达到要求（如无指挥，学生纪律乱，少数学生玩东西等）每次减0.1分。
2、路队放学。
按学校路队放学规范要求统一组织学生离校。如发现无秩序、无班牌等现象，每次减0.2分。
3、少先队员佩戴领巾。
少先队员进入校园后均应自觉佩戴红领巾或队徽，检查时发现不佩戴领巾或队徽的，每一人次减0.1分。
4、课间操、眼保健操（含集体晨会和大型活动）。出入场队伍整齐，纪律良好，在规定时间内能到达（离开）场地；学生和老师做操认真，动作较整齐、规范；学生无推拉、吵闹等，离场清洁好。每发现一项未达标减0.1分。
5、班会、队会。认真组织学生开展每周的班会（队会）工作。开展班队会时必须有主题、有安排和记录。每少一次减0.5分。
6、清洁卫生的打扫和保洁工作。
（1）公区（10分）：操场、走廊、花坛等公共保洁区域无垃圾、纸屑、杂草，垃圾箱每天要清空，瓷砖擦净。
若遇乱倒垃圾的，被各班保洁人员抓住后，就由这位乱倒的学生清扫完毕后，由该班班主任进行教育，并上报学校值周领导。
（2）教室地面无垃圾、纸屑，地面洁净；桌椅安放整齐，无蛛网，瓷砖清洁、干净，门窗洁净、无灰尘；劳动工具摆放整齐
（3）各班每节下课时间必须有一名以上的学生值勤，佩戴统一的值勤标志，保持公区内干净、整洁。
以上各项，每发现一处未达到要求减0.1分。遇学校接受检查或上级领导随机到校，清洁卫生打扫和保持未达到要求或受到批评的，将垃圾往厕所乱倒，每一处或每次减0.2分。
7、一日常规。
发现一次违规现象，每次减0.1分。
此项工作由大队部干部在每天上午和下午考核一次，每周五下午将考核结果交少先队大队部辅导员汇总，每周每个年级根据考核结果评选两个文明班级，每班奖现金15.00元,期末以每周平均得分作为班主任此项考核得分。
二、班级管理（50分）
1、班务工作记录
班主任老师按工作职责管理班级，每周（计划、基本情况、常规工作记录等）应同步完成完善相应的班主任职责所规定的软件资料。每缺一项减0.2分。
此项每学月由分管德育的领导与六认真同步检查。
2、公物管理
（1）各班使用好班级设施。人为损坏清洁工具、电器及开关、门窗（含掉钥匙）等，每次减0.2分。
（2）桌凳维修异常，每期减0.5-2分。
（3）教育学生节约水电。发现日光灯该关未关，用水后未关，每次减0.2分。
（4）爱护绿化。到花坛里活动或攀摘花草等，每次减0.2分
此项由分管领导和主管领导采取定期考核和随机抽查相结合的办法考核。
3、安全工作
（1）上好每周的常规及安全课并做好记录。发现把常规及安全课挪作他用，每次减0.5分，缺记录每次减0.2分。
（2）按学校的通知和要求做好安全专项教育活动。未进行每次减0.5分，未按时上交安全资料每次减0.1分，未上交减0.3分。
（3）教育管理不力。发现学生乱摸电器、乱动开关等，每次减0.1分，学生未办理规范手续离校，每人次减0.2分，学生未到校，教师未及时通知家长，每人次减0.2分，安全隐患排查不到位或能排除未及时排除的，每次减0.2分，未按要求清理学生有无携带违规物品进校，每次减0.5分。
（4）集体活动（晨会）。出现秩序过于混乱，未按统一要求行动等，每项每次减0.2分。
（5）安全责任。出现管理责任事故，每次减0.5-2分。未及时上报安全事故或及时处理学生纠纷而使事故扩大或造成不良影响的，每次减1分。
此项由分管领导采取定期考核和随机抽查相结合的办法考核。
4、德育工作与心理健康教育
（1）上好每周行为习惯常规课并做好记录。缺一次减0.2分。
（2）一月一主题教育活动落实（每期至少四次）。查记录，座谈学生，缺一次减0.5分。
（3）学生心理疏导、思想教育。每期对留守学生、表现异常学生、违规违纪学生进行个别教育和心理疏导达20人次以上（可用微博或教学日记代替），每少一次减0.1分。
（4）及时完善相关的工作资料。未按时上交资料，每次减0.1分，未上交，每次减0.5分。
（5）教育效果。班级出现严重违纪行为、无礼貌礼节行为、仪容仪表与年龄不符行为、不服从管教行为等，每人次减0.2分。
此项由分管领导采取定期考核和随机抽查相结合的办法考核。
5、墙报报。每期按学校安排的主题认真办两次板报，板面设计合理，有醒目的主题和主办班级，内容健康有针对性。未按时完成减0.1分，未完成减0.5分。临时安排创办的板报按以上要求同等考核。
此项由德育领导和少先队辅导员在板报结束时及时考核。
6、艺体工作及班级活动
（1）积极支持、鼓励学生参加校内外艺体活动。未按学校要求完成班级艺体活动任务或比赛，每次减0.5分，未督促选派学生参与校级活动或校级以上比赛的，每人次减0.2分。
（2）积极做好“六一”庆祝、运动会等大型活动。未以班组队参加并配合学校开展活动，每次减2分。
（3）支持学校正常开展选修课。未及时按要求选派人员，每人次减0.2分，未督促学生按时到位参加活动，每人次减0.1分，未按需要督促学生配齐用具，每人次减0.2分。
此项由分管领导和少先队辅导员采取定期考核和随机抽查相结合的办法考核。
7、各种服务性收费工作
（1）按学校要求开据收费。未按规定时间上交费用和票据，每次减0.2分。
（2）代发经费。未及时准确发放减免、补助、资助学生等费用的，每人次减0.5分。
（3）学生保险工作。未向学生宣传，每人减2分，未提供参保学生相关资料，减1分。
此项由代办员根据完成情况及时考核。
8、教育教学工作。
（1）协调班级管理。未组织科任教师进行师友搭配，减2分，未与科任教师交流学生学习习惯、性格等，减1分，不采纳科任教师合理建议，减1分，未与科任教师研究针对学生的个性教育，减1分。
（2）配合教导处开展班级教学工作。未安排学校通知的空堂课教学工作的，每堂课减0.5分，未协调各科教学时间，减1分，未组织科任教师平衡学科教学，减1分。
此项通过微博、座谈学生、班级记录或期末素质测试体现，由教导处考核。
9、其它阶段性或临时性工作（如学籍、普九、基础数据、上级任务等）：
学校根据上级要求安排的工作未按时上交（完成）的，每次减0.3分，未上交（完成）的，每次减3分，上交但有错误，或部分完成任务，根据情况酌情减分。
此项由安排工作的领导根据各班工作完成情况及时考核。
三、素质教育测试情况考核：（10分）
参加区级素质测试中，班级总分成绩名列全区同类学校第一名得满分，以后每降低一个名次减0.4分。每期期末由教导处组织考核。
四、班级奖惩
1、加分项目（最高不超过10分）
（1）好人好事加分，（经少先队大队部认定的）。
一等：2分
二等：1
分
三等：0.5分
（2）参加大型公益活动或环保活动。每次加0.3分
（3）红领巾广播站工作。学校红领巾每天广播一次，由班级负责选人选材，大队部配合录制和播放，每采用一条信息（含播音员）加0.1分。
（4）班级活动。各班参加学校活动或比赛，获一等奖加1分，二等奖加0.8分，三等奖加0.6分。
（5）选送人才参与学校管理。每选送1人加0.1分。
（6）学生获奖。学生参加校级以上活动，区级每人次加0.2分，市级每人次加0.3分，省级及以上每人次加0.4分。
2、减分项目
（1）班主任老师应加强学生的教育管理，发现严重违反校规校纪（将垃圾倒入厕所、故意损坏学校电器、面盆、水龙头、班牌等、打群架），每人次减0.5分，并照价赔偿。
（2）班主任未协调好科任教师教学和班级管理工作致使学科教师各自为政，相互拆台，减2分，出现矛盾不主动化解，与科任教师闹情绪，减1分。
（3）故意组织学生不完成学校工作减5分。