“烹饪家乡菜”—小学生母亲节活动方案 本文关键词：母亲节，烹饪，小学生，活动方案，家乡
“烹饪家乡菜”—小学生母亲节活动方案 本文简介：“烹饪家乡菜”——为爱我的人露一手小学生母亲节活动方案活动目的：为引导学生在家庭生活中体验，懂得感恩身边人。把家庭生活服务作为“岗位”，体验父母亲工作的艰苦和生活的不易，明白孝敬父母的道理，养成爱劳动的品质，学会为父母分忧和生活自理。结合“五一”“劳动最光荣”的小调查，在母亲节这一天我们在1—6年级
“烹饪家乡菜”—小学生母亲节活动方案 本文内容：
“烹饪家乡菜”——为爱我的人露一手
小学生母亲节活动方案
活动目的：
为引导学生在家庭生活中体验，懂得感恩身边人。把家庭生活服务作为“岗位”，体验父母亲工作的艰苦和生活的不易，明白孝敬父母的道理，养成爱劳动的品质，学会为父母分忧和生活自理。结合
“五一”“劳动最光荣”的小调查，在母亲节这一天我们在1—6年级各班中评选校级十佳“最勤劳的妈妈”。四—六年级学生中开展“烹饪家乡菜”评比活动！
活动时间：2009年5月11日（周一）下午
地点：食堂就餐处
参赛年段：四——六年级，每班推荐2名学生
邀请：校级十佳“最勤劳的妈妈”（10名），参赛选手的家长（34名）
评委：参赛选手的家长
准备工作：
1、各班自备1个电磁炉、炒锅等烹饪工具。
2、参赛班级于5月8日上报参赛选手名单，“温馨菜名”的简介（发挥想象、表达爱意、写明富有母亲节特殊的涵义），要求其中的烹饪材料、最后的菜名都于“母亲节”相关，突出“感恩”的主题！（发邮箱[email protected]）
3、本周5月4日—5月8日，1—6年级利用班队课，结合“五一”节的小调查，班内每位学生夸夸“最勤劳的妈妈”，在交流的基础上推荐一名“最勤劳的妈妈”进行校级十佳评选，让学生为自己的母亲写一份夸奖词！（表格将挂在校园网请下载并认真填写）
具体安排：
一、5月11日下午1：30分，参加活动的家长先集中在二楼实验室，了解活动的相关内容。
二、烹饪比赛相关说明
1、烹饪比赛顺序
分年段进行评比（四——五——六）。
2、烹饪地点
食堂就餐处6张桌子分别标为1、2、3、4、5、6号，班级于相对应的数字如：
四（1）对1号，班内两名参赛选手同时进行。
2、评委
六年级家长评比四年级
四年级家长评比五年级
五年级家长评比六年级
3、打分要求
（1）根据色、香、味
（2）能凸显涵义、展现特色（每道菜注明特殊的寓意，寓意根据每班事先上交的材料统一打印）
三、表彰活动
地点：四楼会议室！
表彰内容：
1、校级十佳“最勤劳的妈妈”颁奖（学生读颁奖词—领导颁奖）
2、烹饪比赛一、二、三等奖颁奖（请2名家长发言，谈参加活动的感受，对子女想说的话。五、六年级的办公室主任负责指定班级并及时上报）
附：表格（5月7日之前发我邮箱）
班
级
参赛选手
菜
名
相关辅料
寓
意
（选取这道菜的特殊含义）