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小学校管理家长学校工作制度 本文内容：
大布乡李堂完小学校管理家长学校工作制度2014、9
家长学校工作制度
大
布
乡
李
堂
完
小
2014-09
李堂完小家长学校工作制度
一、
家庭教育是整个教育的起点和基础，是学校、家庭、社会三大教育的组成之一。学校要积极主动认真地做好家长工作，充分发挥对家庭教育的指导作用，并争取学生家长对学校教育工作的支持和配合，家长学校应充分发挥家庭教育指导的作用。
二、
家长学校是学校德育工作的一个组成部分。它的任务是普及家庭知识，提高家长对家教重要性的认识，从而提高家教水平，对子女科学地实施家教
。
三、
家长学校的教学和管理工作，要遵循教育规律，处理好学校教育内部和外部的各种关系，争取家长单位、社会力量的广泛支持和家长的积极参与。
四、
家长学校应完善其组织形式。家长学校的校长由学校校长担任，并视情况他分配兼职管理。
五、
家长学校定期研究制订切合本校实际情的指导家教工作计划，确定入学方式、授课内容、教学方法、考察办法等，并组织实施。同时明确各级管理人员的职责，便于开展工作。
六、
家长学校开展教育活动运用举办讲座、培训、召开各种类型的座谈会和经验交流会等形式。
七、
建立和完善家长学校的管理制度
1、
活动制度。原则上每学期对家长学校的工作都要作出安排，做到有计划的开展家庭指导活动。
2、
考勤制度。每次讲座对学员考勤，作出考勤记录。根据学员出勤情况，确定能否结业。
3、
评选表彰制度。家长学校每年进行一次好家长、优秀家长的评选表彰，并择优推荐参加市级评选表彰。
4、
文档制度。注意积累有关文件，各种计划、总结、重大活动记载、学校档案、实物、照片等，并将其分类整理归档。
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