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实习教师工作总结
二零一五年三月八日，从**师范大学出发来到**县**中学实习已有将近四个月了，时间就这样从每天的琐碎中悄悄逝去，顾不上惋惜，也来不及后悔，细数过去的这四个月时间，经历了太多的喜怒哀乐，酸甜苦辣，但不管怎样，此段经历于我的人生而言都是独特的，唯一的，只要经历过，我便不会后悔，况且这期间我获得了许多在校期间学不到的知识，了解到了许多适应社会角色的经验，尤其是作为一名优秀教师的经验。
在我看来，实习是大学生从学校步入社会的一个过渡期，给了我们这些毫无实践经验的大学生一个良好的缓冲。在实习期间，我从实际教学中学到了许多教学的直接经验，也从指导老师以及其他老师那学到了许多间接经验，实习的日子快要结束了，我把这些宝贵的经验和期间的过程体会记录了下来，也算是一个阶段性总结。
什么样的老师是优秀的老师？这个问题太难了！恐怕“一千个学生会有一千个好老师”吧：责任心强、业务能力棒、知识渊博、性格幽默豁达、关心热爱学生……好老师的品德、素养、知识、胸怀、性格，恐怕说上三天三夜也说不完。
不过，在我看来，能走进学生心灵，懂得教育的艺术的老师就是最好的老师。教育是心灵的艺术。教学的真谛是师生心灵的沟通。孩子是脆弱的，心灵更需要心的呵护，就像苏霍姆林斯基所说：“我们要像对待荷叶上的露珠一样，小心翼翼地保护学生的心灵”。“爱之旋律”是教育的最强音，爱是动力，是源泉，是教学的源头活水，只有关心、尊重、信任、理解、宽容、赏识、激励学生，教育的阳光才能照射进学生的心灵，学生才能健康、快乐、活泼地成长。我一直认为，成功的老师应当走进学生的心灵，优秀的老师应当成为学生思想上的朋友，精神上的引路人。
好老师懂得尊重个性、悦纳肯定。老师要相信“天生我材必有用”、“万紫千红总是春”。会用欣赏的眼光看待每一位孩子：紫丁香是美的，野百合是美的，仙人掌也是美的；馨香怒放是美的，含苞欲放是美的，蓓蕾初绽也是美的，美是单单属于自己的，学生也是一样。好老师把每个学生都看成是与众不同的美的花朵。尊重学生的个性，尊重差异，从不企图把全班学生培养成“一个人”。好老师会告诉学生，每个人的基础、能力可能会略有不同，但只要他不放弃自己的目标和追求，从自己的起点出发，日日向上，即使目前比别人稍稍落后一些，至少他的精神是美丽的、可爱的。犹如搭建一座桥，虽然石头的形状是多种多样的，可每一块石头都有做桥墩的可能，都有发挥自己价值的那一天。
好老师懂得赏识特性、激励赞美。美国心理学家曾经说过，人性最深切的需求就是被人们赏识的渴望，成功感是一种积极向上的情感，它能满足学生自我实现的高层次需要。反之，如果一个人办事总是感受不到一点点成功的体验，再坚强的人也难免丧失信心。
一百个学生，一百种性格。有的听话，读书认真，成绩好；有的调皮，上课不专心，成绩差。爱学生就要爱每一个学生，一视同仁。对于所谓的差生，不能冷漠处之，应该给予更多的耐心。就算同一个学生，在成长过程中都会出现摇摆波动。所以耐心对一个老师而言，是至关重要的。有了耐心，那么“后进生”转化成优等生也不那么遥遥无期了。
世界永远在我们不知道的情况下，不断变化着，更新着。而作为一名老师，更需要不断给自己充电，提高自己，来适应学校以及社会对老师的需要。
在如何提高课堂效率，提升学生成绩方面，有这样一些感想。要想让七年级学生一堂课45分钟全神贯注的听讲确实不易，就算是好同学也很难做到，所以我在讲课的时候多关注不同类型的学生。对于优生，有的聪明男生很好动，要想抓住他的思维必须给他留有悬念，而且是最能吸引他的，还得不要让他处在胜利之中。我班里的学生王旭就是这样的，他聪明好动，脑子转的快，有时候我刚把题打出来他就知道结果了。可是他就是不细心，考试做题很快就是很少全做对。所以我就用这点来教育他不要总认为自己聪明就可以不虚心学习。
对于中等生，他们不扰乱课堂纪律，但是他们听着听着就走神了，不知道老师讲到哪里。对于这类学生我就不断提醒他们注意听，回答问题时也多叫他们起来回答，这样反复几次他们的注意力就稍微集中些了。
而对于后进生，首先给他们定的目标就不要太高让他们跳一跳够得着。这样不止他们自己觉得有希望，尝到成功的喜悦。只要他们取得一点点成绩就要适时的表扬。比如我的学生张茂润就是这样的学生，他的基础很不好。这学期来了我能感觉到他想用心学了，于是我上课时一些简单的问题就多提问他，课堂演板时也多叫他来完成。这样做就是让他觉得老师并没有放弃他，觉得自己还是很有希望的。用爱心温暖他们，让他们体验到爱。我觉得这样还是有效果的，他的成绩在一点点进步，作业比以前完成的更完整了，整个人上课的精神状态也很好。
其实，每人孩子都有他的学习方法。我在班上跟学生们说主要是抓基础，这次期末复习也是一样，由于时间比较紧，任务重。我只将课本的主要内容快速地带领他们过一遍，讲一些答题技巧，答题方式和法。
收获的东西实在太多，暂时脑子里只理清楚了这些，但不得不说的是，有些难以表达的东西已融入我的血液，刻在了我的心上，毕生受用！感谢给我提供这次实习机会的学校和老师们，感谢所有给我鼓励和帮助的人，愿我不辜负你们的期望，愿这次实习圆满结束。
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