七年级《生物学》期中考试质量分析

七年级《生物学》期中考试质量分析

　　
一、试卷分析
　　本次月考，使用的是省教科所制定的试卷。信度相对较高。特别是综合题，编制的非常好。
　　本卷考查范围为：第一章到第四章。题型两大类，一是单项选择题，二是综合题。权重分布上：第一章占21分，其中单选3个9分、综合16题12分；第二章占31分，其中单选6个18分，综合17题13分；第三章占26分，其中单选4个12分、综合18题14分；第四章占22分，其中单选2个6分，综合19题16分。
　　单选题方面。直接考察简单知识点的单选题有10个，占30分；运用分析类单选题3个，占9分（其中，6小题存有难度，肝脏的位置和常见症状），另有2个单选题有难度（4小题“糯米供糖”，7小题牛肉消化）。
　　综合题方面。16题考察的是个体人的发育过程。难度不大，都是应知应会的重点知识点。17题是一个实验对比题，实验内容是探究食物在口腔中的变化。主要考察“淀粉遇碘变蓝”的知识及实验变量的控制和现象观察、分析。18题考察的是呼吸，选材来自教材中的模拟呼吸装置，难度不大。19题考察的是血液分层和组成难度适中。
　　二、考试组织及评卷安排
　　本次考试学校统一组织，统一安排时间，任课教师自己组考和评卷。本科考试安排4月28日下午第二场，在本班教室进行。组织考试时，学生在自己座位参加考试，没有调换座位。
　　评卷时，让同学间进行互换，教师公布答案，同学互相评判，有争议或不确定的填空题具体分析。评卷结束，以小组进行统计。
　　三、成绩反馈与分析
　　根据评卷结果看，本次月考整体成绩居于中等偏上。总分100分，全班平均分66.16分较第一次月考下降7.12分。44名学生中，优秀生人，比第一次月考减少8人；合格生35人，与第一次月考持平。其中90分以上高分段学生有2分（李少伟、张鹏涛）。另外，有2名同学（李玉霞、赵树婷）具备冲击优秀生的实力，属优秀边缘生，有2名同学（岳瑞杰、赵树健）具备冲击合格生的实力，属合格边缘生。
　　四、应对措施和工作思路
　　1、继续抓好课堂教学。在认真备课、注重讲解的基础上，突出学生主体地位，强化应用性练习，把更多的学习自主权让给学生。
　　2、做好学生的思想工作。促优、培差。
　　3、建立知识点复习过关机制。以章节为单位，整理知识要点，印发学生，方便复习，并在每周组织一次过关提问。
　　4、指导学生学会章节知识梳理，自主建构知识框架，把握重点，训练技能。