2019年秋季期中考试分析总结

xxxx年秋季期中考试分析总结

xxxx年11月2、3号两天，xx第二实验中学进行了期中考试。其实在这次期中考试之前就有举行过一次月考，当时我对那次的考试成绩做了一个总结与分析，提出了一些改进方法。后来，在经过一个月之后，从这次期中考试的成绩来看，我又有了一些新的认识。

我带了有两个班：一班和二班，总共有130多名学生。从整个高一阶段来看，总共有十个班，我带的二班英语总成绩是第2名，一班是第9名，名次相差6名；从班级的平均分来看，二班是108.5,一班104.9，两个班之间相差了3.6分；从平均分以上分布的人数来看，一班是33个人，二班是35个人，相差2人；从优秀率来看，一班是6人4.5%，二班是17人为12.8%，相差9人。相对来说，二班的成绩比较理想，一班的成绩就比较令人担忧了，还是有很大的上升空间。

在成绩分析下来之后，第一时间我就找相关同学进行了谈话，主要是针对一些成绩下滑和进步较大的学生进行批评与表扬。通过对进步较大的同学的谈话，我了解到了他们能够进步的一些成功之处；1、主观心理上对英语这门学科比较感兴趣，相信自己能够学好。2、经常注意回顾错题加深认知。3、随身准备单词本，利用零碎时间学英语。4、经常能够完成作业，并且多多练习题型，提高做题速度。5、上课紧跟老师的步伐，随时做好笔记。没错，了解到这些以后我很是高兴，因为这是我经常向学生们强调的，他们都能够牢记并加以实践，我想这就是我的教学所成功的地方吧！

同时，还有我对于成绩下滑的同学的谈话，也发现了一些问题：1、内心浮躁，上课听讲不专心。2、总觉得自己已经学会了很多，比较骄傲。3、平时不好好完成作业，马马虎虎的。4、很认真的在学习，但就是不得要点，内心很苦闷。4、心理压力过大，不能合理分配学习时间，等等。在在了解了这些问题之后，我马上思考了一些应对措施，并向有经验的老师请教这些问题的可行性。

后来，我给班上开了一次会，主要强调了这些问题的解决办法，并号召大家积极向别的同学请教：1、在学习时，态度很重要，首先自己要树立学习的信心。2、在上课时要紧跟老师的步伐，课后认真完成作业。3、有问题时，一定要当天解决，多去请教同学和老师。4、多做练习题，提高做题速度和效率。5、遇到不懂的单词，不要先问别人，学会自己查字典。6、在做听力练习的时候，一定要认真，学会跟着听力走，并且能努力复述材料，等等。最重要的是，要对学生进行适当的鼓励，激励他们在下次的考试中取得进步。

总之，本次考试的情况相对比较稳定，两个班的差距比较明显，在下一步的工作中我会继续关注并且有所侧重的对两个班进行提高训练，力求学生能够进步，FIGHTING!