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2019学年第二学期校本研训工作计划

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xxxx—xxxx学年第二学期校本研训工作计划


  一、指导思想

  学校校本教研工作以县校本教研工作会议精神为指导,加强校本教研管理,落实保障措施,配置研训资源,研训过程扎实有效,努力提高教师的业务水平,为全面提高学校的教育教学水平服务。

  二、工作目标

  1.建立校本研训管理机构,制定相关规章制度,为校本教研保驾护航;

  2.通过校本教研,营造浓厚的教研氛围,使其成为校园文化;

  3.通过校本教研,努力探索校本研训最佳策略,提高研训水平和管理水平;

  4.通过校本研训,提高教师业务水平;学分人人达标。

  三、重点工作及措施

  (一)校本研训组织管理

  1.为了加强对校本研训的组织领导,学校建立多层次管理指导团队。学校建立以胡**为组长的校本研训领导小组。同时建立专家团队,由王**、徐**、单**、金**、陈**、吴**等名师组成,指导我校校本研训工作。由陈**、盛**、赖**、王**、戴**、林**、陈**、刘**等老师组成校本研训骨干团队,负责校本研训组织管理工作。

  2.制度建设。没有规矩,不成方圆。为了使校本教研有规可循,学校制定《校本教研制度》,《校本教研学分确认暂行办法》,为校本教研提供制度保障。

  3.档案管理。(1)根据上级的要求,学校编制“落实新常规,实现课堂教学有效性”校本研训项目方案报上级审批。为使方案落地,学校制定学期工作计划,期末要做到有总结。(2)建立校本研训活动记录档案,每次活动有安排表、活动记录、签到表、照片存档,同时上传博客和校园网。(3)建立校本训研考核与成绩登记工作和教师参与校本教研的成果档案。

  (二)求真务实,追求有效研训

  1.确立研训目标。校本研训要达成两个目标:一是通过研训,落实新常规,建立“以学为主”的教学模式,实现课堂教学有效性;二是通过校本研训,落实新常规,提高教师业务水平,全面提高学校教学质量。

  2.落实研训模块,开展研训活动。(1)理论学习。有怎样的教育观,就有怎样的教育行为。因此,必须用先进的、科学的教育理念来武装教师的头脑,指导教学实践。本学期,全体老师认真学习《温州市学科教学常规》,采取自主研读和徐贤烤老师解读相结合的办法来学习,并撰写读后感,让“新常规”烂熟于心,用来指导教学实践。(2)教学实践。采取集体备课、观课、评课以主要方式开展校本研训活动,力争全学科覆盖。特别是尝试学会集体备课,每学期至少集体备课两次,采取个人备课与集体讨论相结合的方式,以个人思考为主,不照搬他人教案,努力提高备课质量。(3)专业引领。围绕“课堂教学有效性”主题,拟邀请单志明老师来校做理论和实践指导。(4)教学观摩。以教研组为单位,观摩名师课堂,谈观课心得。本学期,拟邀请金凤珠、吴微雀等名师来校作课堂教学展示。(5)自主研修。即自主备课,读书活动,教学反思,研修总结。全体老师要发挥主观能动性,自我加压,努力提高研修效果。

  (三)校本研修保障措施。(1)经费投入。建立校本研修专项资金预算,学校加大投入,为校本研训提供经费保障。(2)研训资源。配置校本研修用书、杂志、音像资料,满足校本研训需要。(2)搞好图书室和校园网建设,为校本研修营造良好的环境和条件。

  

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