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根据上级的有关精神和本校的实际，以“学为中心”的教学改革为重点，以不断提高教学质量为目标，以有效的课堂教学为抓手，落实教学常规，切实搞好本校的教科研工作，使我校的教学质量再上台阶。
二、工作重点
（一）教学研究：
１．各组要切实有效地开展教学研究活动，认真钻研教材，认真分析学情，认真备课，用好教学资源，根据本校的实际，设计教案。注重课堂教学改革，“以学为中心”的教学理念，尝试“有效课堂教学模式”，在教学内容、教学方法、教学组织形式、教学手段、教学流程等作探索研究，向课堂40分钟要质量。
2.各组加强集体备课。虽然本校规模不大，但是一个组也有几位老师组成，也可以互相探讨，集中集体在智慧，并使资源共享。
3.每位教师上公开课一节，按“说课上课评课”顺序进行，初三老师各上一节复习课。
4．加强听课活动，坚持外出活动汇报制度。积极参加各地组织的教学活动，广泛了解教改信息，返校后要及时汇报，以供更多的教师学习提高，要求各位教师至少一学期听课10节。
5．加强理论学习和业务学习，认真撰写“教学反思”。各教研组根据本学科特点和实际情况，有计划的组织专题教研和学习活动，做到每位教师都学深学透，都有所得。从而及时了解教改动态和前沿理论，并善于将学习和教学实践联系起来，对自身的教学情况作经常反思，按时、认真撰写“教学反思”。
每学期阅读教育教学著作1本，写心得体会1篇。
（二）常规工作：
1．开学后，9月2日按课表正式上课，并组织听开学第一课活动。
2．开学第二周上交教学计划，各教研组对教师的教学计划做认真检查，要求计划要真实、可操作性强。
3.教学常规检查定时检查分两次：期中和期末，不定时检查，平时随机抽看教师的备课和改作。
4.教学检查的标准以合并后的标准进行。
5.学生作业典型性、普遍性问题的记录和分析情况。
6.培优补差的材料
7.好生的错题集材料。
8.重视毕业班的工作：
（三）教研活动与课题研究
1.每位教师写案例或论文至少一篇。
2.各科至少举办一次学生的竞赛活动，具体见行事历。
（四）培训活动
1.搞好校本培训活动
2.积极参加上级的有关培训活动，活动回来要汇报，以达到资源共享。
3.倡导网络远程培训。
三、具体安排
见xx学校20xx年上学期教科研行事历
xx学校20xx学年第一学期行事历
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