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2019学年度第二学期学生处团委工作计划

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xxxx—xxxx学年度第二学期学生处团委工作计划

一、指导思想

坚持“育人为本、德育为先”的教育理念,以学校工作计划为指导,强化学生“八不规定”的要求,推进常规管理从严高效,进一步推进学生素养工程及仁爱教育系列实践活动等重点工作,把立德树人作为德育的根本任务,通过开展主题教育活动,提升学生文明礼仪及道德素养,增强学生的社会责任感、创新意识和实践能力。

二、工作目标

(一)以学生“八不规定”为抓手,落实管理要求,推进常规管理从严高效。

(二)以提升能力为目标,加强班主任队伍建设。

(三)以仁爱教育活动手册为指导,开展系列实践活动,扩大社会影响。

(四)以主题教育活动为载体,开展文明礼仪教育,提升学生道德修养。

(五)以提升素养为目标,开展学生社团活动,大力推进学生发展指导。

(六)以创建平安校园为目标,抓好校园安全工作。

三、具体工作

(一)落实“八不规定”要求,提升常规管理水平

学生常规管理是学校管理的基础之一,本学期要进一步落实已制定的一中学生“八不规定”要求,科学有效的抓实常规管理,提高管理质量与水平,推进常规管理从严、精致、高效,为学校教育教学质量的稳步提升提供保障。

1.抓实“八不规定”,细化管理要求。上学期,学生处根据《中小学文明礼仪教育指导纲要》和《xx一中校训行为化准则》制定了“xx一中学生八不规定”,分别是不带手机上学、不买食品进校、不许抄袭作业、不可损坏公物、不在校内骑车、不应礼仪失范、不得不服管教、不能损毁校誉。本学期一方面要进一步加强“八不规定”的宣传与学习,通过校园公共黑板报、年级宣传栏、教室公告栏宣传八不规定的内容,通过校会做一次详细的解读,并印发解读的文字稿;另一方面要按月设定1-2个内容作为重点检查的项目,按月分项推进八不规定的落实情况,及时公布检查结果,并限期整改到位。

2.优化值周班管理,提升常规管理水平。常规管理要进一步从严要求,优化检查办法、提高赏罚力度。要理顺学校检查三条线(学生会、值周班、年级部)的关系,避免重复扣分,减少管理带来的消极影响。培训学生会干部,充分发挥其作用,使其了解学校每天值日的要求,使其敢管善管;培训值周班,明确人员分工、检查项目及要求,理顺反馈整改的环节,最后要提高检查质量,无论是年级部检查,学生会检查,还是值周班检查,都要标准统一、定人定岗、及时反馈、奖惩分明。针对常规管理中存在的具体问题,重点检查,并加大扣分力度。加强文明礼仪岗学生的培训,明确人员分工、检查项目及要求,理顺反馈整改的环节。

本学期学生处将与后勤处一起落实各班公共财物的保管和使用责任,教育学生爱惜消防安全设施、不开长流水,不开无人灯,努力创造环境优美、资源节约的和谐校园。

(二)加强队伍建设,提升德育管理能力

班主任与学生干部队伍一直是学校德育管理的重要力量。班主任是班级各项教育教学活动的主要组织者和管理者,是保障学校正常教育教学秩序,全面提高教育教学质量的基本力量,学生是学校的主体,学生干部在朋辈教育中发挥着重要的榜样引领作用。

1.提升管理能力,加强班主任队伍建设。本学期要组织班主任学习班主任常规工作要求,明确管理职能。正常召开学校、年级部班主任例会,将事务性工作布置与班级管理经验介绍相结合,通过主题研讨扩大班级管理经验与策略的影响,提高会议效能。进一步提升班主任对学生进行选科指导、职业生涯规划指导的能力,促进班主任队伍整体水平的提高。修订一中班主任职级评选办法,在已有的试用级、初级、中级、高级班主任之上再增设特级班主任,细化评定的要求与条件,并组织评定,以此创新班主任专业成长的机制。

2.加强学生干部的榜样引领作用。每月及时召开校学生会干部例会,加强学生干部队伍培训,以值周班制度的推行为抓手,开展学生干部交流座谈会,多进行批评和自我批评,多发现存在问题,多提宝贵意见,从多方面提高他们的管理水平,增强他们的主人翁意识,提高他们的协调、管理合作等多方面的能力。本学期将制定学生会干部考核办法,对学生会干部进行学习成绩、工作业绩等全方面考核。本学期,学生处将对校学生会干部进行改选,进一步提高学生会干部工作的热情和实效性。

3.落实规范从严管理,加强“三风”建设。本学期要继续关注各类学生的管理,落实各项常规管理规范。关注国际部的常规管理,明确国际部学生在校的常规要求,同时加强艺体特长生、寄宿生、贫困生、学困生等特点不一、需求不一的重点学生人群管理,他们的稳定有序会促进教育教学工作的正常开展,有利于班集体形成良好的班风与学风,有利于彰显百年名校对外的良好形象,学生处与年级部要规范他们的言行举止,关注他们的学习生活,给予他们更多的关心帮助。

(三)推进仁爱教育系列活动,培养学生仁爱情怀

上学期学生处编制了仁爱教育实践活动手册,将多年来开展的实践活动(仁爱典范、仁爱驿站、爱心接力、情系高原、爱心超市、仁爱讲坛、爱满校园、珍爱生命、爱心使者、仁爱助学)编制成册。20xx全年仁爱教育将以活动手册为指导,推进系列实践活动的开展,特别谋划好仁爱广场、“爱心接力”20周年、仁爱事迹颁奖等活动,扩大我校品牌德育活动的社会影响。

1.完善修订仁爱教育实践活动项目手册。已编制的项目手册含有实践活动的名称、特色内容、实施标准、预设目标、核心价值和组织要求等内容,本学期要在已有的基础上,邀请相关专家进行研讨,根据建议进一步完善修订,同时做好相关文字、图像及影像资料的序列化补充。

2.继续推进仁爱教育实践活动。20xx年是“爱心接力”20周年,要提前谋划20周年的活动方案,可与上半年仁爱广场或下半年仁爱事迹表彰相结合,并以此为契机,进一步提升我校仁爱教育的社会影响力。本学期要按仁爱教育活动手册推进各项活动。3月份举行学雷锋活动、仁爱义卖活动,建立学校的仁爱超市;20xx级仁爱志愿服务大队继续开展对外系列实践活动;4月下旬或5月初举办好一年一度的仁爱广场演讲;要继续按时序做好月度仁爱事迹的评选工作,并从中挑出具有代表性和典型性的事例和人,及时拍照和拍摄视频,为下半年的年度仁爱事迹颁奖典礼提前做好准备;结合月度仁爱事迹的评选,由班主任利用班级讲坛,请学生讲述周围同学、教师的仁爱事迹。

(四)开展文明礼仪教育,推进学生素养工程建设

学生的素养是由内而外逐步生成的,本学期通过习惯养成和文明礼仪教育继续加大学生素养工程建设,通过开展各种活动培养品行好、素质强、特质明、素养高的一中学生,形成一中特色。

1.以养成教育为重点,扎实开展文明礼仪教育。围绕立德树人根本任务,突出仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼、仪式之礼等八大基本文明礼仪规范养成教育,引导学生学礼仪、知礼仪、行礼仪。具体而言,如开展“八礼四仪”文本学习宣讲、开展高三成人仪式、国学诵读比赛及一中之星评选等系列活动,组织好“xx市文明礼仪示范现场会”。

2.以提升素养为目标,开展学生社团活动。本学期要以社团活动为抓手,激活学生的发展潜质。一方面支持校级社团建设,一中电视台要正常运转,做到内容丰富、形式多样,机器人社团要为下半年的全国比赛做准备,模拟联合国社团积极参加地区会议,国旗班迎来新一届成员,民乐团也将正常训练;另一方面其他社团一如既往,开学初完成社团宣传与招新,做好社团负责人的培训,建立(修改)章程,制定计划,将学生参加社团活动与个人、班级评优相挂钩,以促进学生参加社团活动的积极性,激发自建社团的活力,力争在原来的基础上扩大社团影响。

3.放眼学生终身发展,推进学生发展指导。编制学生发展指导手册,积极探索建立学生电子成长档案的途径与方式,分年级进行生涯规划、职业倾向及高校选择的指导,加强对有心理问题的学生的关注、帮助与指导。加强学生发展指导中心建设,充分发挥各功能教室的专业作用,做好中心内部软、硬件及环境卫生的维护等等。

4.加强学生的“三力”培养与提升。通过学生会干部的竞聘演讲、家校联动、社团活动、班会晨会、班团委活动、学生会培训、大型活动等,给学生更多经历与锻炼的机会,促进学生学习力、领导力、沟通力的提升。

5.强化核心价值观,开展榜样励志工程。坚持把立德树人放在首位,强调社会主义核心价值观的塑造,完善中华优秀传统文化教育,培养爱学习、爱劳动、爱祖国的优秀高中生。以评促建,榜样励志,常规性开展好期中的“十佳”、班级单项奖,期末的各类优秀学生、文明班级评选,进一步挖掘荣玉秀奖学金和魏纪森奖学金的奖励示范作用,通过表彰奖励、宣传优秀学生,用身边事教育身边人,让学生学有榜样、比有参照,见贤思齐、不断进步。

6.培育学生法制素养。结合全国“六五”普法教育工作,积极开展各类法制教育与普法宣传活动,增强学生法制观念。本学期要将法制教育在德育主题活动、升旗仪式、校班会中全面渗透,邀请学校法制校长定期对学生进行法律法规及各种规章制度的培训,使学生明确规章要求,继续开展好“教育学生,带动家庭,影响社会”主题法制教育活动,扩大其社会上的辐射面和影响力。

(五)推进常规德育活动,创新形式丰富内容

德育线学生活动丰富,借助活动为载体实现育人的目标是一中德育的传统,本学期要一如既往的将社会主义核心价值观融入到活动中去,提升学生的道德素养。

1.以主题教育活动为抓手,提升学生道德素养。本学期继续利用重大节日深化主题教育活动。三月份,开展“学雷锋”活动,举行“仁爱义卖”;四月份,开展祭奠先烈活动,组织第29期青年党校学员前往xx市烈士陵园祭奠先烈;五月份开展“五四表彰”活动。本学期要通过播放社会主义核心价值观12字解读视频的手段,加强价值观的学习。安排好每周升旗仪式与国旗下讲话,选择思想品德好、文化学习好、形象面貌好的学生组建新一届国旗班成员,认真培训国旗班和国旗下演讲团成员,提高升旗仪式质量,丰富演讲形式,充分发挥出每周一次的升国旗仪式和国旗下讲话活动的教育意义。

2.紧抓德育阵地,保障教育实效。班会、晨会是德育工作的主要阵地,班主任要重视并充分利用这一教育阵地,使之正常化、制度化。本学期学生处要求班主任至少每月上一次主题班会。加强班级讲坛的建设,利用晨会或晚放学前的时间让每一位学生都能有机会进行全班演讲,讲述学生关系的话题,讲述同学间、师生间、父母与子女间的故事。班主任要精心安排,周密策划,力求让演讲既锻炼学生能力,又收到良好教育效果。

3.加强诚信教育,抓好考风考纪。诚信是人的立身之本,高中学生正处于人生观、价值观的形成阶段,加强诚信教育,开展廉洁教育,有助于学生形成正确的人生观和价值观。本学期将在期中、期末考试前,通过校会和班会对学生进行诚信教育和考风考纪教育,以诚信考试为载体进行诚信教育。

4.党校与共青团工作。继续开展第29期青年党校培训,组织社会实践活动(如清明祭拜先烈)、观看党史视频等活动。定期召开团干部会议,提高团员青年的团员意识,使他们自觉地做好示范带头作用。完成三个年级团员材料收集、整理、注册工作,做好高三年级团员材料转出工作,确保团员档案完整。同时还将做好新团员发展工作。做好年度“五四表彰”,评选出xx市“优秀团干、优秀团员、优秀团组织”。提前做好高三年级学生党员发展的准备工作,力争在4月分完成学生党员的发展工作。

5.精心搭建和谐互动的家校教育平台。本学期要以加强家校联系,形成教育合力为目标,认真办好家长学校。各年级每学期要组织对家长的培训与指导,可以请优秀学生的家长介绍经验,可以请社会上家庭教育的专家现场指导。制度性召开家长委员会例会,研讨家庭教育热点问题等。使家长能通过这个平台提高参与权,支持学校教育教学,提升家庭教育水平。班主任、任课教师和家长间应形成交流、协作的长效机制,加强对家长的指导,让他们在学习指导、精神引领、人格塑造、心理疏导等方面跟学校形成有机整体对学生发挥作用,最大限度地实现家庭教育与学校教育的互补。

6.办好成人宣誓仪式和毕业典礼。对于年满18周岁,即将离开中学校园步入高校的高三学生来讲,责任教育是适时而必要的。组织高三学生进行“高三成人宣誓仪式暨高考动员大会”,邀请学校领导、任课教师及相关家长参加此次活动,共同为高三学生加油助威。高考结束后组织高三年级毕业典礼,表彰优秀毕业生,颁发毕业证书、拍毕业照。

7.奖助学金的评比发放。奖学方面,进一步挖掘荣玉秀奖学金和魏纪森奖学金的奖励示范作用,调动起广大学生的学习热情,鼓励竞争,全面提升学风。助学方面,在已建立的贫困生信息资料库的基础上,继续全面梳理和审查受资助学生的实际情况,严格按照国家和学校的助学金发放办法与要求,明确符合条件的学生对象,以便在20xx年底专款专用,让国家助学政策惠及真正贫困学生家庭。

(六)加强校园安全管理,创建平安校园

1.注重安全管理,杜绝安全隐患。校园安全管理工作以国家教育部颁发的《中小学校岗位安全工作指南》为准则,组织校园安全隐患排查,对校内事故易发场所、工作薄弱环节、安全防范死角等方面深入检查,消除安全隐患。加强全校师生的安全教育与管理,特别要分专题对学生进行安全法制教育,以活动为载体,提升安全教育的效果。建立健全岗位安全管理制度,逐步形成依章实施安全管理。完善技防物防检查维护条例,充分发挥技防物防的作用。强化门卫岗位培训,提高保安工作的主动性和积极性。进一步加大对重大气象灾害和流行疾病的监控,做到预案完整、响应及时,确保学校无任何安全事故发生,全力营造安全的校园环境与氛围,为学校的教育教学工作保驾护航。

2.寄宿生管理。宿管科将以“加强管理水平,提升服务质量,打造舒适、文明公寓”为目标,全面优化寄宿生生活与学习环境,充分凸显出寄宿优势,妥善安排走读生到校夜自修,为学生的学业进步提供良好保障。开展星级宿舍评比,进一步加强寄宿生“自我管理”要求,完善宿管员队伍,管理再培训,服务再提升。

(七)增强处室工作人员的服务意识

处室工作人员要增强管理与服务意识,无论是管理干部,还是普通工作人员要明确自己的职责。治保室要协助校办做好综合治理工作,负责管理学校安保人员,保护学校校产安全,管理好进出校门的车辆,确保校园安全有序。学籍管理员要认真履行岗位职责,做好日常学籍管理、学生综合素质评价等相关工作。学校医务室要做好师生员工的日常保健工作,建立好学生健康档案,做好师生体检的各项组织工作,关心本校红十字会工作。学生发展指导中心要继续做好学生的心理健康档案,要按时开放、热情接待,保护学生的隐私。处室工作人员要增强服务意识,热情接待学生和家长的来访和来电咨询,使学生处成为展示学校良好形象的窗口。

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