浦南小学二学期思品组校本教研活动计划
教育改革是永恒的主题，小学品德与社会学科也不例外。我们认为只有抓
好校本教研，鼓励教师以饱满的热情，开放的心态投入课程改革的浪潮，用新
课程理念来引导我们的教研活动，才能使我们的教师成为新课程实施的促进者
。下面是我校制定的本学期思品与社会校本教研计划。
一、指导思想
认真学习贯彻教育工作会议精神，进一步加强学校教学管理，全面提高我
校教育教学质量，努力做到学生欢迎、家长满意、社会认可。开展形式多样的
教学活动，为教师提供学习交流的平台，为学生健康和谐地发展创造有利条件.
二、主要工作
1、学习理论明方向
为了以明晰的理论来引导我们的教研工作，我们决定分别以思品大组、思
品备课组、自学为三个层次来学习课改理念，统一思想，真正认识到向学生进
行思想品德教育是每一位教师的职责。
2、教学模式大胆尝试促研讨
通过不同方式，不同层次的学习，新课程标准已深入人心，教师如何使新
课程理念内化为自己的教学思想，生成引导学生的、新的教学策略呢？我们认
为只有通过不断地实践，对新的课堂教学模式做大胆尝试，注重学生的亲身体
验，在课堂教学中努力体现新理念，才能使课改理念的学习不只是纸上谈兵。
我们将设立德育专场，保证每个教研组至少有一节思品社会课等德育展示。
3、专业引领助提高
没有专业引领的研究活动，教师的研究很难上升到一定的高度，有时候，
往往专家的一次指导，一个剖析，一次点评，你可能要耗费比较多的时间才能
领悟到，因此，专业引领是非常重要的。
4、课后反思利发展
新课程要求我们要用质疑的目光、否定的态度、发展的思路对教学现状经
常进行反思，并进行不断地创新。课程改革呼唤新的教学智慧，新的教学智慧
是要改造教师的落后观念。课后必须要有反思。反思要一分为二地分析课堂中
的闪光点与失败处。
三、活动安排
时间 地点 研究主题 参加对象 具体内容
第2周 小会议室 制订计划 全体“思品与社会”任课教师
学习县思品与社会的会议精神，制订本学期计划
第4周 多媒体室 理论学习 全体“思品与社会”任课教师
构建有效的思品课堂
第6周 教室及小会议室 培养学生在生活中去爱自己的父母，去爱身边的
亲人的情感 全体“思品与社会”任课教师
观看录像课
第8周 如何构建情感涌动，真情碰撞的课堂 全体“思品与社会”任课教
师
研究课
第10周 理论学习 全体“思品与社会”任课教师
构建有效的思品课堂
第12周 教学设计 全体“思品与社会”任课教师
研究课
第14周 平等对话，心灵沟通的课堂 全体“思品与社会”任课教师
研究课
第16周 活动总结 全体“思品与社会”任课教师
交流活动心得、总结提升