波宁四中3-10年教龄青年教师发展性培养规划
3-10年教龄的青年教师是学校的骨干力量，目前人数约占学校专职教师近三成，对他们的培养是学校师资队伍建设工作中的主要任务之一。为造就一支高素质的教师队伍，优化过程管理，提升学校办学层次，在完成了3年适应性培养的基础上，学校对3-10年教龄内的青年教师实施发展性培养，具体要求如下：
一、基本技能类
（上课、备课、改作、辅导、听课、反思），不断探索、丰富教育教学艺术，逐步形成自己的教学风格。
2.能熟练利用我校现有的现代化教育技术设备进行多媒体辅助
教学，积极自觉地参加现代教育技术、网络等新五项基本功培训（板书、多媒体课件制作、试卷命题分析、网页制作、说课），积极参加市内各项教学比赛并在市区及以上级别获奖。
3.每学期设计制作完整课件5个，三年三十个多媒体课件。
4.每学年完成高三复习综合练习一本，参加所教学科高考考试，
每学期出一份所教年级试卷，三年结束时出一份会考模拟试卷，并能说出命题思路。
二、专业理论类
1．每年读1本教育理论专著，写好1篇心得体会文章上交教科室存档。（可参考《波宁四中教科研信息2》中推荐的教师阅读书目）
2．积极阅读本学科相关英文书籍或资料，每学年翻译1篇与本专业有关的材料或教学资料（教材、教学案例、试卷等）。英语教师需完成第二外语的相关内容。
三、教学业务类
1.每学期本学科听课（高中各年级都应涉及）至少10节。
2.每学期参加集体备课至少10次。
3.每学期开一次校级公开课。
4.三年内在争取在城区范围内开设一节公开课。
四、教育业务类
1.辅导好一个课外兴趣小组或开设一门选修课程。
2.三年里参加一项市级或省级课题，积极进行相关调查研究。
3.积极撰写论文，五年内有两篇在市级及市级以上发表或获奖。
4.积极参加校、市级教坛新秀评选。
5.积极参加特级教师带徒活动。
学校积极鼓励青年教师进行学历提升进修，在经济上将给予适当补助。
教科室