观摩“七彩语文”杯第六届全国小学语文教师素养大赛心得体会
文昌市树芳小学符曼曼
xxxx年11月27日-30日，我非常幸运地来到了美丽的南京，观摩“七彩语文”杯第六届全国小学语文教师素养大赛。本次大赛在金陵中学河西分校和江苏城市职业学院两个会场同时进行。短短的两天半时间，我所在的江苏城市职业学院会场里，十四位参赛教师先后经历了朗读展示、书写展示、才艺表演、课堂教学展示及知识素养现场答题五个比赛环节。选手们各显身手，在每个环节表现都很出色，彰显个性，引得台下观摩老师们阵阵掌声。
朗读可以说是语文教师的第一项基本功，十四位教师的朗读艺术各有千秋，有的音色很好听，如潺潺的流水，婉转细腻；有的很善于把握语调，时而急，时而缓。选手的精彩朗读让全场的观众如痴如醉。作为语文教师，必须掌握一定的朗读技巧，做到“低吟而体其味，诵读而达其情”，真切动情地读出自己的感受，读出文本表达的特色，读出文本的价值。教师充分表露自己通过解读文本所感受到的惊讶、赞叹、失望、伤心、愤怒等情感，并通过自己情感的表达，不断地给所教的知识加温，激发渲染课堂气氛，带领学生走进文本，体会情感，这样语文教学就能够水到渠成。
粉笔字的书写能力仍然是教师最基本的能力之一。《语文课程标准》中指出：练字有利于培养孩子的审美情趣和情感修养。一、二、三学年段的学生更应该每天坚持练字十分钟，做到天天练，增强意识，享受写字带来的乐趣。而作为孩子的引导人
