读《改变人生的一杯水》一文后，我实在是佩服于依老师的教育机智和拥有的教育情怀！呵护学生的自尊心是多么重要的一件事啊！
自尊心是直接推动每个人前进、向上的强大内在驱动力。如果学生的自尊心得到了应有的保护，他就会以饱满的热情、旺盛的精力从事学习和工作，并不断取得成绩。学生的自尊心也是极为脆弱的，最容易受到伤害的。如果一个学生的自尊心受到教师的无意伤害，轻则动摇上进心，重则便会引起学生内心的愤怒和反抗，造成师生感情对立，导致学生自暴自弃，甚至出现抗拒心理，形成难以教育的僵局。
尊重是一种富有鼓舞作用的教育方式，是教育成功的一把钥匙。对于那些犯错误的学生，要讲究批评的艺术，尽最大可能地保护其自尊，尽最大可能地避免学生感到有“伤自尊”场面的出现。在现实生活中，有些老师习惯把违反纪律的学生当着老师或同学的面狠狠地批评，让被批评的同学面红耳赤、羞愧难当。也有些老师习惯把课堂上答不出问题的同学叫起来站着上课，以示惩罚。当然，老师的主观愿望是好的，是想让学生受到一点小小的惩罚后，接受教训，下次不再违反纪律。但是这种做法很容易挫伤学生的自尊心，使学生产生逆反心理。因此，我们可以学习一点柔性管理，只要使学生觉得自己错了，下次改正就行了。美国教育家爱默生说过：“教育的秘诀是尊重学生。”尊重、保护学生的自尊心是教师做好教育教学工作的前提。尊重学生就是要尊重学生的人格、尊重学生的感情，保护学生的自尊心，师生之间要建立起一种民主、平等的关系，绝不能无端伤害学生的自尊心。
