学校领导班子考核条例
一、指导思想
为使我校工作再次迈向一个新台阶，带领全校教职工做好学校的教育教学工作，增强班子的战斗力、凝聚力和向心力。制定领导班子工作考核制度，要求做到支部成员：讲学习、讲原则、团结协作、锐意创新；班子成员：精业务、会管理、团结进取、做师生表率。争创“六个”一流：一流的领导班子；一流的办学条件；一流的管理模式；一流的教学质量；一流的工作业绩。
二、考核细则
领导班子的基本素质
政策水平
1、认真学习"_____"思想和教育理论，更新教育观念。
2、有改革意识、改革设想和规划。
3、宣传素质教育思想，引导教师转变教育观念。
4、执行教育法律、法规，推进依法治教。
业务能力
1、掌握教育理论，符合任职条件。
2、有分管业务的能力，并能很好的完成工作任务。
3、有组织开展能力。
奉献精神
1、有事业心、责任感、立足本职，勤奋工作。
3、廉洁自律，有全局观念，作风正派，联系群众。
履行职责情况
事业发展
1、有根据学校发展的规划和工作思路。
2、学校有良好的外部关系和社会声誉。
常规管理
1、办事公正，议事规范，决策民主。
2、师生积极性高，有健康向上的氛围。
3、规章制度较齐全，管理严格、执行到位。
4、能处理偶发事件，各项工作运转正常有序。
个人承担任务
1、有具体分管工作，完成率高。
2、能按规定完成上课、听课、进修培训。
3、接受并完成上级下达的其他任务，做好阶段性任务。
工作实绩
工作成效
3、适应学校改革和发展，建设有特色。
4、工作质量和效益有提高，全面完成年度各项工作。
个人业绩
1、个人受上级表彰奖励。
2、有经验总结、科研成果或评奖论文。
3、个人分管条线工作成绩显著。
4、个人任教学教学质量教高或进步明显。
三、遵照局党委的要求，每学期对领导班子进行考评，召开民主生活会，增进团结，凝聚力量。校内每月班子例会，进行批评与自我批评。
附：考核细则
考核标准 权重 分值
A级指标 B级指标
A1 思想作风(20分)
B1坚持学习，有先进的教育思想与办学理念，忠诚党的教育事业。 5
B2坚持原则，办事公道，作风民主，平易近人，关心师生。 5
B3以身作则，严于律己，谦虚谨慎，为人师表，勇于开展批评与自我批评；敢于坚持真理，修正错误；自觉接受群众批评监督。 5
B4精诚协作，服从分配，勇挑重担。 5
A2 管理能力(30分)
B5贯彻教育方针，热心教育改革，探索教育规律，认真作好分管工作。 6
B6搞好班子思想建设，增强班子团结，协调校内外各方面工作。 6
B7严格贯彻各项规章制度，定期检查考评，形成良好校风。 6
B8严谨治校，树立以教学为中心的观点；坚持搞好量化管理，不断完善管理方案，及时认真总结管理经验。 6
B9重视提高师资水平，合理使用教师和一般工作人员，做到知人善任。 6
A3 业务水平(30分)
B10认真学习，不断提高管理水平和领导艺术。 6
B11大胆改革，勇于实践，勤于总结，不断创新，学校各项工作取得明显效果。 6
B12教育管理得法，师生思想觉悟明显提高，教育教学秩序良好。 6
B13领导教师业务能力不断提高，教学质量逐年长进。 6
B14重大工作，有计划安排，有执行措施，有效果检查，有事后总结。 6
A4 廉洁自律(20分)
B15遵纪守法，廉洁奉公，作风正派，不谋私利，坚决抵制不正之风。 5
B16带头遵守学校各项规章制度，积极参加义务劳动和社会公益活动。 5
B17讲求工作方法，举止文明，态度和蔼，平等待人，不搞特殊化。 5
B18按时完成各项工作任务，不拖拉、应付。 5
总分
注：90分以上为优秀，70-89分为良好，60-69分为合格，60分以下为不合格。