江临中学班主任工作考核条例
为了加强学校文化建设，积极贯彻落实《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，实施江临中学德育实施纲要，努力开创江临中学德育工作的新格局，为发挥班主任在班级教育管理中的主导作用，充分调动班主任工作的积极性、主动性、创造性，促进班级管理工作的制度化、规范化；并为班主任评优及发放班主任津贴等提供依据，特制定本细则。
一、考核总则
1、班主任工作考核，每月一次常规工作考核，每学期初评一次，一学年总评一次。
2、班主任常规工作月考核分采用得分制和倒扣分制相结合的方法；班级工作成绩考核分为班级常规月综合考核分。
3、班主任考核分为《班主任月常规工作考核》、《班级工作成绩考核》、《期末常规工作考核》和行政考核四部分，分别占40%、40%、10%、10%。
4、班主任学期考核成绩＝班主任常规工作月考核总分×40%﹢班级工作成绩考核总分×40%+期末常规工作考核10%+行政考核10%。
二、实绩考核评分标准
（一）班主任月常规工作考核
1、早自修
①每周下班（课间操）不少于4次。
②班主任每天能按时到岗签到并下班指导学生早读，每次得3分；少一次扣3分。（到岗时间以政教处规定时间为准。）
③因公请假，要履行正常请假手续，并能安排好班级工作者不扣分。
2、课间操
①每周下班组织指导课间操不少于4次。
②每次下班能认真组织指导学生参加，纪律严明、秩序井然，并站在队伍的前列，每次得2分，缺一次倒扣2分。
3、班会课
①日常班会：能认真组织好每周一次的班会活动课，每月不得少于4次，班会活动课时间不得少于45分钟，要求班会活动课有主题，有内容，有记录。每举行一次得5分，少一次倒扣5分。没有上足课时的，由值日老师酌情扣分。（以班会活动及政教处检查记录为依据）
②公开主题班会；规定一学年至少一次，每次20分，缺一次扣20分。要求主题切合实际，内容健康活泼，形式灵活多样，并有教案（或纪录）且上报政教处存档的。主题班会应面向全体教师开放，至少要有3人以上听课才计为公开课。
4、班干部会议；
能做好对班干部的选拔、培养和指导工作，经常了解班级班风，学风情况。每月至少能组织1次班级学生干部会议，每学期不得少于5次，要求有会议记录，每组织一次得5分，少开一次倒扣5分，每月满分为20分。（以班干部会议记录为依据）
5、能组织学生积极参加学校举行的各项集体活动。每组织参加一次得5分，缺一次倒扣5分。
6、班主任会议
①拟定每两周召开一次班主任会议；
②每次准时签到出席得5分，迟到5—9分钟扣2分，迟到10分钟后不计分。
（二）班级考核
参照文明班级千分制竞赛评分结果，每周设一等奖2名加10分；二等奖3名加8分；三等奖5名加5分。
（三）期末常规工作考核
1、能及时制订本学期班主任工作计划，并按时上交者得5分，迟交者扣2分，不交者扣5分。开学第二周上交。（不能从网上直接下载，要结合学校和本班情况进行具体有效的制订）
2、学生谈话和家访
经常和学生家长取得联系，每月对5名学生作一次谈话和家访或与家长书面联系一次，每谈话和家访或书面联系一次得1分，缺一次倒扣1分,全学期最多加分不超过60分。（以上交的谈话和家访记录为依据）
3、家长会
基准分为20分。规定一学期至少一次，且家长到会率不少于班级数的80%；到会率为班级数的50%得10分；到会率为班级数的30%得5分；少于30%不得分。没有召开的倒扣20分。以到会的家长签名后返回通知单于当天交政教处统计为准。
4、德育科研工作（奖励分值等同其它教科研论文）
（1）德育论文
①规定每学年撰写一篇（字数不少于1500字），基本分为5分。
②入选校论文集加5分。
③获区一等奖加20分，二等奖加15分，三等奖加10分；获市一等奖加30分，二等奖加25分，三等奖加20分；优胜奖加15分；获省一等奖加40分，二等奖加30分，三等奖加25分，优胜奖20分。全国报刊发表的加30分。
④论文交流，区交流加15分，市交流加20分。
⑤同一文章不累计加分，取最高分。
（2）开展德育课题研究
区级加20分，市级加30分（指申报年限内，仅享受一次，并有成果）。
5、班主任总结
要求每学期全面总结班级和班主任工作情况，并指出成功经验和不足，学期结束前，能及时撰写班主任工作总结，并按时上交者加5分，学期结束前上交，不交者扣5分。
6、学期思想品德考核、学籍卡、成绩报告单填写30分，没有按时完成填写的倒扣30分。
7、其它特殊情况由学校德育领导小组临时拟定加分。
四、班主任津贴发放：
班主任津贴发放按以下办法进行：
1、班主任津贴由月考核津贴、期末常规工作考核、学期考核津贴三部分组成。