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生存现状调查
调查时间：xxxx年7月10日至8月10日。
调查地点：宿迁、淮安、盐城、徐州。
调查人员：高宁、王大江、井康亮、吕苹、戚红军、徐菊香。
指导教师：唐善梅
调查主题：苏北四市外出民工子女生存现状。
从繁华都市到卫星城镇，到处都有这么一群忙碌的身影：他们搞建筑，送牛奶，卖小吃，当服务员，做清洁工……他们不知疲倦风雨无阻，承担了城里人最不愿意干的脏活、苦活、累活;他们已经成为我国城市建设中一股重要的力量，已经成为现代城市生活中不可缺少的一部分。他们，就是从农村流入到城镇的劳动力；他们，就是为生活而四处奔波的地地道道的中国农民，被人们约定俗成为“农民工”，简称“民工”。
置身繁华都市，漫步大街小巷，我们可以看到他们忙碌而又不知疲倦的身影，可以看到他们生活的艰辛与工作的劳累，可以看到他们在追寻梦想和希望中洒下的辛勤汗水，但我们却看不到与他们相隔千里、缺少父爱母爱的孩子，这些“留守孩子”的生存环境、生活状况是怎样的呢？他们的身体、心理、教育状况又是怎样的呢？
今年暑假，南京审计学院计算机科学与技术系社会实践服务团走近淮安、宿迁、盐城、徐州四市，深入苏北农村，与这些孩子进行面对面地接触，零距离地交流，去倾听一个个辛酸而又无奈的故事……
淮安：拿什么来拯救你，我的孩子
在苏北广大农村，父母外出打工，孩子留在家里，大都由爷爷奶奶照养，农村里的这部分老人，不仅年龄大，与孩子之间存在较大的代沟，而且他们中的教育程度偏低，大多是文盲和半文盲，对一些问题的看法具有一定的保守性、局限性，他们欠缺教育孙辈的能力，有的甚至扭曲了孩子的教育，他们往往只能照顾孩子的生活起居，却在其他方面心有余而力不足，这就是“隔代教育”现象。
xxxx年7月11日，我们来到淮安市盱眙县明祖陵镇龙窝村进行采访，全村共1400人，长期外出务工人员就达378人，其子女大多由爷爷奶奶照管。现读一年级的李加农，是一个典型的叛逆男孩，其父母在无锡打工，与爷爷奶奶相依生活。他身体强健、皮肤黑亮，第一眼给人的印象就是很顽皮、很霸气。由于是爷爷奶奶唯一的孙子，因此被奉为掌上明珠，倍加宠爱，大有“含在嘴里怕化了，顶在头上怕摔了，要月亮不敢给星星”的意思，这导致了他放纵、狂妄、蛮横的性格。周围的小朋友都很怕他，家里家外是个小霸主，听奶奶说，去年加农和小朋友一起玩的时候欺负别人，没想到对方也不甘示弱，两个人就打了起来，慌乱中被对方手中的金属钉刺伤了眼球，后经医生检查右眼已失明，为了不影响孩子的前途，家中花了好几万元在上海为他做眼球移植，即便如此，奶奶还是担心的说：“小小年纪就做出这种事情，长大了怎么得了啊？村里人会怎么评价他啊？恐怕连媳妇也难讨啊！”就因为这件事，妈妈和爷爷奶奶大吵大闹了一场，埋怨其管教不力；也因为这件事，学校劝其退学回家，可是没有别的学校愿意接收他，如今仍辍学在家，看着别人快乐的上学放学，这个昔日的“小霸王”忍不住流下了悔恨的泪水。经过这件事后，爷爷奶奶也开始意识到应对他加强管教了，每天让他做些力所能及的家务事，以消磨他任性、霸道的性格。如今，理菜已经成为他每天的必修课了，在我们离开的时候终于听到好消息：经与校方多次请求，小加农又可以重返他向往已久的课堂了。
该村的凯旅是一个8岁的小男孩，上小学一年级，凯旅在三岁的时候父母就离开了他到苏州打工，如今已有5年了，在孩子幼小的心灵中，他对父母的感情并没有因为常年的分离而越来越浓，反而随着时间的流逝而越来越淡，他说父母不疼他，他也不喜欢自己的父母。把“凶狠”这个词用在一个年仅8岁的孩子身上本身就是残忍的，但我们所见的一切却不得不让我们想到这个词：他和比他壮一点的孩子发生了矛盾，在自己不利的情况下先是装输，然后又乘对方不备的情况下拿起板凳向对方砸去，真是令人胆战心惊。亏得我们及时制止，才避免了不良后果的发生。让我们费解的是，听村里人说，这种危险的事情经常发生，却得不到爷爷奶奶的阻止，我们问他为什么这样对待别人，他说，是爷爷教的，爷爷曾经用一把铁叉把他和姐姐扎得浑身是伤，他说：“不这样就会遭别人欺负，包括我爷爷！”说着说着，指着头上的伤疤说：“看，这就是我在学校和别人打架留下的。”二婶告诉我们说，凯旅今年数学考了48.5分，爸爸认为这样子与他的名字出入太大，长大了也不会有什么出息，准备让他辍学回家，放牛放羊，家里的情况不是很好，一方面，祖父母岁数大了，生活很拮据，舍不得花钱买菜吃，甚至连油也舍不得放；另一方面，爷爷与爸爸矛盾重重，因此孩子就成了他们之间的牺牲品，凯旅的生活起居还要看爷爷的脸色，这对长身体的孩子来说是极不合理的，不过凯旅也能吃，不挑食，看，这么青的西红柿他也吃得津津有味的。
宿迁：妈妈，请多给我一点爱
在农村，除父母均外出打工外，父亲或母亲单独外出打工的现象也占有很大的比例，这就是新型的“单亲家庭”现象，在这种现象中，留在家里的父亲或母亲，又当爹又当妈，上有公婆，下有孩子，农活家务一大堆，自己常常忙得不可开交，很难再顾及孩子的教育和培养，甚至由于夫妻常年分居，感情出现危机，在这种情况下，孩子的生活更是雪上加霜，日益维艰。
这是一张让人震撼让人揪心的照片：这几天接连下雨，我们刚到这个厨房时，一股霉味扑面而来，而由于常年燃烧留下的灰烬又给这个厨房增添了几分陈旧和昏暗，这个仅5平方米的屋子仅能容下一个灶台，小小的灶台上灰迹斑斑，这又怎么能与城里人光洁明亮，华丽无比，清洁卫生的灶台相比呢？仅有的一堆柴禾散落在角落里，由于阴雨连连，因此这堆柴禾对女孩来说异常宝贵。一个已经退出历史舞台、常年不用的簸箕斜靠在墙壁上，似乎在诉说着它的过去，黑黑的瘦瘦的女孩，蜷缩在小小的板凳上，是那么的孤独和凄凉，不过看她的动作，似乎显示出她对烧火做饭已经轻车熟路了。
我们无不为女孩如此恶劣的生存环境而深深的震撼着，无不为女孩不幸的命运而深深的牵挂着，她叫丹丹，今年11岁，上小学三年级，家住宿迁市宿豫区大兴镇新新村。丹丹很不幸，爸爸在三年前就离开了家外出打工，基本上每年只有春节才回家，妈妈在村上的小盒厂工作，每天早出晚归，因此，在大部分时间里，年仅11岁的丹丹总是一个人单独生活。除此以外，由于家里没有劳动力，每天放学回家后，丹丹还要忙着做家务：养鸡，喂鸭，农忙的时候还要到田里施肥除草，丹丹黑黑的皮肤就是很好的见证。采访时我们意外的发现，丹丹的妈妈还经常抽烟，看，丹丹的写字台上还有两盒香烟呢！听村里人说，由于丹丹是女孩子，在农村，重男轻女现象很普遍，妈妈对丹丹的生活不是很关心，家里没有米的时候，丹丹还得到奶奶家解决吃饭问题，但尽管如此，丹丹是村里出了名的好孩子，她懂事、勤劳、学习认真、成绩优秀，看，这都是丹丹获的奖状！
和丹丹有着同样命运的是该村的小聪聪。他今年10岁，上小学二年级，爸爸离开家已经三年了，和母亲相依为命。xxxx年7月16日下午，我们到了聪聪的家，那是一个不堪目睹的家：地面坑坑洼洼，杂草丛生，脏乱不堪，发出一股股腐臭的气味，几个简单的家务用品散乱的摆放在那里，旁边是断壁残垣，狼籍一片。在改革开放日新月异的今天，在这里，时间的脚步是不是走得太沉重，太缓慢了呢？见到我们，聪聪停下手中的农活，领我们进屋。
“这大伏天，挤在这么小的屋子里，热不热啊？”聪聪低着头说：“怎么不热呢？现在都热的睡不着！”
“没有风扇吗？”聪聪指着那只灯泡说：“这几天没电，风扇基本上靠手摇动了。”
听聪聪的妈妈说，这屋子夏天热，冬天却冷得要命，屋子里没有暖气，被子就是几团破棉花凑成的，摸上去棉絮结成一块一块的，保暖性不好，质量很差，又脏又薄，我们不能想象孩子冬天是怎样度过的，也许是“热水基本没有，取暖基本靠抖”吧。
一个简陋的书桌和一条长凳，便是聪聪的写字台，这里很昏暗，很简陋，没有城里人那样明亮而又华丽的台灯，没有他们时髦而又实用的文具用品，没有他们数不清的学习资料，在农村，尤其在小学，学习资料除了课本还是课本。
转眼到了吃饭的时候，菜很简单，不过是萝卜青菜之类，饭主要是煎饼，没有白米白面。聪聪说，他最喜欢吃方便面，其实，他又何尝会知道：对城里人来说，方便面是最便宜、最没有营养，只是用于充饥的食物呢！如此简单的营养结构，对于正在长身体的孩子来说是残酷的，聪聪是严重营养不良，有时候还会头晕，看，宽松的衣服更显现出他瘦弱的身材。
更让我们忧心的是，由于爸爸妈妈常年分居，夫妻感情出现危机，妈妈最近闹着要离婚，这对可怜的聪聪来说，是更不幸的事了，聪聪以后的日子会更加艰难，生活会更加窘迫，聪聪说：“不想失去妈妈，不能没有妈妈，妈妈，请多给我一点爱！”
盐城：我想有个家….
在外出打工的父母中，将孩子托付给亲戚照管也占有很大的比例，甚至有的一家子要照管好几家的孩子，我们姑且称之为“寄人篱下”现象。由于寄人篱下，不少孩子往往性格内向，不愿与人交流，不愿与人沟通，甚至自暴自弃；由于寄人篱下，即使孩子心事重重，也无人陪伴无人倾诉，容易形成我行我素、任性自私的性格，自我封闭脾气暴躁，逆反心理严重，在受到欺负或嘲笑时甚至有过激行为。
xxxx年7月20日上午，我们来到了盐城市阜宁县三灶镇前灶村村支部了解情况，该村是三灶镇的模范村，全村有2960人，劳动力为1323人，占全村人口的45%，外出打工人员730人，占全村劳动力的55%，我们选了两个寄在别人家的孩子进行采访。
在村外的一条小路上，我们遇到了李大叔家的几个孩子，他们赤裸着上身，骑着一辆自行车，一起嬉戏、打闹。而不远处就是一块棉花地，李大叔正在田里辛苦劳作。
李大叔告诉我们说，孩子的爷爷奶奶都不在了，李大叔的两个弟弟都外出打工去了，他家有大弟的孩子两个，二弟的孩子两个，再加上自己的三个孩子，差不多能构成一个幼儿园了。“这么多孩子，能管得了吗？”我们问。
“哪里管得了啊？农村活儿又多，天天忙着干活，哪有时间顾得上啊？这么多孩子，管也管不住啊！”
“孩子的生活是怎么解决的？”
“和我的孩子一样，一起吃，一起住。孩子的爸爸有时候也寄点钱来。”
“都上学了吗？”
“有的上了，有的没有。”
“成绩怎样？”
“不知道，总之天天都去了。”
小成是李大叔二弟的孩子，上小学六年级，他看见我们的时候，把头埋得很低，很害羞，一直沉默不语。过一会儿，便找个借口转身出去了。
听李大叔说，这孩子平时说话最少，什么事都闷在心里，什么事也不和家里讲。突然有一天，大叔被通知到学校，一直对孩子在学校的日常表现一无所知的他才开始了解到一些情况：这么一个见到我们都躲躲闪闪的孩子竟然在学校拉帮结派、打架斗殴，作业也不做，经常旷课、迟到，严重违反学校纪律。更让我们惊讶的是，这个年仅11岁的孩子竟然暗地里给女生写情书，而且是三番五次的，搞得人家女生惶惶不可终日，不得安宁。更甚的是，如果别的男生和他喜欢的女生好上了，他就会拉一帮高年级的男生狠狠地打那个男生，直到人家承诺不再与这个女生交往为止，看不出来，小小年纪，还挺会争风吃醋的！
我们问李大叔最大的难处是什么，大叔说：“我们以为学校会好好管教孩子，而学校以为我们会好好管教孩子，其实谁都没有管，不好管，为什么呢？我们不是孩子的爸爸妈妈，万一批评后，孩子出了事，责任谁来承担？”
对于村里的波林来说，他是幸运的，却又是不幸的。幸运的是，父母在苏州打工，他在这个繁华的都市生活了两年；不幸的是，他年仅10岁，就和姑姑一起生活了8年。听姑姑说，波林是个懂事的孩子，手脚勤快，放学一回家就帮姑姑做家务，不像别的孩子那么贪玩，但波林有点多愁善感，有时候心神不定，不晓得他在想些什么。波林的学习成绩不是很好，上课经常走神，注意力不集中，这一切都让姑姑很担心，但姑姑也不知道怎么办是好，怕对孩子说重了，他想不开，会做出一些意想不到的事情来。
我们尝试和波林做了一些沟通，波林对我们说，他不喜欢上学，认为学习是件很头痛的事情，对学习内容不感兴趣，感觉枯燥无味，在学校也不愿与别人交往，也不愿意参加集体活动，总感觉背后有人议论他，说他坏话，总感觉自己和别人不一样。虽然姑姑待自己很好，但这里总没有家的感觉，没有家的温暖，一个人的时候，很想爸爸妈妈，很想和别的孩子一样，在妈妈身边撒娇，拥有一个温暖的幸福的属于自己的家。
虽值暑假期间，但我们还是有幸见到了该村小学的校长，他对我们说：“对于这种寄人篱下的孩子，一旦在学校出了事，我们找不到监护人，教师也无可奈何。孩子本需要社会、家庭、学校的共同教育，而对于这群孩子来说，学校教育缺乏家庭教育的有效配合，再加上农村师资力量薄弱，教师队伍匮乏，要教育和管理好这部分孩子，确实是件很难的事情。”
据我们调查，在这群孩子中，亲戚普遍认为不便过多管教或经常盘问孩子，而教师对每位孩子的关注是有限的，结果造成亲戚以为有老师管着，而老师以为有亲戚管着的假象。
徐州：人人付出一点爱，关心祖国下一代
上面所说的“隔代教育”、“单亲家庭”、“寄人篱下”的孩子是不幸的，但这么一群人是更加不幸的：情感上没有任何人去关爱他们，生活上没有任何人去管教他们，学习上没有任何人去过问他们！因为缺少关爱，他们情感缺失冷漠内向；因为没人管教无拘无束，他们钻进网吧和游戏厅，有的甚至走上违法犯罪的道路；因为无人过问，所以他们认为“学习无用打工有理”，读书观念意识淡薄，有的甚至日不进校夜不归宿。这就是“自由散漫一族”。
xxxx年7月25日，我们来到了徐州市丰县梁寨镇闫楼村，我们先以问卷的形式对他们进行调查，调查结果显示，在这群孩子中，学习成绩普遍较差，厌学、逃学现象严重，出入网吧、游戏厅大有人在，心理健康普遍存在问题，我们选了问题最严重的一个孩子进行采访。
他叫刘小东，今年11岁，父母在南京打工，爷爷奶奶已过世，无人管教，是一个最典型的“自由散漫一族”。父母都在身边的时候，他还是个不错的孩子，可自从父母踏上南去的列车，他就开始变了：先是和社会上不思进取无所事事的人混在一起，拉帮结派，聚众斗殴，夜不归宿。有一次和别人一起偷窃自行车，因未满18周岁不负刑事责任而释放，出入游戏厅、网吧、打麻将是他的最爱，他说只有在这些游戏中才会获得快乐，获得满足。这几年，也许是父母不在身边而对孩子产生负疚心理的缘故，父母在物质上尽量满足孩子的要求，没想到因此养成了他乱花钱、摆阔气的陋习，进一步助长了他自由散漫的生活习惯。学习上，他时间观念差，迟到、旷课是家常便饭，不按时完成作业，不遵守学校纪律。我们问：“为什么不好好学习呢？”他反问说：
“为什么要好好学习呢？我爸爸妈妈没读过书，还不是照样打工挣钱？更何况读书花钱太多，我就想去城里打工，城里肯定比农村好的多，要不然我爸爸妈妈为什么一去一两年都不肯回来呢？”
“这么想去城里打工，为的是什么呢？”
“当然是打工挣钱了！”
“挣钱又为了什么呢？”
“盖房子、娶媳妇。”
“娶媳妇又为了什么？”
“生小孩。”
“生小孩又为了什么？”
“进城打工挣钱！”
让我们感到欣慰的是，这部分“自由散漫一族”已经引起梁寨镇有关部门的重视，在闫楼村，由老党员、老退休干部、老退休军人、老退休教师、老农民组成的“关心下一代”老年协会已于1994年成立，该协会自成立10年来，切实贯彻“关心下一代”的宗旨，关心照顾留守孩子。对已经走上歧途的孩子进行动之以情、晓之以理的教育，劝其浪子回头、踏上正途。老退休军人给孩子讲战争年代的故事，教育他们发扬自力更生、艰苦奋斗的革命精神；老退休教师则到学校以身授教，加强孩子的思想道德教育。在寒暑假期间，还将全村的留守孩子集中起来，给他们讲故事，和他们做游戏，关心孩子的心理健康，照料孩子的生活起居，督促孩子努力学习。让他们不再孤独寂寞，不再自我放弃自甘堕落，让他们拥有一个温暖幸福的大家庭，健康、快乐的成长。
采访结束后，两位老人为我们写下了“三下乡同学来乡村，冒雨工作实感人，祖国建设更有望，后继之士倍坚强”的文字，激励我们关心社会、关注农村、关爱留守孩子。
为期一个月的社会实践终于结束了，但我们的心却久久不能平静，我们为“隔代教育”导致性格缺陷的孩子而扼腕痛惜，为“单亲家庭”中孩子的艰辛生活而深深牵挂着，为“寄人篱下”导致心理疾病的孩子而担忧着，为“自由散漫一族”的堕落和无知而忧心忡忡。
众所周知，孩子是祖国的未来和希望，关心和教育孩子，对于社会、家庭、个人来说都是义不容辞的责任，这关系到孩子的健康成长，关系到农村人口素质的提高，关系到祖国的千秋大业。
对社会来说，一方面，政府要在这部分落后地区大力发展经济，大力发展乡镇企业，创造良好的就业环境，才能让农村劳动力就近打工，在取得经济来源的同时，也能照顾到孩子的学习生活，关心孩子的身心健康。另一方面，城市政府要对进城打工人员给予一定的社会补助，将对进城农民工的职业培训、子女教育、劳动保障、管理经费和其他服务纳入正常的财政预算。农民工对城市建设作出了重要的贡献，城市政府有责任担负起农民工子女的教育问题。这样，“留守孩子”才有可能来到父母的身边，接受正规的学校教育，也便于接受亲情教育，才能让他们幸福快乐健康的成长。
对家庭来说，父母要“常回家看看”，经常与孩子保持电话书信联系，加强与孩子的情感交流，让他们重回父母温暖的怀抱，让孩子生活在爱的阳光下，才能健全孩子的人格，培养孩子健康的心理和良好的行为习惯。
对个人来说，我们每个人都要伸出一只手，牵着留守孩子走，关心照顾他们的学习生活，关注他们的身心健康，让他们体会到社会的真情，人间的温暖，让他们不再孤单寂寞，朝着正确的人生航向前进。
总之，孩子是祖国的明天，祖国的未来，而童年，正值他们世界观、人生观、价值观形成的关键时期，关心教育孩子是我们共同的责任。我们强烈呼吁：让我们每个人都献出一点爱，关心照顾“留守孩子”，让他们和别的孩子一样，拥有一样的童年，一样的世界！