叮叮叮，早上第三节课是徐老师的语文课。 徐老师一进教室，就打开了ppt，展示了辩论的主题：你不能说谎/你可以说善意的谎言。
在徐老师的组织下，我们进行了激烈而紧张的辩论。 双方各有四名辩手。 我觉得诚实很重要，所以我选择了肯定的一面。 只见大家都静静地坐在自己的座位上，每个人神色平静，没有一丝紧张。 虽然查了双方的资料，但心里还是有些紧张。 毕竟这是我第一次参加辩论。 徐老师首先让同学们一起讨论，大家纷纷发表自己的看法。
接下来就是正式辩论的时间了。 徐老师一声令下，一场“口水战”开始了。 我们的第一后卫彭银男首先站了起来。 她说：“我觉得我们应该说实话。我听过一个故事，有位老太太去火车站，没钱买票，遇到了一位好心的售票员，售票员同意用这张票。” “老太太总是用馒头代替钱，有些人不同意用馒头代替钱，所以就吵架了。所以我觉得人应该诚实。” 李云汉立刻用自己的道理反驳了彭银楠。 双方辩手面面相觑。 就算平时是很好的朋友，但此时谁也不能向对方让步。 双方都在寻找对方论点的漏洞来反驳。 刹那间，整个教室充满了“火药味”。 当我们实在找不到话可说或者被敌人反驳无话可说时，台下的学生就帮我们反驳。 从他们的表情可以看出，即使我们不听他们也很着急，生怕我们听不到。 我不能再说了。
当同学们激烈辩论时，十二分钟结束，辩论结束。 最后徐老师找到了两个人向我们提问并发表评论。 李柏果给我们提出的意见和问题也比我们聪明。 解开。 第二位评审葛小冉和徐老师给我们讲述了飞鸟故事的两个版本。 一个版本是关于诚实的，另一个版本是善意的谎言。
辩论结束时，徐老师对我说了这样一句话：“这两种观点没有对错，都不错，但最好说实话。” 我心想：我们占了上风！ 一场激烈的辩论结束了，但结果仍不确定。 但这次辩论帮助我提高了语言表达能力，学会了用理论和例子来说服别人。 其实诚实很重要，但有时候生活也需要一点善意的谎言。
第2章 六年级辩论不允许说谎/善意的谎言可以被纠正
李启瑞
听到这个问题，你不会以为我们是在跟老师顶嘴吧？ 那你的想法就太天真、错误了。 其实，这种所谓的“狡辩”比赛，就是我们常说的辩论比赛。
为了应对这场争论，我们已经做好了准备。 我们周末在孔子公园见面。 我带了一大袋零食来报答班长，并让班长给我们抄材料，希望我们在资源上碾压对方。 可谁想到，找了一个多小时的监视器，我已经气喘吁吁，筋疲力尽了。 但班长却两手空空，悠闲地向我们走来。 他没带书，然后就带着我们扔纸飞机，游山玩水。 至于当初承诺的准备工作，却早已忘记了……
赛场如战场，辩论比赛即将开始，辩手们摩拳擦掌，跃跃欲试。 男辩手手心出汗，拿着一张薄薄的纸，平静地坐在座位上。 他的脸变得像苹果一样红。 这一幕不禁引得同学们哈哈大笑，教室里充满了欢乐。 作为对方，我们假装平静，实际上内心却如小鹿般狂奔。 而这个女人的信息就如山一样高。 做好充分准备，只等“万事俱备，只欠东风”。 当我看到我们手里的薄纸上印着的白字和黑字时，它们就像蚂蚁一样乱七八糟。 虽然看上去很多，但实际上只有几个人物单独站在那里。
比赛开始时，小伙子们都为胜利挥汗如雨，心提到嗓子眼。 女辩手以俏皮的言论和俏皮的俏皮话开始。 看到这样的一幕，男孩也不甘落后，急忙反驳道。 一排几个男孩都认输了。 开始自由辩论。 女孩的准备让她措手不及。 关键时刻，班长勇敢站出来，根据情况冷静反驳。 这一球给了姑娘们致命一击。 慢慢地我们就没有信息了。 轮到我的时候，一开始我有点紧张，但渐渐习惯了，我把球踢了回来。 班长补上了错过的任务。 他开始临场即兴——他踢出的每一个球都让敌人毫无还手之力。 看到班长气势强劲，我也不甘示弱，大胆站了起来。 虽然一年几次反驳的效果不是很好，但至少考验了我的勇气。 班长还是很厉害的。 敌人被打得失去了妻子和士兵。 果然有人说：“一年三百六十天，大部分时间都是在与困难作斗争。” 他是一位资深演说家。 面对这样的场景，他已经修炼到了炉火纯青的地步，驾轻就熟。 但最终我们还是因为准备不足而输掉了比赛，有一种“老虎摔倒了，被狗欺负”的感觉。
哎，以后我们一定要做好充分的准备，团结一致，共同分担这份责任。
第3章 六年级辩论不允许说谎/善意的谎言允许被纠正
郑扬帆
上周，老师安排了何心雨、李琪瑞、李琪琳和我以及四个女生准备辩论比赛。 我们男生是站在消极的一边，我们的观点是：我们可以说善意的谎言，而女生是站在一边的，我们的观点是：我们不能说谎。
我们组的人都想让我收集信息，我当然爽快地答应了。 清明假期前两天，我没有多余的时间准备。 最后一天，我在网上查了很久的资料，用了一个笨方法——复制。 但一个人抄四份有点累，所以材料准备得并不充分。
今天，我来到学校，就看到了对方的信息。 有好几页大页，都是付费复印的。 这会给我收集信息带来巨大的优势。
比赛前，何新宇看了我给他的资料，对我说：“你写的没用！” 然后他把资料塞进抽屉里，就跑出去陪李麒麟玩了。 比赛过程中，虽然我们在数据和经济上都不如对方，但我们有动力，有头脑。 比赛过程中，我一边听队友的议论，一边高速运转大脑。 一路走来，我就像一个霍家拳选手。 ——看到敌人就消灭掉。 而且我的队员都是猪队友，他们三人在这里只是扮演一个小角色。 就好像他们不是玩家，而是听众。 他们很长一段时间不肯说一句话。 李奇瑞还好，说了三四句话； 李麒麟还好，就说了一两句话； 而何心语，那就太可惜了。 虽然他说我写了两三句话，但我说了几句话就卡住了。 最后，我被要求继续。 最终，毫无疑问，我们输了。
比赛结束后，何新宇居然来找我，说是我的错，没有找到所有的资料，才导致我们输了。 但我想说的是，你为什么不自己去找呢？ 你去吧，你去吧，刚才你卡住的时候我并没有责怪你，现在你却好意思责怪我了。
你说，你能怪我吗？
第4章：六年级辩论中不准撒谎/你可以说善意的谎言来证明答案。
肯定结论：
是的！ 谎言就是谎言，没有一个是真的。 正如我们所说，谎言可以毁灭一个人，让他在世界上没有立足之地。 我们伟大的儒家学派的创始人孔子也说过：不守信用，不知其价值。 交朋友时，要遵守诺言。 孔子所说的话，大家都应该相信。
标记。 吐温这样一位伟大的作家、如此幽默的人，也说过这样严肃的话：坦率是诚实和勇敢的产物等等。由此可见这句话有多么重要，也更说明了惊慌失措的行为是多么无耻。 《狼哭》文中，是因为他惊慌失措，可见惊慌的后果有多么严重。 善意的谎言虽然加上了“善恶”二字，但依然是虚假的。 大家都应该相信这一点！ 加上“善意”二字，恐慌的本质是否会发生变化？ 当然不是。
伟大的科学家诺贝尔也说过：说谎是万恶之首。 善意的谎言的英文单词是whiteelephant，意思是白象。 白色的温度为0，冷酷无情。 戴上之后，就会有无情冷酷的言语。 谁愿意听到这样冷酷的话语呢？ 谁能说出来？ 坏人真多啊。 我们都知道他们本来就不是坏人，但是真正导致他们成为坏人的原因是什么呢？ 这是无穷无尽的废话。 谁能保证这些废话里没有好话呢？ 可能有一些坏人仅仅因为他们的善意之言而被关进监狱。
有一个故事：一家公司的设备被损坏，但为了不让老板担心，负责人决定亲自修理，并隐瞒了事实。 这也是一种善意的谎言。 最终，整个公司因这件事而破产。 这表明善意的谎言有多么有害。
所以大家千万不要惊慌，这个观点是正确的！
第5章 六年级辩论不允许说谎/善意的谎言允许被纠正
正方论证：
“谎言”本身就是黑暗的，善意的谎言本身就是谎言。 即使乞丐已经脱掉了旗袍，但他仍然摆脱不了谎言的本质，而谎言就意味着欺骗，从而有碍诚信。 善意的谎言本意是好的，但往往谎言一旦揭穿，反而会更加伤害对方。
《公民道德建设实施纲要》中提出，诚信是非常重要的规范，诚信求真就是追求正义。 古人云：真人是最真诚的。 如果你不真诚，你就无法感动人们。
第6章 六年级辩论不允许说谎/善意的谎言允许被纠正
方结：
大家好，我是曹梦雪，本次辩论第六辩手。 尽管对方的观点有理有据，有充分的准备，但我们仍然坚信人是不能说谎的。
诚实和正直这个词想必大家都不陌生。 这是我们中国人民的传统美德，也是起码的生活标准。 而说谎不仅是对自己的不负责任，也是对他人的不尊重，更是人与人之间的不信任。
孔子说：“人无信，不知其为”。 如果你撒谎太多，别人就不再相信你，你就会失去社会的信任。 如果一个人经常说谎或善意的谎言。 那他一定是一个不敢面对现实，没有独立思考能力的胆小鬼。 这样的人在社会上不会有多大用处，最终也会一事无成。 最多，他就会沦为别人手中的一颗棋子，而不是一个有用的棋子。
正如对方所说，善意的谎言是美丽的，他的出发点是善意的，在关键时刻也能起到安抚人心、增进友谊的作用。 但我们仍然认为，当遇到困难或不好的事情时，我们应该坦白一切，与亲朋好友一起勇敢面对，共同想办法解决，互相鼓励去克服。 在此期间，我们不仅能学到勇敢面对困难的精神，还能在共同努力的过程中感受到人与人之间的温暖。 与其说善意的谎言会在人们的心灵之间形成一道无形的墙，而这样的谎言一旦被揭穿，对人们造成的伤害将比真相本身还要大。
所以，如果有什么事情我们正在考虑是否要隐藏或改变，那么“不要说谎，不要害怕真相”就是最好的答案。 这就是我们的观点：人不能说谎。
第7章 六年级辩论不允许说谎/善意的谎言允许被纠正
正方的论点：
我们的观点是，人应该诚实，不说谎。
诚信是中华民族的美德，就像长城是中华民族的象征一??样。 一个人失去了诚信辩论善意的谎言反方，留下的将是虚伪；一个企业失去了诚信，他将面临破产；一个企业失去了诚信，他将面临破产。 一个民族如果失去了诚信，就会走向衰落和死亡。 守诚信，就能守净土。 如果你保持诚信，你就会保持成功。 守信用、讲诚信，中华民族将永垂不朽。 在这里我想问另一位同学，当一个人失去了诚信时，他的出发点还有善意吗？ 谎言终究是谎言。 不管它表面上多么美丽，只要揭开它的面纱，就会变得丑陋无比。 。 谎言终究是谎言，这是亘古不变的事实，所以我想，无论是善意的还是恶意的，都是我们这个物种无法触及的谎言和伤口。 “谎言”之所以称为“谎言”，是因为它是虚假的、不真实的、具有欺骗性的言语。 如果一个人经常撒谎欺骗他人，久而久之就会失去人们的信任。 就像《狼来了》一文中的孩子一样，每天喊着“狼来了”来寻求刺激和快乐。 但当狼真的来临的时候，他只能独自面对、承受，无论他如何呼喊，都无济于事，也不会再有人来帮助他。 因为也许前来帮助他的人已经习惯了他的喊叫，以为他又在“捉弄你”了。 可见，谎言有碍诚信。
毫无疑问，善意的谎言本身就是谎言。 谎言，谎言就是欺骗，欺骗就是不道德的事情，不道德的事情是不得人心的。 这些都是我的老师教给我的。 但我们扪心自问，谁没有说过谎呢？ 无论是对我们的亲人、朋友，还是陌生人，目的有很多，但当我们在谎言中加上“善意”时，似乎每个人都可能接受。 是的，这就是人性弱点的集中表现。 标记？ 吐温曾说过这样一句话：“当你拿不定主意时，就说实话。这会让你的伴侣难堪，也能让你的朋友放心。” 因此辩论善意的谎言反方，心理专家的观点是：不要太轻易说谎，哪怕是善意的谎言。 中共中央印发的《公民道德建设实施纲要》提出的20字道德准则中，“诚信”是十分重要的准则。 诚信就是追求“真”，追求正义。 古人说“至诚者”，是最真诚的人。 如果你不儒雅，不真诚，你就无法打动人心。
正如国家领导人在讲话中所说：“我们要建设的社会主义和谐社会，应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序的和谐社会”。人与自然之间。” 通过上述诸多分析，我们认为，无论谎言是否有良好的目的，作为谎言它必然会损害诚信。
请注意对方的辩手。 如果是谎言，又怎么会有善意呢？ 这就是善意！ 为什么说谎！
第8章 六年级辩论不允许说谎/善意的谎言允许被纠正
罗云欣
下午第二堂课，一场关于“我可以说谎吗？”的辩论。 在我们班正式拉开帷幕。 双方的观点分别是主张“不能说谎”的亲女派和主张“会说善意的谎言”的反男派。
主持人介绍完规则后，辩论正式开始。 正学生薛思颖戳穿了“善意谎言”的外衣，对谎言进行了彻底的剖析。 即使加上“善意”二字，与诚实相比较，也如同披着羊皮的狼。 终究是谎言……正方先生虽然只说了几句话，但已经开战了。 对方辩手跃跃欲试，眼中闪烁着智慧的光芒：“善意的谎言是基于善意的，虽然是谎言，但也是一种关怀。” 正面学生沉曼琪揭秘：“谎言终究是谎言，前面加上‘善’字就代表正义了吗？好人加上‘善’字还能是好人吗？”前面有‘不’吗？” 这一系列的问题让对方措手不及。
第一轮比赛结束，现在进入自由辩论环节。 女孩引用《狼来了》的故事踢了一个球，但男孩把球踢了回去。 正方则以患者家属没有告诉他得了什么病，导致患者不配合治疗而死亡的例子，成功接住了这个“球”。 反面的第二个论点用诗意的语言装饰了善意的谎言……但毕竟“魔高道低”。 正方同学引用了很多名言，撕开了自己的外衣。 另一边的学生有些犹豫，半天也解释不清楚。 主持人见状，赶紧请正反两方总结一下意见。 最后，老师宣布获胜者为获胜者。 一场激烈的争论就此结束。
我觉得对方第二场辩论有点可怜，因为男辩论队成员都在这里发挥作用，而他一个人在辩论。
第9章 六年级辩论不允许说谎/善意的谎言允许被纠正
神曼琪
对于评委和观众来说，这场辩论只是一场解闷的节目。 但对于我们辩手来说，这是一个很大的挑战。 毕竟这是第一次，难免会有些紧张。
下午，期待已久的辩论比赛开始了。 女队和男代表分别入场。 主持人讲解完规则后，比赛的号角吹响了。 首先，正反方开始阐述自己的观点，第二、三场辩论开始详细阐述自己的观点，第四场辩论开始提交意见。 结束后，最精彩的自由辩论开始了。 正方派了一名学生阐述自己“不许说谎”的理由和看法，反方学生前来反驳。 我们每一个正方同学都可以有机会反驳对方，只要正方同学愿意的话，只要正方同学一句话，麦克风就会递到你的嘴边，放大你清晰爽朗的声音，让全班都能听到你的声音，全班都能听。 到这个观点。
反观对方男生队，带头的是班长郑清帆。 几轮下来，还是他反驳了。 可以说是1对4，连我都想欺负他们了。 班长似乎也意识到了这一点。 当这个问题出现的时候，他们就开始向两边传递麦克风，但是当其他几个人看到麦克风的时候，他们都摇着头，不断地挥手，仿佛看到了做错事的自己，而他们的母亲来惩罚他们。 看到这一幕后，我松了一口气。 我为郑凡凡感到难过，但也为我们感到高兴。 可悲的是，郑扬帆对这些家伙却是贪得无厌。 如果没有郑凡凡，他们早就崩溃了。 庆幸的是，我方距离胜利已经不远了。 ，胜利已经在向我们招手。
最终，当老师宣布正方“不能说谎”而获胜时，我不禁感叹：没有薛思颖精彩的辩论，刘亚欣也不会像她这样能说会道。 没有彭明焕的妙语连珠，没有我们的团结，就没有我们今天的胜利！