第十一周匆匆忙忙结束，总得感觉就是很忙，最后两天是在雨中度过，潮湿难言，一件大事情就是期中考试。
一．学生的好动性带来不少麻烦
课间里进场有学生报告某某打了他，为什么呢就是一个小的玩笑。我又想起来，有句话“世间三不撩，孩子、女人与狗”，不是贬义，这真的是事实。一不小心踩了一下脚都要大打出手，值得吗？批评教育，狠狠地教育。
体育课上学生玩游戏，一女生的手被另一学生踩破了皮，流出了血。数学老师带着去村医务室包扎。意外的事故是挡也挡不住的，只有两眼狠盯，狠抓。
周四、周五两天的雨很大教室里很潮湿，玩水的劲头可大了，头发、衣服、鞋子全湿了，任凭我的批评，乐呵呵地踩呀追呀。
二．纪律的调节方法
一年级的课堂需要教师有十八般的武艺，火眼金睛。要想课堂纪律好，教学设计就要动静结合，严厉与和蔼是并存的。
三．卫生的新招
班级中有一些学生自愿加入到打扫中来，课间大恩康、皓宇、心如、冒彩会提着扫把或纸篓到处找纸。爱扔纸的学生都被找到了，批评了，教室里变得干净多了。
四．课间操在进步
本周只做了前三天的课间操，学生的总体纪律较好，严格要求在排队时一定不要对着学生笑。不少学生会偷懒，做操时必须巡视走到队伍中指导细节的动作，夸一夸，增强能量！
五．期中考试
周五上午的期中考试，学生的状态不一样了。平时趴着的学生也把脖子伸长了，想干嘛？照抄呗！
起起考的不好，家长问为什么考的不理想，他委屈地说没人给他抄，所以不会做。看，作弊是人的本能，不是老师教出来的。
成绩是一年级孩子半个学期的一个小的总结，代表学生的努力结果，当然这里也有的学生平时表现不错，可是考试去不理想。这也难怪，一年级的知识学过之后必须是要巩固练习的。补充习题上的题目很浅显，而真正考试的题目很难，学生平时不进行总结练习，只有真正的学习认真的学生能考的不错的成绩。每一个班级中都会又一批后进生，我看着他们很着急，找找家长交流交流，多照看孩子吧。
六．贫困生补助来了
政府的政策是好的，给贫困学生进行补助。我在班级里宣传学生有没有家庭困难的，俊俊的父亲是个五六十岁的老人，拿着低保证来找我，得知母亲是常年卧病在床的。俊俊的成绩在我班是语文数学都是第一的！
涵的母亲是残疾人，父亲也是五十多岁了，她的成绩也是很棒的。看是困难家的孩子最懂事了，好学！
这一周，我是在水深火热中度过的，体检后我的心情是在低谷点，可是对于学生的教育一点都没有松懈。我想即使我明天就死了，今天的岗还是要站好的！
