佐藤学先生《静悄悄革命》读后感

《静悄悄的革命》读后感
我读了佐藤学先生的《静悄悄的革命》，被先生的那种务实、求真的精神和日本教师的敬业精神所深深地感动；为书中深入浅出地阐述的课程观、教学观、教师观、师生互动观等所启迪；而书中论述关于学习主体性的问题更让我深有感触，很受启发。现就该书在课堂教学的一些启示浅谈如下：
一、教学改革应该追求实在有效的主体性行为
佐藤学先生剖析到：在提倡重视学生的需要、愿望、态度的新学习观后，很多教学就将学生的自己解决、自己决定、自我实现等学生的主体性绝对化了，创造了教学中的“主体性神话”