自评一.自我评价：
这节课是按照原先的思路进行的。与原先的构想差别不大。教学效果达到了预期的目的。
教法的成功之处：较好地运用演示文稿辅助教学，调动了学生的积极性。情境设置拓宽了学生的思路。培养了学生的创新精神和动口动手的实践能力。存在问题：由于在综合国力基本要素一目教师讲解时间过多，导致后段时间过紧，反馈习题留给学生思考时间较短。
学法指导方面：在学生归纳，思维训练给予了较好地指导，使学生思考有依据，讨论有方向，不致于出现较大偏差。
另外，这节课有意识地加强了学生创造开放性思维的培养，但仍有待于今后的训练才能深化和提高。学生提出问题的能力，也有待于加强培养。
二、教学重建：
通过本节课的教学实践我有如下感悟：
1.教学方式需进一步改变；
2.教师要少讲，精讲，但讲解一定要到位，要给学生更多的时间；
3.让学生处在身临其境的情境中更能激活他们的思路，更能使他们积极投入；
4.高中课更要加大容量，加大深度和宽度；
5.平时要关心时事，并从政治的角度解释；6、讲课要有激情，注意普通话的训练，课堂语言尽量严谨。
