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人民网北京1月19日电(周敬源)“在脱贫攻坚向乡村振兴转型的大背景下，学生的成长发展甚至与家庭本身的变化有关。” 近日，中国科学院院士、兰州大学校长颜春华接受人民网专访时表示。
大学与所在城市有着密切的联系。 在严春华看来，兰州大学与兰州是互补的。 兰州大学是兰州唯一一所“双一流”大学，这也赋予了兰州大学更大的责任。
“只有从人才、文化、科技三个方面提供强有力的支撑，才能与城市产生共鸣、优势互补，这才会使兰州与兰州大学形成良好的互动关系。”严春华说。
谈及兰州大学如何加快形成自身造血机制、实现高质量发展，颜春华结合兰州大学的积累和特点提出了两点举措。 一是“稳定、培养、吸引”人才。 尽管学校的经费难以与东部地区一些高校相比，但兰州大学坚持优先资助人才队伍建设，让人才感受到学校对他们的支持和尊重。
第二个方面是不断解放思想。 严春华认为，东西部地区的差异除了经济、硬指标外，还包括思想、理念、模式的差异。 师生必须具有国际视野、全球视野，了解科技、文化、社会发展大势； 只有这样，他们才能更加深刻地理解“百年未有之大变局”，体会中华民族的伟大复兴。 ，我们必须经历的考验和挑战。
自2017年就任兰州大学校长以来，严春华深切感受到中西部地区教育发展的不平衡、不充分。 他表示兰州大学校长，作为一所大学，我们不能“坐等、靠物”，更不能“躺着”。 对于兰州大学来说兰州大学校长，要打好基础，巩固积累，丰富学生基础学科的成长营养； 必须在特色题材上脱颖而出，做出亮点。
对于如何振兴中西部地区高等教育，颜春华提出，第一步是人才优先，第二步是科技支撑，第三步是与社会互动。 中西部地区高校发展必须根据区域社会发展的阶段特征和与其他地区的差异，因地制宜，充分发挥自身特色。