长沙理工大学硕士学位论文国内大学排行榜指标体系的比较研究姓名?陈怀芳申请学位级别?硕士专业?教育经济与管理指导教师?余小波20100415摘要近些年?大学民间排行在我国得到蓬勃发展?并日益成为我国大学社会评价的重要形式。然而?大学民间排行在如火如茶发展的同时也备受争议。其中?关于指标体系的争议的是一个焦点?因为指标体系在大学排行中发挥着基础的功能?它决定着大学排行结果的科学性和客观性?进而决定大学排行的社会影响广度、深度和被认可程度。文章以国内民问四大排行榜为研究对象?在对四大排行榜的兴起背景、发展沿革和基本现状进行阐述的基础上?着重从指标体系设置的理念和原则、指标体系的内容和权重四个维度进行了全面系统的比较研究国内大学排行榜。在理念的比较上?论文主要从是否符合社会需要、是否反映大学职能等几个方面进行分析?在原则的比较上?从目的性、系统性和稳定性三个向度进行分析?在内容的比较上?文章依据? ? ? ? 模式?从投入、过程、产出三方面进行比较?在权重的比较方面?主要对常见的几个重要指标?如师资力量、学生情况和学校声誉进行比较分析。与此同时?文章还以湖南省部分大学为样本?具体分析了它们在四大榜中的排行情况?最后得出结论?我国大学排行榜指标体系不仅有着以满足社会信息需求为主要评价目的?以重点大学为主要评价对象?以大学的主要职能为评价维度?以教育投入、产出为主要评价环节等共同特点?各榜还具有各自明显的特点。
文末?笔者概括了本文的比较研究?在此基础上提出了关于完善我国大学排行指标体系的若干建议。关键词?大学排行?指标体系?比较研究? ? ? ? ? ? ? ?? ?? ? ? ? ? ?? ? ? ? ? ?? ? ? ? ? ? ? ? ? ?? ? ? ? ? ? ?? ? ? ?? ? ? ? ? ? ? ? ?? ? ? ? ? ? ?? ?? ? ?? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?? ? ? ? ? ?? ?? ? ? ? ? ? ? ? ?? ? ? ?? ?? ? ? ? ? ?? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?? ? ? ?? ? ?? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?? ?? ? ? ? ? ? ? ? ? ?? ? ? ? ? ? ? ? ?? ? ? ?? ? ? ? ? ? ? ? ?? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?? ? ? ? ?? ? ? ? ?? ? ?? ? ? ? ? ? ?? ? ? ? ?? ? ? ? ?? ? ? ? ? ?? ? ?? ? ? ? ? ?? ? ? ? ? ? ?? ? ?? ? ? ? ?? ? ? ? ? ?? ?? ? ? ? ? ? ?? ? ? ? ?? ? ? ? ?? ? ? ? ? ? ? ? ?? ?? ? ? ? ? ? ? ? ? ?? ? ?? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?? ? ? ? ?? ? ? ? ? ? ?? ?? ? ? ? ? ? ? ? ?? ? ?? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?? ?? ? ? ? ? ? ? ? ? ?? ? ? ? ? ? ? ’?? ? ? ? ? ? ? ?? ? ? ? ?? ? ?? ? ? ? ? ? ? ? ? ?? ? ? ? ? ? ?? ? ?? ? ? ? ?? ? ? ?? ? ? ?? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?? ? ? ? ? ? ?? ?? ? ?? ? ? ? ? ? ? ?? ? ? ? ? ? ?? ?? ? ?? ? ? ?? ?? ? ? ? ?? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?? ? ? ? ? ? ?? ? ?? ? ? ? ? ? ?? ? ? ? ? ? ? ? ? ?? ??? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?? ?? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?? ? ? ? ? ? ? ? ?? ? ? ? ?? ? ? ?? ? ?? ? ? ?? ? ?? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?? ? ? ? ? ? ?? ? ?? ? ? ? ? ?? ? ? ?? ? ? ? ? ? ? ? ? ?? ?? ? ? ? ?? ? ? ? ? ? ?? ?? ? ?? ? ? ?? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?? ? ?? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?? ? ? ?? ? ?? ? ? ? ? ? ?? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?? ?? ? ? ? ? ? ?? ?? ? ? ? ? ? ? ? ? ?? ? ? ?? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?? ? ?? ? ? ? ? ? ?? ? ?? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ’?? ? ? ? ? ? ? ? ?? ?? ? ?? ? ? ? ? ? ? ? ?? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?? ?? ? ? ? ? ? ? ? ?? ? ? ?? ? ? ? ? ? ? ?? ? ? ? ? ? ? ? ? ?? ? ?? ? ? ? ? ? ? ? ?? ? ? ? ?? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?? ?? ? ?? ? ? ? ? ? ?? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?? ?? ? ? ? ? ? ? ? ?? ?? ? ? ?? ? ? ? ?? ? ?? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?? ? ? ? ? ?? ? ? ? ? ? ?? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?? ? ? ? ?? ? ? ? ? ?? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?? ? ? ? ? ?? ? ? ? ? ? ? ? ?? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?? ? ? ? ? ?? ? ? ? ? ? ? ? ?? ? ? ? ? ? ? ?? ? ?? ? ? ? ? ?? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?? ? ? ? ? ? ? ? ? ?? ? ?? ? ? ? ?? ? ? ? ? ? ? ? ? ?? ? ? ? ?? ? ? ? ? ? ? ? ? ?? ? ?? ? ? ? ? ?? ? ?? ? ? ? ? ? ? ?? ? ?? ? ? ? ? ? ?? ? ? ?? ?? ? ? ?? ? ? ? ? ? ? ? ? ?? ? ? ? ? ? ? ? ?? ? ? ? ? ? ? ?? ?? ? ?? ? ?? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?? ? ? ? ? ? ? ? ? ?? ? ? ? ? ? ? ?? ? ? ? ?? ? ? ? ? ? ? ’?? ? ? ? ?? ? ? ? ? ?? ? ?? ? ? ?? ? ?? ? ? ?? ? ? ? ? ?? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?? ? ? ?? ?? ? ? ?? ? ? ?? ? ? ? ? ? ? ? ?? ? ? ? ? ? ? ?? ? ? ?? ? ? ? ? ? ? ? ? ?? ? ? ? ? ? ? ?? ? ?? ? ?? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?? ? ? ?? ? ? ? ? ? ?? ? ? ?? ? ?? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?? ? ?? ? ? ? ? ? ? ? ? ?? ? ?? ? ? ? ? ? ? ? ? ?? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?? ? ? ? ? ? ? ? ?? ? ? ? ? ?? ? ? ? ? ?? ?? ? ?? ? ? ?? ? ? ? ? ? ? ? ? ?? ? ? ? ?? ? ? ?? ? ? ?? ? ? ?? ? ? ? ?? ? ? ? ? ? ?? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?? ?? ? ?? ? ?? ? ? ? ?? ? ? ? ?? ? ?? ? ? ? ? ?? ? ? ? ? ? ? ? ? ?? ? ?? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?? ? ? ? ?? ? ?? ? ?? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?? ? ?? ? ? ?? ?? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?? ? ? ? ?? ? ? ? ? ? ?? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?? ?长沙理工大学学位论文原创性声明本人郑重声明?所呈交的论文是本人在导师的指导下独立进行研究所取得的研究成果。
除了文中特别加以标注引用的内容外?本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写的成果作品国内大学排行榜。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体?均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律后果由本人承担。作者签名?百慧轿参日期?汤? ? ? 年? 月握日学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定?同意学校保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版?允许论文被查阅和借阅。本人授权长沙理工大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索?可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。同时授权中国科学技术信息研究所将本论文收录到《中国学位论文全文数据库》?并通过网络向社会公众提供信息服务。本学位论文属于? 、保密口?在年解密后适用本授权书。? 、不保密团。? 请在以上相应方框内打“√? ?作者签名?币龟? ? 休参翩签名霹抑咿日期?乃? ? 年? 月蠲? ?日期≥? 缉? 月? ? 日第一章绪论? ?? 研究背景及意义? ?? ?? 研究背景随着高等教育规模的不断扩张?高等教育质量问题同益凸显?加强高等教育质量保障日益成为政府和教育部门的工作重点。
社会评价作为高等教育质量管理的一种新模式?已经成为人们了解高等教育信息及大学发展状况的重要途径之一?它与政府评价和高校自我评价一起?共同推进大学的健康发展。作为大学社会评价主要形式的大学民? ’口? 排行?近些年在我国蓬勃开展起来。自? ? ? ? 年《中共中央关于教育体制改革的决定》提出“对高等学校的办学水平进行评估? 后?国内许多学者就着手对大学排行的探索。据不完全统计?目前已有? ? 多个排行机构推出了? ? 多种大学排行?大学排行作为社会评价的重要手段越来越普遍。但大学排行在发展的同时一直争议不断。从? ? ? ? 年“人大”学子状告“网大? 事件?到? ? ? ? 年? 月某高校以赞助费换取排名上升的新闻?排行榜一次又一次被推上风口浪尖?其公信力一再遭到质疑。持反对意见者指出?各排行机构排名位次的随意性、较大差异性和不完善的评估体系会对高校和公众产生误导?并要求政府出面取缔排行活动。支持者则认为?大学排行具有指引大众择校、引导教育资源流向、促进大学竞争等方面的作用?是高等教育质量保障体系中不可或缺的要素。从现有的争议来看?话题的焦点主要围绕排行榜指标体系的有效性问题?例如?指标体系的构建是否有科学的根据?能否全面反映学校的特点?能否客观反映大学排结果等等。
在诸多影响大学排行结果信度与效度的要素中?指标体系发挥着基础的功能。因而?指标体系的合理性决定着排行结果的科学性?决定了排行结果的社会影响广度、深度和被认可程度。鉴于指标体系在大学排行中具有核心作用而又备受争议的事实下?对国内具有影响力的四大排行榜指标体系进行比较研究?找出各自异同点?并对差异进行分析?具有重要的研究价值。? ?? ?? 研究意义从理论上看?能够推进高等教育评估理论尤其是大学的社会评价理论的发展。我国高等教育评估理论起步较晚?近几年来得到了迅速的发展?但仍处于探索阶段?也存在许多问题与不足。大学排行中大学分类、指标体系的构建、权重的确定等方法都可以推动和促进高等教育评估理论的研究和发展。此外?大学排行作为大学社会评价的一种表现形式?属于高等教育评估的重要领域?加强对该问题的研究?将会进一步完善我国的大学评价工作?促进大学社会评价理论的发展。从实践上看?有助于引导中国大学排行的科学发展。大学排行顺应时代而产生?具有帮助学生择校、促进高校合理竞争和发展等积极作用。然而?目日? ? 的大学排行榜存在着随意性大、可信度不强等诸多弊病?因此?一经推出就引发了众多争议甚至愤慨。对国内具有影响力的四大排行榜指标体系进行对比研究?找出异同并且剖析各自的优势与不足?找寻问题产生的根源?提出相应的对策?有助于引导中国大学排行的科学发展?使其发挥应有的价值。
? ?? 文献综述目前?国外关于大学排行的文章或报刊杂志已有不少?国外选题主要围绕在美国?其次是英国和加拿大?研究内容涉及排行的价值、目的、形式、特点及其指标体系设置的相关建议等方面。但是国外学者对中国大学排行排行榜指标体系的比较研究却没有。本文主要综述国内学者在相关方面的研究?具体从以下三个方面进行?大学排行相关研究综述?大学排行榜指标体系的相关研究?有待进一步解决的问题。? ? ? 大学排行相关研究综述国内关于大学排行相关理论的研究主要围绕在排行价值的争论、排行主体的选择、排行方法和建议等方面。综合起来?主要有三种派系。第一?保守派。这种派系的人认为应该取消大学排行榜。归结起来?原因有如下几个方面?首先?评价基础不可靠?评价理论不完善。缺乏系统理论研究和先进教育理念支撑的大学排行评价实践?其可信度疑点甚多?主体不具备评价资格?大多数属于民间性质的排行机构?由于随意性较大、经费短缺、人员不足、数据不全或可靠性欠缺等原因?都可能造成评价结果的失真。其次?评价过程不易控制。例如?数据来源不准确?有失公允?...