登顶天都峰，黄山全景历历在目。作为第四纪冰川形成的角锋，天都峰因为山势过于险峻，所以只有一条极其狭窄的步游道，而且全是从山体上开凿而成的，再加上景色实在过于雄伟壮丽，游人趋之若鹜。为了使天都峰植被和游道设施有休养生息的机会。
黄山有七十二峰，其中有三大主峰，分别是莲花峰、光明顶和天都峰。其中，天都峰古称群仙所都，意为天上都会，故取名天都峰。
在三大主峰里，天都峰并不是最高的一个。但是它的峰体像一块通天的巨石，拔地而起，在黄山群峰中最为雄伟壮丽，所以被称作黄山第一峰。
天都峰不仅险峻，而且是鸟瞰黄山全景的最好地方。因此人们说，不登天都峰，来到黄山一场空。 天都峰的整座山峰笔直陡峭，直入云霄。登顶途中，有一段长10余米，宽仅1米的鲫鱼背，两侧是万丈悬崖，深不见底。
登天都峰的大概义意思
《爬天都峰》主要内容、段落大意与写作思路
主要内容:
课文讲的是暑假里爸爸带我去爬天都峰，“我”与不相识的老爷爷相互鼓励，一起登上天都峰的事。
段落大意:
课文共分四段：
第一段（第1自然段）：写暑假里爸爸带“我”爬天都峰。
第二段（第2自然段）：写天都峰的高和陡。
第三段（第3至7自然段）：写“我”在一位老爷爷的带动下，爬上了天都峰。
第四段（第8至10自然段）：写爬上天都峰后，“我”和老爷爷互相道谢。
写作思路:
文章是按事情发展的顺序写的。
课文开头简单地交代了“我”和爸爸去黄山爬天都峰这件事；接着围绕着爬天都峰，按事情发展顺序讲了三层意思：
第一层是作者站在天都峰脚下看到的情景。讲了两点：一是山峰的“高”，二是山峰的...《爬天都峰》主要内容、段落大意与写作思路
主要内容:
课文讲的是暑假里爸爸带我去爬天都峰，“我”与不相识的老爷爷相互鼓励，一起登上天都峰的事。
段落大意:
课文共分四段：
第一段（第1自然段）：写暑假里爸爸带“我”爬天都峰。
第二段（第2自然段）：写天都峰的高和陡。
第三段（第3至7自然段）：写“我”在一位老爷爷的带动下，爬上了天都峰。
第四段（第8至10自然段）：写爬上天都峰后，“我”和老爷爷互相道谢。
写作思路:
文章是按事情发展的顺序写的。
课文开头简单地交代了“我”和爸爸去黄山爬天都峰这件事；接着围绕着爬天都峰，按事情发展顺序讲了三层意思：
第一层是作者站在天都峰脚下看到的情景。讲了两点：一是山峰的“高”，二是山峰的“陡”。
第二层讲爬天都峰前的情况。先讲“我”担心能否爬上，接着讲“我”和老爷爷相互鼓励下一起爬。
第三层讲“我”和老爷爷、爸爸一起爬上了天都峰；课文最后三个自然段讲了爬上天都峰之后的情况。先讲在鲫鱼背前“我”和老爷爷照相留念，接着“我们”互相道谢，最后课文用爸爸的话对“我”和老爷爷讲的话进行总结。
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