既是老师，又是朋友，鲜花盛开，一线光芒愈发绚丽。
吴双
尊敬的各位领导、老师们：
大家下午好！ 今天，我很高兴能在这里和大家一起讨论班级管理问题。
学校里的班主任是个大忙人，整天忙碌； 一个人从早到晚都很累。 成为一名班主任，就像瞬间成为了无数孩子的母亲或父亲。 这些孩子的学习、言谈、思想、家庭情况，都与班主任的心和身紧紧相连。 有经验的班主任工作能力很强，但对于我这样的新手班主任来说，安排座位、选班长、制定班规、布置教室这些小事都得我包办班主任论坛发言稿，而我却没有。根本不用担心他们。 说实话，今天我很害怕在这里发言，但我也愿意稍微解释一下我作为班主任的经历，以启发其他人。
1、班主任要关爱、耐心、公平对待每一个孩子
人的智力不平等，存在差距，从而造成学习和能力的差异。 如果学生达不到统一的标准，我们就不能用统一的眼光来看待班上的孩子。 学会发现每个孩子的独特之处，让孩子感受到老师的关怀。 在这里，我想用一个词来概括我想在学生心目中树立的形象——“严格妈妈”的形象。 严格要求他树立正确的价值观，努力学习，敢于承受失败和挫折，做一个堂堂正正的人。 同时也让他们感受到老师的关心和信任。 这样，即使你批评他犯了错误，他也会真诚地接受，并愿意改正。
2、让学生在赞美和赞美中成长
“好孩子因名声而受到称赞。” 我们都有这样的经历。 对于品学兼优的孩子，老师们绝不会吝惜表扬和表扬，但对于那些顽皮、调皮的孩子，尤其是那些“屡教不改”的孩子，就很难了。 也缺乏足够的耐心。 其实你想一想，包括我们成年人，谁不喜欢听到别人的赞美呢？ 表扬也是一种强化。
3、培养班干部成为你的得力助手
七年级的孩子们不再有刚进校园时的迷茫和不安。 都在按照学校的节奏，有条不紊、有步骤地进行。 因此，有时候，班主任可以适当地让班干部走上管理者的舞台班主任论坛发言稿，这不仅锻炼了他们的能力，也让学生培养了自觉性。 班干部要鼓励、帮助他们在学生面前树立威信，有问题要个别纠正。 同时，我们还要鼓励他们有服务意识，让学生尊重他、倾听他、心里认可他。
4、活到老，学习到老
教师应该是学生的活水源泉。 作为一名班主任，我还比较新，经常会遇到困惑。 所以我总会学习一些班级管理方面的书，比如李振西、魏书生、张祖庆、吴晓霞等名师的书。 总有一些事情会让我灵光一闪，总有一些措施可以不自觉地运用到教学管理中。 俗话说“翻开书有益”。 我将继续向经验丰富的班主任学习，不断提高自己的管理水平。
德育副校长杜万才对吴双老师的讲话进行了点评，并倡导全校教师学习吴老师的工作态度，学习她的谦虚好学。 教育学生更加耐心、细心，建立和谐的师生关系，营造和谐的教育氛围。
