通过我这几年作为论文答辩委员会的实践和观察，我认为在进行毕业论文答辩时应该注意以下几个问题，这对提高成绩是有益的。
熟悉内容
作为一名即将参加毕业论文答辩的学生，首先要对毕业论文的内容有深刻的理解和全面的熟悉。这是为了准备论文答辩委员会成员可能提出的关于论文深度和相关知识的论文答辩问题。所谓“深刻理解”，就是对毕业论文有横向的把握。例如，在题为“创名牌产品，发展民族工业”的论文中，论文答辩委员会可能会问“民族品牌”和“名牌”是什么关系。虽然毕业论文中可能不涉及“民族品牌”，但参加毕业论文答辩的学生必须对自己的毕业论文有“更全面的熟悉”和“更深入的了解”，否则会出现尴尬的局面。
图表穿插其中
任何论文，无论是艺术还是科学，都或多或少地涉及在图表中表达论文思想的可能性，所以我认为有必要为此做好准备。图表不仅是一种直观的表达意见的方式，也是一种调整论文答辩氛围的手段，特别是对于私人论文答辩委员会的成员来说，听了久难免会有拒稿，不再接受和吸收你的论文内容，这必然会影响你的论文答辩成绩。因此，在论文答辩过程中，你应该穿插图表或其他类似于图表的媒体，以提高你的论文答辩分数。
语流适中正在
答辩论文的学生通常是第一次参加。大量事实证明，他们在论文答辩时，往往语速越来越快，以至于毕业答辩委员会成员听不清，影响了毕业答辩的结果。因此，毕业答辩学生在论文答辩过程中一定要注意语速，一定要快慢、轻重，不能像大炮一样轰击观众。
视线转移
当毕业生为他们的论文答辩时，他们一般可以摘下手稿，或者他们可以拿走
半脱掉手稿，或者他们根本无法脱下手稿。无论哪种方式，你都应该注意你的目光，并把目光放在论文答辩委员会的成员和房间里的学生身上。这是一种你用你的目光与观众交流并使观众对你的主题感兴趣的方式。在毕业论文答辩会上，因为听课时间长，委员们难免会分心，这时，你会礼貌地用眼神的投射把他们的思绪“拉”回来，让委员们的思绪跟着你的思路走。
姿势语言辅助
虽然学位论文答辩像其他论文答辩
一样，以口语为主，适当使用姿势语言会辅助你的论文答辩，让你的论文答辩更好。特别是毕业论文答辩开场白，手势语言的适当使用可以显得自信、有力和无可辩驳。相反，如果你总是站得笔直或一直低头看，即使你的论文结构合理，题目新颖，结论正确，论文答辩的有效性也会受到很大影响。因此，在论文答辩时，一定要注意姿势语言的使用。
时间控制一般来说，在比较正式的论文答辩会上，对答辩人答辩时间
是有要求的，因此，毕业论文答辩学生在答辩时要注意对论文答辩时间的掌握。论文答辩时间要把控性强，在截止日期前立即完成，这样才能显得有备而来，对内容的掌握和把控熟悉，容易给论文答辩委员会成员留下好印象。因此，在论文答辩之前，应该对答辩内容进行时间估计。当然，在学位论文答辩过程中灵活减量或增加，也是学位论文答辩时间控制的体现，应引起重视。
紧扣主题校园里的毕业论文答辩
经常有很多辩手，所以毕业论文答辩委员会的成员不可能对每篇毕业论文的内容有一个全面的了解，有的甚至对毕业论文题目都不熟悉。因此，在整个论文答辩过程中，能够聚焦主题以及主题是否能最终扣分是非常重要的。此外，委员会成员很容易就论文题目中涉及的问题提出问题，如果你能从头到尾专注于论文题目，评委们将能够清晰地思考并给予你的毕业论文一个肯定。
人称代词使用
在论文答辩过程中，难免会涉及到人称代词的使用，我建议尽量使用第一人称，比如“我”和“我们”，即使论文中的材料引用
自他人，数据或材料使用“我们引用”，尤其是毕业论文大多是自我授权的，因此要多用，果断大胆地使用第一人称“我”和“我们”。如果是这样，它会给人一种印象，那就是这个东西是你的，并且已经做了很多工作！
文明礼貌
在防御过程中，在
除了以上几点需要注意之外，这篇文章也要注意，虽然作用不大，但是可以给答辩老师留下很好的印象毕业论文答辩开场白，在你和其他人势均力敌的情况下，一般来说，答辩老师会选择你。
答辩结束此外，在
论文答辩后，
作者应认真听取答辩委员会的判断，进一步分析思考答辩老师提出的意见，总结从论文写作中吸取的教训。一方面，要通过这篇毕业论文的写作，了解自己学到和掌握了哪些科研方法，提高了自己提出问题、分析问题、解决问题、进行科学研究的能力。还剩下哪些不足，可以作为未来其他课题研究的参考？另一方面，要认真思考答辩老师在答辩会上提出的问题和意见，修改自己的论文，深化研究，认真修改自己的论文，以求深入发展，取得更大的成果。提高你的知识和能力。