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兴惠中学期末考试总动员
老师们、同学们：早上好!
时间过得很快，似乎眨眼间一个学期就过去了。从今天起，我们将有序进行本学期的期末考试，真有一种紧迫感。为了让准备更充分，让复习更有序，让效率更明显，现将期末考试的有关注意事项在此作重点说明：
一、 考试时间
(一)七、八年级政治、历史与社会学科考查安排：
(二)1月28、29两天(周四、五)为区统测时间，统测科目是：七、八、九年级语文、数学、英语、科学，闭卷考试;九年级外加思品与历史社会，开卷考试。
具体的考试日程安排通知如下：
时间要求：
1、初一同学：上午在家复习准备，下午12：30到校，13：00准时参加考试。
初二同学：上午7：30到校，7：50开始考试，下午在家复习，准备第二天上午的考试。
初三同学：考试时间为全天，上午到校时间为7：30，7：50准时考试，下午考试开始时间为 13：00，要求各位同学12：50到各试场作好考前准备。初三年级每场考试结束后，按原课表上课。
请务必看清考试时间，不要迟到!
二、 考风考纪要求：
1、 考试期间要做到忙而不乱，认真安排复习时间，仔细梳理所学知识，按照各学科的考试题型，作针对性的查漏补缺，力求事半功倍，举一反三。考试不仅是对我们一个学期下来学习情况的检测，也是对我们学习心理的一次考验，因此，我们还要调节好自己的学习心态，以最佳的心理准备和竞技状态迎接期末考试。
2、 1月28、29两天，到达试场后，要遵守学校的考试纪律规则和考试日程安排，应准备好考试用品，将书包、资料等与考试有关的物品，一律存放在教室后面的空桌椅上，严禁考试作弊行为，一旦发现，学校将根据情节作出相应的处分，希望全体同学高度重视，做到诚信应考，认真应考。充分体现优秀的考风考纪和过硬的品德素养。
3、 两场考试期间，请注意文明休息，爱护公物，考完后，请及时打扫考场卫生，学校将安排专人检查。
4、 考试结束后，请同学们及时回家，不在外逗留，路上注意交通安全。
5、 最后，预祝同学们在虎年到来之际，考出自己理想的成绩，让自己“虎虎生威”。谢谢!
兴惠中学教导处
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篇2：期末考试动员主题班会
精品源自政治科
活动背景
临近期末,老师们精选试题,精心备战,学生们也抓紧时间,查缺补漏。可仍有部分学生不能紧张起来,还是一副懒散的样子,对老师的教充耳不闻,我们班这种现象也同样存在。分析原因,我发现这些学生一贯学习习惯差,考前所有的老师都有“关照”:“你不好好学习怎么能对得起父母?”“你这个样子将来怎么能考上大学?”等等。诸如此类的劝告孩子已经听得太多了,因此也就麻木了,于是我就想到如何用一种另类的办法激起他们的学习兴趣呢?于是,我就想到开一个以“寻找自我价值”为主题的班会。
活动目的
让学生通过发现自己的优点,树立自信。利用他们强烈的集体荣誉感从侧面鼓励他们好好学习。
活动准备
1、写出自己曾经为班级做过的事情。
2、写出一个班里发生过的你最感动的事情。
活动过程
一、导入主题
我们在一起走过了近一年的风风雨雨,在这一年里,你都为班级做过什么?从中发现了自己的那些优点呢?这就是我们今天要讨论的主题:寻找自我价值。
二、班会常规
1、宣誓
2、唱班歌
三、展开主题
1、我为一(2)班做过什么?
2、在仅剩的20天里,我还能为一(2)班再做点什么?
四、分析主题
1)结合学生写的情况,总结我为一(2)班做过什么?
1、做值日
2、考试取得好成绩
3、在各种竟赛、比赛中取得好成绩
4、班干部,为班级服务
5、时刻把班级荣誉放在第一位
……
2)展示一些班级学生活动图片
3)在仅剩的20天里,我还能为一(2)班再做点什么?
1、回顾近段时间的表现。
(1、有进步的同学,2、一直在努力的同学,3、上课表现不好的同学,4、平时表现不好的同学。)
讨论后请符合条件的学生分别站起来谈谈自己的情况。
2、以后还可以为班级做哪些事情?
讨论后请学生回答。
师总结:A争夺流动红旗
B期末取得好成绩
3、应该怎样做?
讨论后请学生回答。
师总结:A努力创建五好班级
B用心投入努力学习
四、总结
我们做这些是为了什么?(讨论,总结)
1、体现我们的价值。
2、让八(4)班的辉煌记入XX中学的光荣史册。
活动评价
1、自我评价:这次主题班会开的非常成功。通过讨论记录的形式让学生发现自己的优点,激发学生学习兴趣。使学生备战期末劲头十足。
2、矫正与反馈
篇3：在国旗下讲话之期末考试动员
老师们、同学们！
本学期的期末考试已经临近，各年极．各学科都已经进入到紧张的复习阶段。为了提高复习效果，使同学们能善始善终的完成本学期的学习任务，特谈几点看法，提几点要求和大家共勉。复习是巩固和强化所学知识必不可少的手段，是学习过程中至关重要的环节。复习不单是机械的重复，而更应包含者对知识的理解和运用。平常学习好一些的同学应该利用复习之机夯实双基（基本知识，基本技能），力所能及的，由此及彼，由表及里、加大复习的力度重在知识的迁移、在训练能力上下功夫。做到触类旁通、举一返三使自己在学习上再上新层次，进入更高的学习境界。机不可失、时不待我，原来基础较差的同学应充分利用期末复习的时机，狠抓基础，查漏补缺，做到复习到位，消化到位，宁可学少点，也要学好点。在复习中不但要听懂，更要会做，不但会做，更要做得规范，防止水过地皮湿，一问三不知，更防止吃夹生饭。高三同学的学习已进入第一轮复习的中后期，经过三次摸底阶段考试，每位同学都摸清了自己的学习实力，找准了自己的坐标点，时至今日学什么，如何学？应理清思路，克服心理障碍，排除内外干扰，集中精力，再须一搏，用期末考试的成绩来验证自己的学习行为。当然，我们在抓好期末复习的同时，每一位同学应一如既往的遵守好学校的一日常规，常规纪律是搞好学习的前提保证。常规更是育人的明确尺度。在这期末复习最紧张的时刻，需要提醒同学们的一点是：学习是以时间做保证的，但是学习成效和学习时间的*短不是成正比例的关系，这个道理不必多说。我们不主张任意延*学习时间，搞马拉松式的疲劳战术。劳逸结合，注重提高复习效率是期末复习应该注意遵循的原则。搞好期末复习的