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在xx区教育科研专题会上的讲话材料 本文简介：认清形势、创新方法、科研兴教、教改提质——在xx区教育科研专题会上的讲话材料同志们：大家下午好！今天我们在这里召开全区教育科研工作专题会议，总结了2013年教育科研工作，2013年xx区教育科研工作按部就班地进行，也有一定成效，但是与兄弟区市县比起来差距还是很明显，跟全市教育科研工作总体目标要求比起
在xx区教育科研专题会上的讲话材料 本文内容：
认清形势、创新方法、科研兴教、教改提质
——在xx区教育科研专题会上的讲话材料
同志们：
大家下午好！
今天我们在这里召开全区教育科研工作专题会议，总结了2013年教育科研工作，
2013年xx区教育科研工作按部就班地进行，也有一定成效，但是与兄弟区市县比起来差距还是很明显，跟全市教育科研工作总体目标要求比起来，差距更是巨大。教育科研是我们整个学校教育工作中很重要的一个方面，成功的教育科研应该体现在对教育质量的提升上。在这里，我想就以后学校教育科研工作的推进讲三点意见，供大家参考。
一、教育科研是实施素质教育和推进新课程改革的迫切需要，必须高度重视
科学的教育离不开教育的科学，教育发展到今天，向教育科研要质量、要效益，走科研兴校、科研强师之路是我们实施素质教育，推进新课程，解决教育改革实际问题的最佳选择。关于学校教育必须搞科研的问题，尽管是老生常谈，但我认为仍有谈的必要，而且应该谈出新意、谈出效果。对于中小学必须搞教育科研问题，我的理解有这样几个方面：
（一）开展教育科研有利于研究解决我区基础教育“减负”中突出问题。减负”工作中，诸如认识观念不到位、教师能力不够、教师心理不平衡、社会压力大、家长不理解、减负后教师怎么做，做什么，减负后如何提高教育质量等问题，需要领导、教师通过教育科学研究来解决。
（二）开展教育科研,有利于推动我区课程改革深入。课程改革面对课改理念、教学观念、学教学思想、教学内容、教学方法、手段、教学有效性、素质教育等等系列问题，都亟需从理论与实践的结合上给予正确的回答和提出有效的解决措施，领导教师针对性开展课程改革中遇到的这些问题，有利于推进我区课程改革深入。
（三）开展教育科研,有利于提升教师专业素质。教育科研就是要求教师结合教育教学中面对的热点、重点、难点、关键点、疑点问题,进行针对性、选择性思考、研究和探索，寻求解决对策。通过选择课题、专题学习,调查研究、定向钻研,集体和个人研究，撰写论文,总结做法，既利于教师的“学研教”结合，又提高了教研教改实验能力,使之由一个“教书匠”而成为“科研型”的教师，利于提升教师的专业素质。
（四）开展教育科研,有利于全面提高教育教学质量。每一门学科课程，都涉及到教育科学的理论，每一门学科教学都需要教育科学的理论去指导。开展教育科研就是要探寻有效提高学科教学质量途径、实效方法和策略、并总结出规律性操作模式或简便易行的有效范式，让更多的教师所掌握,就可以节省劳动时间，提高教学效益，提高教育质量。不少学校的成功经验证明，教育科研能直接地大面积地提高教育教学质量。
二、过去的教育科研中我们存在太多问题，理清思路，求真务实，是我们必须的选择
我区学校现在立项的课题也不算少，这些课题覆盖了我区教育的各个方面，搞好这些课题研究，对推进全区教育改革与发展，推进素质教育，提升教育质量，将发挥很大的促进作用。但据我们了解，很多课题从申报立项后就没有认真地组织实施，说明教育科研的自身价值及xx大教师在教科研活动的价值趋向都出现了一系列的问题，必须引起我们的正视和反思：
（一）领导认识不到位，重视教科研工作不够。一些领导对“教研立校，科研兴教”的必要性、重要性认识不到位，没有真正意识到教研、科研为教育教学服务，对提高教师素质、提高教育质量的深远价值和意义，认为教育科研可有可无，不重视、不过问教科研工作，不研究制定本单位教研科研发展规划和实施计划；一些学校常规教研形式化、走过场现象不同程度存在；个别学校领导教研科研意识十分淡薄，对校本教研、校本培训、校本课题、校本教材建设等不予重视，对上级教研科研专业人员的引领和具体指导不积极配合，多年来，学校没有教科研研究成果。
（二）管理机制不健全，教科研工作松散。一些学校的教研科研管理制不健全，没有结合教科局要求和学校实际制定出教研科研管理制度、评价奖惩制度，没有真正把教育科研纳入学校考核教师业绩范畴和纳入个人评先、评优和晋级条件，致使教研科研管理缺乏制度约束力，没有了吸引力，学校教研科研工作松散，导致原来从事教研科研的骨干力量丧失了继续从事教科研工作的信心。有的学校教导处（教科室）的中层干部人浮于事，有的学校教导处力量配备不够，部分学校教导主任、副主任换岗频繁，业务不熟，起色不大。
（三）教研科研急功近利，“盲虚”研究现象突出。一些学校领导为了以教研科研支撑“门面”，开始抓教研科研态度积极主动，盲目立项，虚假研究，难以收到求是的研究效果；一些学校领导为了自己或亲朋好友评职称，晋级、评先等，拉关系、搞研究、造假研究成果，一旦投机取巧取得一定等级奖后就停滞了；一些教师冲着评职称或评荣誉参加教研科研，一旦达到目标，也不再从事教科研工作。部分学校领导这种人情教科研，关系教科研、冲动教科研，虚伪教科研现象较为突出，导致科研成果量少、质低、品牌课题少，具有推xx价值的成果少。
（四）经费投入严重不足，难以调动教科研积极性。一些学校舍不得在提高教师专业素质方面花钱，不愿意在教研、科研、课改研究上加大投入，甚至限制教师参加上级安排的外出业务培训学习，继续教育培训。一些学校对省、市、区重点立项研究的项目，支持研究的力度不够，限制研究人员参加培训，不积极提供研究基础条件和研究经费，“只要马儿跑，不给马吃草”，难以激发和调动研究人员的积极性。一些学校对取得突出研究成效课题组或个人从未进行奖励，致使有愿景、有能力从事教研科研的骨干力量丧失了继续从事教科研工作的信心和勇气。
（五）忽视教科研作用，执行教科研工作不力。一些学校领导认识观念偏差，认为教研科研是软任务，搞不搞、搞得好不好不影响学校的整体水平。于是对区教研室这个业务部门布置安排的教学教研、科研工作不予重视和落实，执行不逗力。教研室要求学校每期报送教研科研计划、总结、要求每校申报课题立项、成果申报或者教研文章，到外地参加培训学习等，部分学校不予配合和支持，学校教研、科研氛围不浓。
三、加强领导，科学管理，创新方式，把全区教育科研工作推向新阶段
今天参会的有教育局的、教研室的、进修校的、各中小学校的，大家都是直接参与教育科研或教育科研管理的人员，我希望望今天召开的是一个务实的会议，一个能将xx区教育科研工作推向新阶段的会议，为此，我对今后的教育科研工作提出以下要求：
（一）各中小学校务必高度重视教育科研工作
1.加强学习、提高认识，切实转变教研科研观念。各学校领导要加强学习部、省、市《关于进一步加强和改进教育科研工作的意见》，充分明确教育科研的政治法律地位和基础先导作用，进一步认识“教研科研”的意义。切实转变领导、教师对教育科研的陈旧观念，端正“教研科研”价值取向，树立“课改要深入，科研必先行”，“科研兴教、科研兴校，科研提质”的教育科学发展观。建立健全学校教研科研领导小组，加强教研科研工作领导、指导职责，营造学校教科研氛围，引领教师树立“科研兴教、科研兴校，科研提质”观念。
2.高度重视，强化职能，推进教研科研工作。各学校要高度重视学校教研科研工作，应把推进素质教育、实施课程改革、提升教育质量等常规教研科研工作纳入学校教育发展的重要议事日程，制定出“学校3-5年教育科研发展规划”和分年度工作实施计划，确保长远目标分步实现。同时，建立健全学校教科研管理、评价、奖惩制度，要进一步健全和完善教研科研组织机构，明确校级领导、中层干部、教研组长、教师在教研科研方面的责任、权利和义务，认真履行教科研职能，奖惩逗硬，从制度上让愿意搞教科研的人得到实惠，推进教科研工作良性发展。
3.加大投入，创设条件，激发教科研热情。各学校要拿出专门的费用用于学校常规教研、课题研究、教师业务培训学习等；学校要挤出经费积极改善教学研究条件，配置研究设备和参考资料，搭建教师学习、研究、实践的基础平台，给主动、愿意从事教学研究的教师给予时间、课时、经费上的合理保障，指导教师围绕新课程教学改革中的热点、重点、难点、关键点问题选择研究熟悉的问题，结合校情、教情、学情确定研究解决的问题、专题、课题。学校教导处或教科室应统筹规划学校教科研课题研究内容、层次、阵容。可以采取让教师个人自主选择课题，合作选择课题、跨学科、跨年级、跨校申报课题等形式申报研究课题，也可以由教导处指导选择研究课题，激发教师教科研热情，鼓励支持xx大教师真正参与到“科研兴教“行列。
4.加强教科研过程管理，确保教研科研取得实效。各学校教导处或教科室务必落实一名教导主任或副主任，具体抓本校教研科研、课改减负提质的具体过程管理工作。特别是每学年度的各级各类科研课题选题、立项申报、开题论证、过程研究、阶段小结、结题鉴定、申奖等过程管理，建立健全档案资料，确保研究有计划、有活动、有成果、有效果。建立学校教育科研分类考评机制，把教科研成效纳入教师年度考评，促进研究取得实质性效果。
（二）片区教育督导组充分发挥督导作用
强化片区教育督导组对教研科研的监督指导职能。建立片区教科研联合组，发挥区督导组所在地学校的中心作用，建立片区学校联合教研组、片区学科中心教研组，开展片区“流动教研、科研活动”。
联教组组长可在片区学校教导主任中推选，可以巡回到片区学校分期分批开展学科专题教科研活动。还科采取片区内学校自主“结对”与督导组“配对”进行常规、专题教研、科研活动。这样做，可以解决一些规模小、班级少学校中老师集体研究难以进行，个人研究势单力薄、研究问题重复低效等突出问题。
（三）机关各股室、直属各单位必须发挥各自职能作用
1.相关职能部门要通力合作。教育股、科技股，教研室、进修校、教育技术装备所等部门之间要加强沟通，通力合作，横向联系，围绕xx区基础教育课程改革、教育科研、提升教学质量等科研问题，开展跨部门、跨学校、跨学科组合研究力量，形成开放联合、创新研究形式，努力开创我区教育科技新局面。
2.教研室要切实履行教研科研职能。一是发挥教研员研究、指导职能。教研室要重点抓住我区基础教育学科课程“常态课堂强实效”的多极、多方法、多模式的教学改革研究。围绕加强学科德育的研究与指导，充分发挥教学的育人功能；加强课程实施的研究与指导，全面提高地方与学校的课程实施水平；加强课堂教学的研究与指导，大力推进能力导向的教学改革；加强考试、评价的研究与指导，发挥其在素质教育中的积极导向作用；加强农村地区教学研究工作，全面提升基础教育教学质量。二是落实学科教研员分片联系学校职能。实施教研员对联系片区、学校课程教学改革、课堂教学有效性、校本教研、校本培训、校本教材编写、课题立项、研究过程指导、结题、申奖等全过程指导、督促、服务及其参与工作。三是加强区域教研科研队伍职能。加强教育科研队伍建设，组织开展教研科研骨干区级集中培训，分片区培训和入校培训，积极发现、培养我区教研科研人才、学科教学骨干教师，建立xx区教育科研骨干教师、学科教学研究人才库，建好一支由专兼职教研员组成的于教学、研究、指导、服务一体的具有专业化、高水平的教科研队伍，大力提升全区教育科研水平。四是推xx应用研究出成果职能。教研室要推行“教育科研下乡活动”把城乡教育科研、课改工作起色大、效果好的学校经验总结，开展课堂教学优质课巡讲、示范课、公开课，教学研究成果展示等成果推xx、应用和反馈有机结合，促进科研成果向区级教育决策、新课程教材实施、教育教学改革、提高教育质量等方面的快速转化。同时发挥充分发挥我区现有5所市级教科研基地校、12所区级校本教研、科研基地校的示范引领、辐射作用，推进我区教科研工作持续发展。五是加强教育科研过程指导和评价职能。教研室要加强对课改、教研科研、教育质量过程管理过程评估。通过平常入校督查、视导、参加教研活动、专题调查等，采取听、观、查、访等方式，随机抽班听课、随堂抽查、师生问卷、座谈交流、查看教师教案、教研学习活动记录、集体研讨记录、课题研究过程资料记录，学校教研教学档案资料建设等内容，强化对学校各项工作细化指导和评价。
3.教育股要加强教学质量评价监管。大力提倡“关注全体学生发展,大面积提高教学质量”，教育股要加强对学校教育质量管理，特别是中考质量的重点监测评价的研究，科学制定义务教育阶段学生学习质量的评价体系，引导全区各学校重点关注教育质量提升的发展趋势，努力提高全区教育教学质量。
2013年12月19日
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根据防止人身事故和电气误操作事故专项整治工作要求，我班针对现阶段安全生产工作的特点和重点，为进一步加强落实安全工作，特制定了防止人身事故和防电气误操作事故的(两防)实施细则。把预防人身、电网、设备事故作为重点安全工作来抓，检查贯彻落实南方电网安全生产“三大规定”情况，检查(两防)执行情况，及时发现和解决存在的问题，提高防人身事故和防电气误操作事故的处理能力，从源头上预防和阻止事故的发生，使安全管理工作关口前移，从而实现“保人身、保电网、保设备”安全生产目标收到一定的效果。通过前段的检查和整改工作，现将我班到现时为止在此方面的情况总结如下
一、在防止人身事故方面(重点防范高处坠落事故)
在运行维护、施工作业过程中的防触电、防高空坠落事故。我班通过对每周的安全会议和工作负责人对现场高处作业管理的检查，使得安全防范思想、工作、监督到位;使安全工作责任、措施及整改落实，从而安全工作得到保证。
1、作业前的准备工作和控制措施工作。包括高空作业现场查勘，使工作人员对该任务的危险点(安全措施卡)有清晰、准确、全面的认识，采取相应的控制和安全措施，并正确派选合适胜任的工作负责人和工作班成员。
2、在开工前，工作负责人向作业人员交待工作内容、安全注意事项及该作业的危险点。作业过程中明确监护人员，监护人实时监控高处作业人员动向，及时提醒和纠正作业中的不安全行为，使安全措施不折不扣地落实和执行到位。
3、认真落实高处作业人员的安全保护措施。配备可靠的(按规定期限内检验合格的)安全工器具，如安全带(绳)、升降板、脚扣、竹(木)梯等，并能够正确使用此类工器具。
4、在高空作业的工作全过程中，强调工作人员自始至终确保自身安全行为：
△定期对登高工具和安全工器具(安全带、安全绳、脚扣、升降板、竹木梯子等)进行试验，试验或外观检查不及格的立即报废，严禁留作备用。
△必须系好安全带(绳)，安全带(绳)必须栓在上方牢固的构件上，不得低挂高用，工作过程中要随时检查安全带(绳)是否栓牢。
△上杆前先检查杆塔及拉线情况和登杆工具，确保该设施安全性和可靠性，使用脚扣时，安全带必须系圈在杆上;上下杆时，必须使用防堕落装置或有具体防止堕落的安全措施，以防失去保护。安全带必须栓在的构件上，不得随意解除。
△高处作业在转移作业位置时，手扶的构件必须牢固，不得失去保护。需要沿着水平梁、斜柱、水平管或暂无防护栏杆、没可靠的扶持物帮助保持平衡时，必须使用水平安全绳。在无任何保护的情况下，绝对禁止沿单梁或管道上行走的行为。
△高处作业人员的施工工具必须使用工具袋装备，禁止使用容易造成工具掉落的简易皮套;上下传递物件时，必须用绳索吊送，严禁抛掷。
△严禁利用绳索或拉绳上下杆塔或顺杆下滑和在间隔大的构架转移作业位置时，不得沿单根构件上爬或下滑。
5、认真执行“两票”制度，防止误触电、感应电伤人的高空堕落事故。
二、在防电气误操作方面
在培训方面，组织了二次工作人员在配变站现场作防误操作演练，并使用录音记录。使全体工作人员对防误操作的认识，意识到预防人身、电网、设备安全事故的重要性。
(1)认真组织查找在安全生产管理上存在的薄弱环节，特别是施工、维护班组和人员在严格遵守规章制度、严格执行“两票三制”和防电气误操作事故等方面存在的问题，制定和落实有效的整改和防范措施。
(2)加强安全管理，在执行规程、规定和制度上决不含糊。严格执行“两票三制”，严格按照安全操作规程办事。
(3)通过每周的安全活动日，认真学习事故通报、快报和相关规程、规定，结合本班实际开展讨论，吸取事故教训，使“防误”工作深入人心。
(4)作业前的准备工作和控制措施工作。认真正确填写操作项目和程序，不漏项。
(5)操作时认真履行唱票、复诵制，确认无误后再进行操作，并由监护人监护操作，同时录音操作过程。
(6)拉、合刀闸(跌落式熔断器)时，应先将线路转为空载状态，防止带负荷拉、合线路刀闸。
(7)开关检修时，应切断柜内二次控制电源的柜内照明电源以防止误合开关和触电;操作低压开关(刀闸)前，应检查开关是否正常并做相关防护措施，操作时不要面对开关，防止电弧烧伤工作人员。1.杂志中上色遇到的疑问：
为什么我们的美编在绘制杂志中一些插图时选用灰暗的色调，而不是用艳丽的色彩?
很多家长主观的认为孩子喜欢颜色艳丽的颜色，但是在生活中没有一个孩子会主动去选择艳丽到夸张的衣服，插图也一样。中国的传统的水墨画就是一个很好的例子，国画中用色很少，用的最多的就是“墨色”，国画中“墨”与“色”是相通，而墨分五色(其实不止)，表现中即有墨的浓淡层次，又有色的联想感受，从而达到无色似有色的境界使整幅画看起来一点都不单调灰暗。当然杂志的插图也不能像马路一样一直是一个色调，明快的色彩也是必不可少的。总之，对于插图来说，不一定就非得用丰富的色彩，只要能充分表达文字的内容就可以。即使是单纯的黑色、褐色也能出色地描绘出文字的内在世界。孩子同样能丛这些画面中充分了解故事，想象他自己理解出的色彩世界。这也是插图要给人留一些想象空间的原因。美学大师朱光潜说过：“美术作品之所以美，不是只是在表现的一部分，尤其是美在未表现而含蓄无穷的一大部分，这就是所谓的无言之美。”
什么样的故事应该配什么样的色彩呢?
抒情类的文字配合传统的中国画或梦幻的画面或颜色明度对比属于弱对比的就能产生很好的呼应效果，将读者吸引到安静的故事中去。
奇幻神秘的文字配合厚重冷峻的颜色和与颜色相配的绘画风格(如;写实风格和版画效果)能加强奇幻神秘的气氛。
幽默荒诞类的文字配合轻松的绘画技法和颜色明快，纯度对比强烈的风格就能和文字相得益彰。
2.插图的形式和技法太多了，到底那种更好，或是杂志的美术编辑究竟该用什么样的插图来传达文章的深层内容?
在看到一篇文章时，理解文章的内容，并明白作者想告诉读者的是什么?也许是告诉你一个生活态度或一个学习方法，也许是一个人生哲理……找到文章的中心思想，用孩子的视角思考，再配出贴近孩子生活世界的插图。如果一个插图只是表现文章中的一段文字和一个场景，那要想用图来打动读者，那是很难的。好插图除了能用视觉语言来烘托文字的不足之处外，还能和文字一起在读者的脑中升华。插图在兼顾了以上的这些要求后，出现的画面就是出色的传达了文字的深层内容了。
3.在版式流程中编辑在遇到插图和文字的不和-谐组合时应该怎样去调整?
在工作中我们也许都会遇到杂志在版式流程中，有些版面不和-谐或插图和文字的同时产生阅读障碍的问题发生。
a.
图和文字的组合让阅读有了困难，也就是在文字下面的图的色彩或纹理影响文字的清晰度。出现这种问题需要调整插图，插图的纹理太重的减少纹理或做模糊处理，底色太鲜艳的降低色彩饱和度并加重文字颜色。如果在做了这些努力后，仍然有阅读的困难，干脆去掉文字下面的背景插图。
(8)配电站停电时，必须检查确认进线柜电缆头不带电(检查带电显示器)才能合上进线柜接地刀闸，配电站送电时，应先检查进线柜地刀是否拉开，防止带地刀送电。没有地刀的进线柜，严禁私自解锁，防止误入带电间隔。
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篇2：精选传达学习党的十九届二中全会精神专题会议讲话稿国土资源部某区两篇
精选传达学习党的十九届二中全会精神专题会议讲话稿国土资源部某区两篇 本文关键词：国土资源部，某区，全会精神，二中，传达
精选传达学习党的十九届二中全会精神专题会议讲话稿国土资源部某区两篇 本文简介：精选传达学习党的十九届二中全会精神专题会议讲话稿国土资源部某区两篇全区传达学习党的十九届二中全会精神专题会议讲话稿党的十九届二中全会，高度肯定了我国现行宪法在改革开放和社会主义现代化建设进程中发挥的重要作用，高度评价了以习近平同志为核心的党中央全面依法治国取得的重大成就，明确了这次宪法修改的总体要求
精选传达学习党的十九届二中全会精神专题会议讲话稿国土资源部某区两篇 本文内容：
精选传达学习党的十九届二中全会精神专题会议讲话稿
国土资源部
某区两篇
全区传达学习党的十九届二中全会精神专题会议讲话稿
党的十九届二中全会，高度肯定了我国现行宪法在改革开放和社会主义现代化建设进程中发挥的重要作用，高度评价了以习近平同志为核心的党中央全面依法治国取得的重大成就，明确了这次宪法修改的总体要求和原则，审议通过了《中共中央关于修改宪法部分内容的建议》，对于新时代推进全面依法治国、建设社会主义法治国家，具有重大现实意义和深远历史意义。要坚决把思想和行动统一到全会精神特别是习近平总书记的重要讲话精神上来，坚定不移走中国特色社会主义法治道路。
一要认识重大意义。修改宪法是国家政治生活中的一件大事，是以习近平同志为核心的党中央从新时代坚持和发展中国特色社会主义全局和战略高度作出的重大决策，也是推进全面依法治国、推进国家治理体系和治理能力现代化的重大举措。把党的十九大确定的重大理论观点和重大方针政策特别是习近平新时代中国特色社会主义思想载入国家根本法，必将为新时代坚持和发展中国特色社会主义、实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦提供有力的宪法保障。
二要认真传达学习。各级党委（党组）理论学习中心组要把全会精神作为重要内容，集中学习、深入领会；各级领导干部要把学习全会精神摆在首要位置，带头学习、做好表率；组织各族干部群众立足岗位、深化学习，切实把思想和行动统一到全会精神特别是总书记的重要讲话精神上来，统一到以习近平同志为核心的党中央决策部署上来。
三要提高政治站位。坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作，牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，坚决维护党中央权威和集中统一领导，不折不扣落实党中央决策部署。
四要维护宪法权威。以学习宣传贯彻十九届二中全会精神为契机，深入推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法，坚持有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。各级领导干部要带头尊崇宪法、学习宪法、遵守宪法、维护宪法、运用宪法，在全社会大力弘扬宪法精神、大力弘扬社会主义法治精神，不断增强人民群众宪法意识，坚决维护宪法权威，捍卫宪法尊严，保证宪法实施。
五要深入贯彻落实。把学习贯彻全会精神与学习贯彻党的十九大精神紧密结合起来，与全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想紧密结合起来，贯穿于贯彻落实党中央治疆方略特别是社会稳定和长治久安总目标的全过程，体现到建设中国特色社会主义xx的全过程，不断开创全区稳定发展各项工作新局面，奋力谱写好新时代中华民族伟大复兴中国梦的xx篇章。
国土资源部传达学习党的十九届二中全会精神专题会议讲话稿
同志们：
认真学习领会总书记重要讲话精神，坚决拥护全会对宪法修改作出的重要部署，要进一步弘扬宪法精神，增强宪法意识，全面推进法治国土建设。
宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程，是党和人民意志的集中体现。党的十九届二中全会审议通过了《中共中央关于修改宪法部分内容的建议》，对宪法修改作出重要部署。这是国家政治生活中的一件大事，是党中央从新时代坚持和发展中国特色社会主义全局和战略高度作出的重大决策，也是推进全面依法治国、推进国家治理体系和治理能力现代化的重大举措。
我国宪法是同党团结带领人民进行的实践探索紧密联系在一起的，随着时代进步、党和人民事业发展而不断完善。由宪法及时确认党和人民创造的伟大成就和宝贵经验，以更好发挥宪法的规范、引领、推动、保障作用，是实践发展的必然要求。坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一，把党的十九大确定的重大理论观点和重大方针政策特别是习近平新时代中国特色社会主义思想载入国家根本法，有利于在总体保持我国宪法连续性、稳定性、权威性的基础上推动宪法与时俱进、完善发展，为新时代坚持和发展中国特色社会主义、实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦提供有力宪法保障。
维护宪法权威，就是维护党和人民共同意志的权威；捍卫宪法尊严，就是捍卫党和人民共同意志的尊严；保证宪法实施，就是保证人民根本利益的实现。国土资源系统上下要更加自觉地恪守宪法原则、弘扬宪法精神、履行宪法使命，全面推进法治国土建设，保证宪法在国土资源领域有效实施。要在全系统深入开展尊崇宪法、学习宪法、遵守宪法、维护宪法、运用宪法的宣传教育活动，大力弘扬宪法精神和社会主义法治精神，加大普法力度，形成学法尊法守法用法的良好氛围。领导干部作为“关键少数”，要依照宪法法律行使职权、履行职责、开展工作，自觉接受人民监督，杜绝以言代法、以权压法、逐利违法、徇私枉法，不断提高运用法治思维和法治方式的能力。系统内各级公务人员必须以宪法为根本的活动准则，肩负起维护宪法尊严、保证宪法实施的职责，不断提升依法行政能力，切实做到严格规范公正文明执法，维护好人民根本利益。
篇3：市委书记落实环保督察组动员会精神专题会议讲话材料
市委书记落实环保督察组动员会精神专题会议讲话材料 本文关键词：动员会，市委书记，落实，专题会议，讲话
市委书记落实环保督察组动员会精神专题会议讲话材料 本文简介：市委书记落实环保督察组动员会精神专题会议讲话材料今天，我们召开环保督察专题扩大会议，市委、市人大、市政府、市政协所有在X领导以及各县（区）、市级各部门党政主要负责同志都来参加，一起学习领会中央环保督察精神、听取省委的部署和市委的具体安排。刚才，XX同志通报了当前我市环保工作和迎接中央环保督察的准备情
市委书记落实环保督察组动员会精神专题会议讲话材料 本文内容：
市委书记落实环保督察组动员会精神专题会议讲话材料
今天，我们召开环保督察专题扩大会议，市委、市人大、市政府、市政协所有在X领导以及各县（区）、市级各部门党政主要负责同志都来参加，一起学习领会中央环保督察精神、听取省委的部署和市委的具体安排。刚才，XX同志通报了当前我市环保工作和迎接中央环保督察的准备情况。从通报的情况看，各位市领导既挂帅又出征，深入实际督导推进工作，各部门日夜兼程、连续作战、履职尽责。特别是市环督办的同志们坚持“5+2”“白+黑”，为推进环境突出问题排查整改、做好迎接中央环保督察准备工作付出了艰辛努力；市人大、市政协的领导率领6个督导组深入实地，督导发现了一些问题，有效推动了工作。借此机会，我代表市委、市政府，向大家表示感谢。
当前，我市各项工作正有力有序推进，但也存在一些问题，具体表现为：一是工作不平衡。大多数县（区）、市级部门工作都抓得紧抓得实，但有的单位工作还太粗、太潦草，底数不清，情况不明。二是存在问题死角。有的环境突出问题还没有发现，有的问题整改还没有落实。三是迎检准备工作还不够扎实。
下面，就贯彻落实好中央第X环境保护督察组督察XX省工作动员会精神，我强调三点具体要求。
一、提高政治站位，扛起生态文明建设和环境保护的政治责任
刚才，XXX组长、XXX书记反复强调要提高政治站位，我再对同志们提一点具体要求，就是要把这次中央环保督察组到XX开展督察工作，看成是促进XX转型发展的一次重大机遇，深刻认识其重要意义。第一，有利于我市对环保工作进行全面“体检”，进一步发现问题、解决问题。尽管平时我们也在抓环境问题整改，也在强化日常监管，但是这次中央层面的督察，能促使我们对问题进行全覆盖、地毯式的排查。第二，有利于我市环保工作补齐短板，进一步落实好环境保护“党政同责、一岗双责”要求。第三，有利于我们进一步落实好习近平总书记关于生态文明建设和环境保护的重要指示，落实好省第XX次党代会对XX的“两个定位”，推进产业结构调整和转型发展。开展环保突出问题整改，既是中央、省委的要求，也是XX发展的需要，同时也是123万人民群众的期盼。
二、开展“回头看”，把各项工作做细做实
这次中央环保督察组督察XX，历时1个月左右，初步时间划定是3个10天：第一个10天在省里，第二个10天到各市（州），第三个10天又回到省里。现在，距离中央环保督察组的到来大约还有XX天，我们要通过这XX天时间开展好“五个回头看”，对已经开展的工作进行全面再梳理，进一步查漏补缺，切实把工作做好、做细、做扎实。一看习近平总书记关于生态文明建设和环境保护的指示，中央、省委的决策部署，以及环境保护“一岗双责、党政同责”要求是否在XX落地落实。二看问题排查是否实现了全覆盖，是否还存在漏项、死角，做到问题不查清不放过。从今天开始，要集中开展一次问题再排查，看看问题是否都排查出来了。三看问题整改是否到位。重点针对去年XX月央视曝光问题、省环保督察组反馈的XXX个问题、群众信访举报的问题、中央环保督察组转交的线索、X条河流存在的问题等开展回头看，做到整改不到位不放过。四看资料准备是否齐全。进一步对中央、省委省政府决策部署以及市委市政府汇报稿、市委市政府出台的相关文件、各级各部门领导履行“党政同责，一岗双责”情况等资料进行再梳理、再完善，一个问题一个卷宗，做到文字、声音、影像资料齐备。五看保障准备是否充分。在组织保障方面，要加强与省迎检小组的沟通对接，及时掌握督察组新情况新进展。在宣传保障方面，要突出“一台一报一网”，充分用好报刊、广播、电视、网络等新旧媒体，用好机场、高速公路、过街天桥等公共宣传平台，大力宣传生态文明建设和环境保护的重大部署，及时报道市委市政府重大举措、排查整改成效，不断传递正能量，着力营造浓厚氛围。在后勤保障方面，要按照要求提前做好方案，避免手忙脚乱。
三、严肃纪律，严格要求
刚才，XXX书记强调要严肃认真、老老实实接受中央环保督察。对XX来讲，要重点抓好三方面的工作：
一要严格落实“清单制+责任制”。把“五个回头看”认真理一理、排一排，落实到部门、落实到人头。从今天开始，市环督办要加强沟通协调，对不作为、慢作为、虚报瞒报的，坚决问责。要重点关注新发现的问题，发现了能马上整改的，要抓紧整改；对于短期内整改不了的，要拿出具体方案、措施和阶段性目标。
二要雷厉风行，立说立行。中央环保督察组转交的线索，要及时报告、及时查处、及时回应。对于群众举报的问题，要认真对待、认真处理，不能拖着不办，不能简单以“不属实”来搪塞，要做到群众不满意不放过。
三要加强对环保法律法规和知识的学习。我们已向全市印发了X本《环境保护政策法规知识读本》，正在编印第X本，大家要认真学习。会后，市环督办要把刚才XXX组长讲话的重点内容进行梳理，印发给大家学习。要通过学习，进一步强化环保意识，落实环保责任，以严肃认真的态度，老老实实接受中央环保督察组的督察，扎扎实实抓好环保问题的排查和整改。