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材料美学-服装材料的美浅述

日期:2020-04-12  类别:最新范文  编辑:一流范文网  【下载本文Word版

材料美学-服装材料的美浅述 本文关键词:材料,美学,服装,美浅述

材料美学-服装材料的美浅述 本文简介:服装材料的美浅述摘要:本文从综合整体的服装材料整体切入,分别就服装材料的种类、特性体现,包括特性、色彩美、材质美、肌理美等方面(其中,肌理美又包含形式美、质地美以及联想美)进行简述,并且对目前新型服装材料的进展进行了简单介绍;通过调研文献,认识到,要充分展现服装材料的美,关键在于必须使材料的特性、视

材料美学-服装材料的美浅述 本文内容:

服装材料的美浅述

摘要:本文从综合整体的服装材料整体切入,分别就服装材料的种类、特性体现,包括特性、色彩美、材质美、肌理美等方面(其中,肌理美又包含形式美、质地美以及联想美)进行简述,并且对目前新型服装材料的进展进行了简单介绍;通过调研文献,认识到,要充分展现服装材料的美,关键在于必须使材料的特性、视觉色彩、材质和设计融为一体,构造服装的整体的和谐美。

一、概述

1.1服装材料的种类

服装所选用的材料儿乎全是面料,它构成了服装的基本的要素,任何成功的服装设计都离不开选择正确的而料。人类对服装基本要求有防护性能、装饰性能和服用性能,这要求服装面料具有保温、吸湿、散热、透气,适当的强度、厚度、伸缩性和耐磨性以及一定的装饰效果等。鉴于服装最终体现方式是穿着,所以要求服装穿着舒适。一般认为“而料必须具备机械强度大、物理和化学性能稳定、不溶干水,属高分子化合物,其原料为细而长的小单位集合体的线状物,热传导量小,密度小,有弹性,屈伸自由,有一定的吸水性和良好的染色性”;综上所述,我们可以将服装材料分为以下几个大的类别:棉织物、麻织物、纯毛织物、丝毛织物、丝织物、化学纤维织物、针织材料、裘皮、皮革等;

1.2服装材料的特性体现

服装材料的特性本质上是指生理上的特性,包括吸湿性、透气性、保暖性、柔软性、伸缩性、重量和化学性等,它们大都是由制作服装的材料性能所决定的;在对对象产生的心理上的特性主要是在色彩、光泽、款式、抗皱性、挺括性、抗起毛起球性、与环境的适合性等,这也是材料的美的反映。材料是服装美的基础。

服装材料的色彩美:服装材料的美的外在体现很大程度上在于其色彩的搭配美,材料特殊结构以及自然地颜色所构成的整体效果。服装的色彩可以调节人的情绪,对人的心理产生作用,从而影响人的心理健康。例如:蓝色使人联想到水而感觉冷;像火一样的红色使人产生温暖感;红、黄、橙的纯色又易带给人兴奋感;黑色深色或低明度的色彩易使人产生沉重感;色彩还具有反射作用,调节温度,这与物理上的热量有关。服装色彩如果运用得当还可以防止紫外线晒伤,因为白色在反射光线时,同时也反射了热量,黑色吸收光线时,同时也吸收了热量。据英国最新研究结果表明,深红色或藏青色的化纤服装是最理想的防晒服装。人们在炎热的夏季通常爱穿浅色的服装,殊不知浅色服装虽然爽快,但是长期在阳光紫外线的照射下,可导致皮肤癌,特别是白的耀眼的棉质服装,往往服装上含有荧光增白剂,它会把有害光反射到人们保护不到的脸上。与此相反,红色或藏青色服装则要安全的多,因此,在高温环境下,人们可以通过采用冷色调获得辅助降温的功效。

服装材料的材质美:材质之美不仅包括材料表面的肌理美,还包括材料的物理性能、化学性能、社会价值和人类情感等内容的审美。服装材料的材质美,美在视觉美感和触觉美感。材料之“美”离不开用,服装材料使用柔软保温的棉、麻、丝、毛等,是在实用的基础上符合人类生活美的目标的。任何材料都有其特定的审美价值,一般来讲,贵重材料的审美价值高于一般材料,自然材料的审美价值高于人工材料。材质美还体现出时代精神,材质美集中地反映出一个时代的新材料、新工艺、新技术的发展情况。

材料的肌理美:服装材料的肌理美有三个主要特点,包括形式美、质地美、联想美。作为现代服装审美的一个重要因素,各种材料表面的天然或人为形成的视觉肌理与触觉肌理对人的审美取向和服装设计有重要作用。在设计中,只有使不同的肌理形式与服装的设计风格、人们的审美情感与审美的时代特征相统一,才能表现和发挥服装材料的肌理美。

一是形式美:现代生活节奏的紧张快速,使人们形成了崇尚简洁性和抽象性的服装审美情趣,而在以抽象形态为主的材料肌理中,常常就能体现出这种简洁抽象的形式美。设计师将点、线、面、色、质等形式要素运用对称、均衡、节奏、韵律等形式美原理对材料进行设计处理,在其表面所构成的那些具有韵味、力度和强烈形式感的肌理形态必然给人以视觉美感。由于这种抽象的形式是由设计师根据自己本人的阅历、实践、知识等全部社会生活经验,在对周围的具体事象进行简化、概括、综合、提炼后,把从中所获得的各种感受都融入到纯粹的形态中而形成的,因此这种貌似单纯的外表形式,却极富现代艺术性,充满了时代的审美感,必然能使人们对这一形式美产生各种心理感受。如规则或对称形式的肌理纹样具有严格、稳定、均衡的特征,易使人在心理上产生规整感和庄重感;肌理形态的对比或其纹样位置的疏密变化则能给人活泼、跃动、韵律、丰富、刺激等形式美的感觉;而表面肌理的凹凸形式又往往能使视觉产生一种伸缩感等等。在现代服装设计中,熟练地运用具有抽象形式结构的肌理图案纹样,将有助于更好地表达人的各种不同情感。

二是质地美:由于材质是构成肌理美的一个重要因素,因此,材料的肌理美除体现在其表面纹理的形式美方面,还表现在材料本身的质地美上。不同的材料和加工技术会形成不同的质地,而不同的质地又将对材料肌理效果的构成产生直接影响,所以肌理形态与材料质地之间有着密切的联系。人们通过视觉和触觉对材料的光泽、粗细、疏密、凹凸、厚薄、轻重、软硬、糙滑等质地特征的直观感知,就能获得对其粗犷、飘逸、柔美、庄重、朴素、华贵、含蓄、神秘等肌理性格的深刻把握。各种材料表面肌理形态所特有的形式美,一般会使人在心理上感受到其内在的一种张力和动感,从而感觉其中所体现的质地美,进而激发和形成各种不同的审美情感。现代设计注重发掘材料的肌理美感,突出展现材质的审美特征,特别是在服装的面料设计中,追求纯真、质朴、率直、自然的装饰风格,表现出一种追古怀旧的情思。为此,设计师常对材料不作任何染印整理装饰,以充分显示其天然的色彩光泽和质地纹理。如用本白的绢纺纱或羊毛线制成面料和服装,就是重点强调这种材料所固有的色泽质感的天然美。此外,一些设计师还大胆采用磨毛、折皱、残损、撕扯、陈旧等破坏性手法来刻意改变材料原有的质地特征和肌理形态,以创造出具有坦率、粗豪、纯厚等乡土味质感肌理的材料,体现了人们对原始质朴美的向往和追求。日本著名设计师三宅一生的“一生褶”设计和川久保玲的“破烂式”设计即为典型范例,其设计特点之一都是利用撕破或起皱质地和呈现褶皱肌理的材料,给人带来一种自然、纯朴、原始、野性的视觉冲击力。如今厚实质地的牛仔服也常经陈旧式整理,其外表那清晰突起的粗壮纹路和饱经风霜的朴实质感,就充分体现了材料粗犷质朴的肌理美。

三是联想美:服装材料肌理的美感是指人们在观照美的材料时所产生的一种愉悦的心理体验。由于这种体验来自于材料的形式美和质地美与人心理活动之间的交流,因而肌理美的产生必然要涉及想象的心理因素,含有心理联想的成分。审美联想是在审美过程中,因人在视觉或触觉上受到某种形象的触动而引发对另外有关事物形象的回忆或联系的一种常见的心理现象。充分运用这一人类所特有的思维心理功能,就能赋予本身不具备什么情感的材料肌理以种种不同的“情感”,从而获得审美体验的愉悦和感受。例如,我们可以从粗纺呢绒表面那平整、厚实、密致、毛绒的视觉质感及粗重、温暖、丰满、有弹性的触觉手感中,体验到一种柔和、端庄、沉稳、浑朴的情感。可见,审美联想是审美活动中的心理中介,它为这一活动过程的顺利进行提供了重要基础。

二、研究进展

多年以来,在纺织品所用材料方面,开发环保“绿色纤维”已成为各国科学家不懈努力的目标。从国际市场发展趋势看,加快纺织环保纤维、环保纺织品、环保染料、环保助剂等研究开发,是满足人们更高层面需求的关键手段之一。我国纺织品不断顺应和开发国际市场的发展潮流,向“绿色纺织原料”、“绿色纺织品”主动靠拢,开发和生产了很多新兴纺织纤维。新型天然纺织材料:彩色棉纤维、五彩蚕丝、彩色绵羊毛、彩色兔毛、澳普蒂姆纤维;新型化纤纺织材料:包括天丝纤维、海岛纤维、莫代尔纤维、醋酸纤维、大豆蛋白纤维、竹子纤维、玉米纤维、蛹蛋白纤维、甲壳素纤维、牛奶绒:

在利用不同材料进行服装的设计上体现的美感,包括两种模式:一是全新材质的创超自然设计:这也是现代服装发展与高科技结合的必然趋势和必然结果。在纤维结构中,部分地保持天然元素,而利用其它纤维创造一种比天然纤维功能更强化,更适应新生活,更具有多种调节机制的服装材料。比如:

最新的高科技面料,可以跟据需要巧变服装造型,也可以利用色彩变化调节人的体温,还可以利用高科技手段使面料产生其按摩效果,从而使身体发育更趋于健康、平衡等。二是用旧材质的全新观念设计:例如,日本服装设计师君岛一郎利用茅草、麻片布与木珠结合,恰如其分地表现出自然与人休戚与共的原始风格。而另一位日本设计师小筱顺子则用塑胶涂层材料,表现出强烈前卫和现代时髦的设计意识。在这里,服装设计师凭借超前的设计理念对于旧材质加以渲染用,仍然可以使人感受到浓郁的时代气息,又如瓦伦蒂诺设计的晚礼服,其运用古典的造型决定了服装高雅的优美格调,但裙据却一扫宫廷气氛中华丽而繁琐的特点,摒弃了刺绣和花边。而是大胆地运用黑白拼块,使整套服装于优雅中产生了强烈的冲突,表现了设计师对于传统设计观念的思考和重组。

三、展望:

随着社会进步与发展,人们生活水平的不断提高,人们对服装已不仅仅是用来遮体、保暖和作一般装饰,而正在向高质化、时新化、舒适化、个性化方向发展。而服装材料作为服装设计的重要要素之一,愈来愈突出地显示出纺织纤维的新颖化、功能化以及使用性能。加之人们对穿着环保、绿色意识不断提高,服装材料工业技术创新的难度越来越大。然而,纵观时装展,服装材料的研发行业,我们可以看到,业界并没有放弃开拓,在不断的进行开发创新,环保观念的逐步深入和人民生活水平及品味的不断提高下,我们的服装材料事业将会蓬勃地呈现新的面貌。

参考文献:

[1].服装材料与人体健康,李桂淑,

1994-2010

China

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Journal

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[2].服装设计艺术中的材料之美,王琴,人文论坛;

[3].论服装材料的肌理美,欧阳静,江南大学学报,2003;

[4].论针织服装材料的视觉形象美,郑高杰,山东纺织经济第189期;

[5].浅论服装材料的质地美,胡秀琴,常州技术师范学院学报1999;

[6].浅谈服装设计中的材料,朱小珊,1994-2010

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[7].浅谈服装设计中的材料美,谢艳萍、张玉升《大舞台》;

[8].《新型纺织材料及应用》,中国纺织大学出版社,杨建忠,2003;

[9].

浅谈服装与人体健康,高星茹,河南科技学院,2005;

篇2:陶瓷包装材料的审美特征

陶瓷包装材料的审美特征 本文关键词:包装材料,审美,陶瓷,特征

陶瓷包装材料的审美特征 本文简介:《设计美学》陶瓷包装材料的审美特征专业:包装工程班级:11020642姓名:罗文青学号:1102064226摘要近年来,随着科技的快速发展和社会的进步,包装业的发展也呈现出多元化的发展趋势。包装材料日趋多样化,如木制品、纸制品、金属制品、玻璃、陶瓷制品和塑料制品包装。这里着重介绍陶瓷制品包装,陶瓷是

陶瓷包装材料的审美特征 本文内容:

《设计美学》

陶瓷包装材料的审美特征

业:

包装工程

级:

11020642

名:

罗文青

号:

1102064226

摘要

近年来,随着科技的快速发展和社会的进步,包装业的发展也呈现出多元化的发展趋势。包装材料日趋多样化,如木制品、纸制品、金属制品、玻璃、陶瓷制品和塑料制品包装。这里着重介绍陶瓷制品包装,陶瓷是中华民族的传统艺术,也是我国的传统包装材料之一,如何充分认识到陶瓷,将其视觉表现语言加以研究,并把握住陶瓷这种包装材质的特性,把传统的陶瓷文化与现代审美意识相结合,融汇到包装中去,使之焕发出新的活力,将是一个意义深远的课题。

关键词

包装材料

陶瓷

肌理

质地

陶瓷是我国的传统包装容器之一“使用陶瓷作为包装具有其它包装材料无可比拟的优越性”古代的酒类、茶叶、酱菜的包装等多采用陶瓷制品。

近年来“陶瓷以其悠远而富有神韵的文化气息和独特的视觉表现语言越来越为包装设计师所重视”被广泛用于到名酒、名药、茶叶的包装,深受消费者的喜爱。由此可见,继续挖掘、领悟陶瓷这种传统艺术的精髓,并把它运用到现代包装设计中去。把传统的陶瓷文化与现代审美意识相融合,使之焕发出新的活力。既保留其传统特色,又适合现代人的审美需求。

将是摆在我们面前的又一具有一定历史和文化意义的课题。[1]

陶瓷作为一种特殊的包装材料,是一种具有艺术鉴赏价值,使人对产品产生美的联想的材料,它与其他材料相比能更加吸人眼球。在如今的生产生活中陶瓷包装大多作为包装容器,为广大人们所熟知。在本文中主要介绍陶瓷包装容器在日常生活中的审美特征,即陶瓷材料的肌理与质地特征。

1、

陶瓷材料的肌理效果

陶瓷肌理是指物体表面的组织纹理结构,即各种纵横交错、高低不平、粗糙平滑的纹理变化,是表达人对设计物表面纹理特征的感受。通过先进的工艺手法,创造新的肌理形态,不同的材质,不同的工艺手法可以产生各种不同的肌理效果,并能创造出丰富的外在造型形式。

1、

陶瓷包装外表的肌理变化

陶瓷外表的变化,是以什么样的形式出现。总起来说有素胎和施釉两个方面:其中素胎的处理方法有阳刻、阴刻、镂空、堆贴、拍打、挤压、印纹等;施釉的方法有通体施釉、局部施釉、喷釉、蘸釉、刷釉、多种色釉的结合、釉水流动、人为缩釉等。这些肌理的处理方法还可适应很多不同材料的陶瓷器皿上。陶瓷的肌理变化,是产生艺术效果必不可少的条件之一。如果陶瓷造型外表没有肌理装饰变化,只是形体造型的改变,那么只能感到单调乏味。因此艺术陶瓷要取得较好的艺术效果,这与陶瓷的造型变化是分不开的。[2]

2、陶瓷包装材料的造型与肌理变化

较为完美的陶瓷包装品,所产生的艺术效果,都离不开造型美和外表的装饰美。肌理的变化是属于装饰美的一种,这两者要统一协调起来,缺一不可。造型完美而没有外表的肌理处理,不可能达到最佳的艺术效果。或是只注重外表的处理效果,而忽视造型的完美性,同样达不到理想完美的艺术效果。

从最初的设计角度来看,一般设计程序是先设计出陶瓷容器造型,再对陶瓷造型的外表作肌理装饰处理。这种处理法往往会出现一方设计牵就另一方的设计,必然会出现造型和肌理有一方是在被动的设计。必然会出现造型和肌理设计的片面性。所以对一件艺术陶瓷作品进行构思设计时,对造型和肌理的表现应整体考虑。不同的陶瓷造型应用与之相协调的外表肌理来装饰,或是外表的肌理效果更有利于体现造型所要表达的内在美感。例如:造型较为对称规范的陶瓷,外表的肌理可采用相对变化较大的陶泥堆贴,镂空等手法。陶泥堆贴可营造出表面的浮雕效果;镂空可使造型的局部形态发生改变。另外还可用阴刻的手法,刻划出不规则的装饰纹样。但在实际制作时还可根据陶瓷材料的质感、粗细、色彩等来制定出造型和肌理的处理方法。

3、陶瓷包装材料的肌理变化效果

肌理的变化不仅和造型有关,而且表现在其他方面也能产生不同的效果。例如一件圆柱形的陶艺花瓶,如果表面是平整的,会给人们一种整体、明快的感觉,更能增加圆柱形的特点。如果花瓶中插上一束鲜花,能够对比出鲜花的艳丽。如果是泥条盘筑的圆柱形陶艺花瓶,且保留泥条盘筑的肌理纹样,而且泥条的纹样基本上是平行的,这种肌理的变化能给人们一种粗犷豪放的拙气。纹理的平行排列也会产生一种稳定感。粗犷的泥条纹理和一束鲜花产生出强烈的反差对比效果。鲜花对比出花瓶的稚拙和纯朴,粗犷拙气的花瓶对比出鲜花更加鲜艳。又如用浮雕的手法来处理这个圆柱陶艺花瓶,这种肌理的效果与前面所说的肌理效果有所不同的是:用浮雕形式使花瓶表面出现高低不平的效果。浮雕形式的不同和鲜花产生对比的效果也不同。同样如果用泥条或是用泥板来粘贴、镂空、刻划出不同纹理,采用横线、竖线、折线、弧线、曲线、圆圈、圆点、三角形、多边形和不规则形,都能使这个圆柱形的花瓶改变自身的外表装饰肌理效果来适应不同的空间环境。

4、肌理变化的装饰性

陶瓷的肌理美,不单纯附丽于体形的表面为体形服务,其肌理本身也具有特殊的装饰意趣。处理的方法很多,比如在平面坯体上,刻划出有规律的条纹,然后再粘上长短不同的泥条,产生一种质感上的对比。使得这个以肌理为主的平面体形更富有装饰美感。最好是让有肌理的部位单独出现,若附丽于其它造型之上,肌理的装饰效果就不能尽情地表现出来。再如,陶瓷材料本身的颜色,也就是泥土的固有色,其本身就带有装饰感,不需要对它进行任何加工处理,也就是说不要让肌理去掩盖泥土的固有色,但往往在制作的时候,这种材料本身的功能很容易被人们所忽视。[3]

2、

陶瓷包装材料的质地美

陶瓷的质地是和触觉有关的。即陶瓷与人体接触、摩擦,当我们用手抚摸、按捏陶瓷时,我们会获得一定的感受,这种感受与视觉、味觉、嗅觉和听觉相结合,使我们对其本身有了更深一层理解。

1、陶瓷质地美与本身材料的关系

由于陶与瓷所用的不同的原材料而形成不同的质地。陶器的原料大多用粘土,而瓷器一般用瓷石或瓷土。由于使用的原料不同,其成型以后的表面质感也有一些差异。陶的胎质比瓷要复杂,色泽深沉含蓄,并且有很大的变化。例如灰陶所用的陶土含有一定的砂粒,烧成温度高,陶质坚硬,多呈灰色或黑灰色,视觉和触觉感受就比较硬,再加上色调比较深沉,比较适合男性饮用的烈性酒的包装使用。印纹硬陶,因其质地古朴,不宜作饮食器皿,但其粗犷的风格给人一种很强的天然、原始的视觉和触觉引向,乡土气息浓厚,比较适合用做酱菜、腌制品等的包装容器。瓷器制作所用的瓷石或瓷土本身就比较细腻,所以烧制而成的瓷器制品质感非常滑腻细润,格调高雅,装饰上与书法、国画等结合,具有很高的文化气息,比较适合高档酒类的包装,像茅台酒包装一直采用造型质朴,质地莹润的白瓷,与茅台酒香醇的气质非常贴切。而当陶与瓷在不同的烧成温度下又造就不同的色泽。陶器的烧制温度在

1160-

1250

度之间,所烧成的制品坯体呈黄褐色、红色或深灰色,具有多孔性的特征。此外,陶器的坯体是不透明性的,再加上陶土含铁量多,就使得陶器的色泽具有朴实、浑厚、直率的美。而瓷器胎色为白色,胎体无论薄厚,呈现一种透明或半透明性的状态,光泽滑润,具有一种晶莹雅致的美。如景德镇瓷器就以其瓷质“白如玉、明如镜、薄如纸,声如磐”的独特风格享誉世界。日本人夏季喜欢用瓷器,冬季喜欢用陶器,因为陶器的色泽和质感会给人一种温暖的感觉,而瓷器则往往感觉比较凉。在包装设计中我们就要充分注意到这种特性,针对不同的商品选择最能体现产品特性的包装语言,以达到商品与包装最完美的结合。[4]

2、不同陶瓷质地对人的审美享受有重要作用

日用陶瓷包装设计是通过具体的实用器皿与使用和欣赏者发生直接关系的。在设计中要正确地体现不同材料质地美,首先必须研究材料质地对人们审美的作用问题。日用陶瓷设计以器皿的形体、质料、重量、釉色、声音、硬度、光亮度,,等给人的五官以刺激,人们的感觉神经系统对此作出反映,这种反应是一种审美的过程。不论是质朴粗糙的陶器,还是洁白细腻的瓷器,都能给人以不同感受,如陶器那粗犷的质地,丰富的色釉,或瓷器质地的典雅、细致,都能给您美的享受。材料质地美之所以能给人反复品味,还因为这种材料质地美既有鲜明的特征,但又没有固定的形态,因此,人们可以从各自的意趣出发,通过联想和想象赋予材料以丰富的美的含义。如人们把景德镇瓷器赞为“白如玉”就是对材料美的形象化联,人们看到瓷的清白、滋润,自然联想到玉的明净、纯洁;古代咏颂越窑的诗句“九秋风露越窑开,夺得千峰翠色来”就是诗人由欣赏越窑瓷器的美而联想到自然景色的美,由此表明不同的材料质地对人们的审美享受有着极为重要的影响。

3、陶瓷质地美与人的实用目的有关

陶瓷材料质地美的正确体现与确定的实用功利的目的有密切的关系,因此,在设计中,要考虑材料的质地、色彩与实用的功利目的之间的联系,使之达到有机的统一。白瓷质地具有坚实、细润、光滑、洁白、明快、吸水率低、易于洗涤等特点,既符合卫生的要求,也有利于衬托食料的色泽,因此非常适合制作餐具、茶具、咖啡具等饮食用具;砂器质地耐高温,耐急冷急热,化学稳定性好,在功能上具有火上烧煮食物不炸裂、不变味、不变质和保持食物味道鲜美等优点,适宜制作砂锅、砂壶等;紫砂陶作茶具不仅泡茶不易变质变味,其褐色也使人有温馨柔和感觉,增加食欲及衬托茶的色香。再如唐代陆羽“茶经”中评论越窑青瓷时,谈到质地色彩与实用功利关系时提出“青色有益以品茗”的观点,不难看出陶瓷材料的质地美可以给人以美的享受。正如十八世纪英国艺术理论家荷加斯在阐述“适宜产生美”的原理时说:“每一个个别的物体,不论是出自艺术还是自然,其各部分是否适合以形成整个物体的目的,是首先必须考虑到的问题,因为这对整个物体的美与否有着极为重要的关系”。对日用陶瓷设计来说,适合形成整个物体的目的也就是运用功利目的,同形成整个日用陶瓷器皿材料质地的美感,应该是有机统一的。我们在进行设计时应根据其实用功利目的来运用材料,组合材料,使材料质地的美与实用目的取得高度统一。白瓷因具有较好的透明度,坯釉质地细腻,光润,所以常选用白瓷材料制作人们日常生活的饮食用具,使之本身所具备的特点和实用目的达到一致;紫砂器原料致密,质地坚硬,可以调配多种色泥作用,而且紫砂无釉陶用来制作茶具以泡茶不失原味,色香味皆蕴,使茶叶越发醇郁芳心。齐谷训说:“马不可以服重,牛不可以追速,铜不可以为弩,铅不可以为刀,铁不可以为舟,木不可以釜,各用之其所适,施之于其所宜”。这种相互美的思想认为美同人的目的与客观事物的内在规律的统一有关,只有达到了统一才是美的,只有在人的需求和客观规律相一致的情况下,才能达到目的,从而也才会有美。所以在日用陶瓷设计中应有意识地突出和加强材料质地美的特征,使实用目的与审美享受达到有机的统一。[5]

小结

随着现代工业的发展,陶瓷包装由原来的保护商品、方便流通转向通过包装形象来达到促销产品的目的,使包装具有了新的使命和内涵。陶瓷,做为一种特别的包装材质,在寻找中国传统与现代工艺结合的过程中具有特别的意义,所以研究传统陶瓷包装的审美特征,对当代陶瓷包装艺术的发展也具有实用意义和价值。尤其在世界经济一体化和文化的多元发展过程中,发掘本民族文化中具有地理标志性和地域文化特征的产品信息,既是对传统的保护和继承,也是使现代陶瓷包装产品在世界各国琳琅满目的包装产品中能够独树一帜,在工业文明高度发展的今天,依然能够在陶瓷包装制品上保持手工文化特色和满足个性审美需求的必然。

参考文献:

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陶瓷材料与肌理变化.中国陶瓷,2001,37(4):45~47

[3]程耀.

陶瓷材料表面肌理的变化.装饰,1988,(1):48~49

[4]袁迪中,蓝国华,余宏.陶瓷装饰、造型与质地的相互关系.景德镇陶瓷,1981,(2):40~43

[5]余勇,张亚林.

论日用陶瓷质地美的体现及应用.中国陶瓷工业,2002,9(5):46~48

篇3:丁店小学四年级语文期末复习积累材料SHLH老师整理

丁店小学四年级语文期末复习积累材料SHLH老师整理 本文关键词:小学四年级,复习,积累,整理,老师

丁店小学四年级语文期末复习积累材料SHLH老师整理 本文简介:丁店小学四年级语文期末复习积累材料SHLH老师整理班级学号姓名一、名言积累1、赞美老师(与1《老师,您好!》相关):春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。李商隐随风潜入夜,润物细无声。杜甫捧着一颗心来,不带半根草去。陶行知天才可贵,培养天才的泥土更可贵。鲁迅2、关于思乡(与2《但愿人长久》相关)春风又绿江

丁店小学四年级语文期末复习积累材料SHLH老师整理 本文内容:

丁店小学四年级语文期末复习积累材料SHLH老师整理

班级

学号

姓名

一、名言积累

1、赞美老师(与1《老师,您好!》相关):

春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。

李商隐

随风潜入夜,润物细无声。

杜甫

捧着一颗心来,不带半根草去。

陶行知

天才可贵,培养天才的泥土更可贵。

鲁迅

2、关于思乡(与2《但愿人长久》相关)

春风又绿江南岸,明月何时照我还。

王安石

独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。

王维

3、关于志向(与6《徐悲鸿励志学画》相关)

有志者事竟成。

三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。

无志之人常立志,有志之人立长志。

4、忧国爱民(与练习2相关):

人生自古谁无死,留取丹心照汗青。

文天祥

风声雨声读书声,声声入耳;家事国事天下事,事事关心。

顾宪成

先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。

范仲淹

天下兴亡,匹夫有责。

顾炎武

横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。

鲁迅

5、读书(与练习3相关):

书犹药也,善读之可以医愚。

我扑在书上,就像饥饿的人扑在面包上一样。

高尔基

书籍是人类进步的阶梯。

高尔基

读书破万卷,下笔如有神。

杜甫

问渠哪得清如许,为有源头活水来。

朱熹

读书百遍,其义自见。

6、美德(与练习3相关):

世界上最宽阔的是海洋,比海洋更宽阔的是天空,比天空更宽阔的是人的胸怀。

雨果

最真诚的慷慨就是赞美。

歌德

7、关于勤奋(与15《说勤奋》相关):

勤能补拙是良训,一分辛苦一分才。

华罗庚

书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。

黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。

颜真卿

业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。

韩愈

8、珍惜时间(与练习5相关):

哪里有天才,我是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上。

时间就像海绵里的水,只要愿挤,总还是有的。

鲁迅

莫等闲,白了少年头,空悲切。

岳飞

一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。

一年之计在于春,一日之计在于晨。

抛弃时间的人,时间也抛弃他。

莎士比亚

少壮不努力,老大徒伤悲。

《长歌行》

9、团结互助(与练习5相关)

三个臭皮匠,顶个诸葛亮。

一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。

人心齐,泰山移。

10、关于诚信(与第七单元相关):

言必行,行必果。

《论语》

人无信不立。

火心要空,人心要实。

言必信,行必果。

君子一言,驷马难追。

黄金失去可再得,名誉失去难挽回。

勿以恶小而为之,勿以善小而不为。

诸葛亮

生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。

海涅

一个人不诚实,就没有人相信他的话。

伊索

11、春

等闲识得东风面,万紫千红总是春。

不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。

春色满园关不住,一枝红杏出墙来。

12、夏

小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。

接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。

黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。

13、秋

湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。

停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。

14、冬

千山鸟飞绝,万径人踪灭。

忽如一夜春风来,千树万树梨花开。

二、成语积累

描写老师:

青出于蓝

桃李争妍

后继有人

十年树木

百年树人

诲人不倦

循循善诱

潜移默化

呕心沥血

无微不至

描写春天:

鸟语花香

姹紫嫣红

桃红柳绿

百花争艳

草长莺飞

描写夏天:

骄阳似火

汗流浃背

烈日炎炎

挥汗如雨

烁石流金

描写秋天:

秋高气爽

天高云淡

丹桂飘香

硕果累累

一叶知秋

描写冬天:

鹅毛大雪

冰天雪地

滴水成冰

粉妆玉砌

银装素裹

形容聪明:

文思敏捷

聪明过人

一鸣惊人

足智多谋

才华横溢

形容优秀品质的:

以身许国

碧血丹心

疾恶如仇

大义灭亲

敢怒敢言

忧国忧民

横眉冷对

浩气长存

形容建筑物:

雕梁画栋

红墙黄瓦

金碧辉煌

古色古香

描写山水景色:

湖光山色

人间天堂

明月清风

桂子飘香

水光接天

相得益彰

江山如画

鱼米之乡

白练腾空

描写盘古开天辟地:

混沌不分

昏天黑地

大刀阔斧

开天辟地

变化万端

顶天立地

与日俱增

改天换地

【×天×地】:花天酒地

铺天盖地

惊天动地

冰天雪地

欢天喜地

形容注意力集中:

专心致志

全神贯注

目不转睛

聚精会神

形容学习刻苦勤奋:

孜孜不倦

手不释卷

凿壁借光

悬梁刺股

表现学问渊博:学富五车

满腹经纶

学贯中西

博古通今

才高八斗

形容人的外貌气质:

温文尔雅

文质彬彬、

风度翩翩

落落大方

描写人与人关系:

肝胆相照

开诚相见

同舟共济

心照不宣

志同道合

亲密无间

荣辱与共

唇亡齿寒

表现吉祥美好景象:

春满人间

欣欣向荣

千帆竞发

万马奔腾

六畜兴旺

五谷丰登

国泰民安

人寿年丰

形容声势浩大:千军万马

浩浩荡荡

千帆竞发

气壮山河

万马奔腾

形容颜色丰富:五彩斑斓

五颜六色

五彩缤纷

万紫千红

姹紫嫣红

形容心情高兴:

眉开眼笑

眉飞色舞

喜笑颜开

欣喜若狂

喜上眉梢

手舞足蹈

喜出望外

捧腹大笑

心花怒放

形容时间过得快:

光阴似箭

日月如梭

岁月如流

尺璧寸阴

形容团结合作:同心协力

风雨同舟

同舟共济

万众一心

众志成诚

形容人多热闹:车水马龙

人山人海

济济一堂

水泄不通

人流如潮

万人空巷

门庭若市

项背相望

摩肩接踵

座无虚席

形容运动会:高手如云

龙争虎斗

摩拳擦掌

跃跃欲试

手忙脚乱

来源于神话故事:

精卫填海

夸父追日

八仙过海

火眼金睛

来源于历史故事:

负荆请罪

完璧归赵

四面楚歌

纸上谈兵

来源于寓言故事:

叶公好龙

自相矛盾

亡羊补牢

画龙点睛

画蛇添足

狐假虎威

守株待兔

刻舟求剑

坐井观天

【AABB】:浩浩荡荡

形形色色

吞吞吐吐

风风火火

兢兢业业

【AABC】:井井有条

翩翩起舞

源源不断

息息相关

欣欣向荣

【ABCC】:得意洋洋

小心翼翼

气势汹汹

生机勃勃

白发苍苍

【千A万B】:

千家万户

千言万语

千军万马

千山万水

千秋万代

【不A不B】:

不声不响

不屈不挠

不闻不问

不明不白

不干不净

不知不觉

不伦不类

不三不四

不仁不义

不偏不倚

【无A不B】:

无微不至

无坚不摧

无恶不作

无孔不入

无奇不有

【自A自B】

自由自在

自作自受

自言自语

自高自大

自吹自擂

自暴自弃

自给自足

自觉自愿

自生自灭

自怨自艾

【刀枪箭斧】

笔墨纸砚

锅碗瓢盆

琴棋书画

江海湖泊

风雨雷电

诗词歌赋

花鸟虫鱼

柴米油盐

诗词歌赋

亭台楼阁

反义词成语:

争先恐后

惊天动地

声东击西

转危为安

积少成多

七上八下

三长两短

九死一生

深入浅出

大惊小怪

近义词成语:

见多识广

左顾右盼

粉身碎骨

狂风暴雨

千辛万苦

眼疾手快

七拼八凑

胡言乱语

改朝换代

道听途说

三字成语:

耳边风

莫须有

马后炮

破天荒

一溜烟

一窝蜂

眼中钉

五字成语:

恨铁不成钢

物以稀为贵

人生地不熟

欲速则不达

小巫见大巫

六字成语:

九牛二虎之力

三寸不烂之舌

井水不犯河水

有眼不识泰山

不费吹灰之力

牛头不对马嘴

百思不得其解

天无绝人之路

七字成语:

功夫不负有心人

一失足成千古恨

三句话不离本行

上梁不正下梁歪

心有余而力不足

小不忍则乱大谋

三、词语积累

ABB式的叠词:

金灿灿

黄澄澄

绿油油

红通通

白茫茫

急匆匆

ABAB式的叠词:

研究研究

观察观察

讨论讨论

商量商量

收拾收拾

表示“看”的意思的词语:

注视

凝视

仰望

俯视

环顾

扫视

浏览

端详

眺望

瞻仰

左顾右盼

察言观色

一览无余

东张西望

表示“想”的意思的词语:

思考

考虑

推敲

斟酌

思念

想念

怀念

惦记

冥思苦想

深思熟虑

胡思乱想

异想天开

表示“说”的意思的词语:

滔滔不绝

谈笑风生

高谈阔论

对答如流

夸夸其谈

花言巧语

口若悬河

绘声绘色

妙语连珠

出口成章

四、春联

1、描绘美丽春光:

【又是一年芳草绿,依然十里杏花红】【春草满庭吐秀,百花遍地飘香】

【绿柳舒眉辞旧岁,红桃开口贺新年】【风拂千条柳,雨润万朵花】

【春雨洗尘埃一片清新好风景,东风送和煦千株红艳最芬芳】

2、展现祖国景象:

【春回大地千山秀,日照神州百业兴】【祖国与天地同寿,江山同日月争辉】

【山河增秀色,大地沐春晖】【神州有天皆丽日,祖国无处不春风】

【山美水美春光美,人新事新时代新】

3、歌颂美好生活:

【勤劳门第春光好,和睦人家幸福多】【劳动门第春常在,勤俭人家庆有余】

4、表达美好祝愿:

【梅开春烂漫,竹报岁平安】【喜看三春花千树,笑饮丰年酒一杯】

五、歇后语

竹篮打水——一场空

十五个吊桶打水——七上八下

小葱拌豆腐——一青(清)二白

擀面杖吹火——一窍不通

黄鼠狼给鸡拜年——没安好心

孔夫子搬家——尽是书(输)

丈二的和尚——摸不着头脑

骑驴看唱本——走着瞧

芝麻开花——节节高

泥菩萨过河——自身难保

哑巴吃黄连——有苦说不出

姜太公钓鱼——愿者上钩

狗拿耗子——多管闲事

王婆卖瓜——自卖自夸

瞎子点灯——白费蜡

外甥打灯笼——照舅(旧)

兔子尾巴——长不了

做一天和尚撞一天钟——得过且过

六、对对子

云—雾

雪—霜

和风—细雨

朝霞—夕阳

骤雨—暴风

花—草

蝶—蜂

蓝天—碧野

万紫—千红

电闪—雷鸣

桃—李

柳—杨

山清—水秀

鸟语—花香

月下—花前

来—往

去—回

蓝天—白云

青山—绿水

明月—清风

沉—浮

明—暗

莺歌—燕舞

春花—秋月

花好—月圆

天涯—海角

书山—学海

架桥—铺路

生根—发芽

笑语—欢歌

波翻—浪涌

名山—大川

流水—高山

盛夏—寒冬

龙飞—凤舞

眉飞—色舞

龙腾—虎跃

欢天—喜地

眉开—眼笑

天高—云淡

风和—日丽

红花—绿叶

酷热—严寒

桃红—柳绿

地北—天南

月明—星稀

山清—水秀

雄鸡高唱—蛟龙低吟

年年如意—岁岁吉祥

七、课文中的成语

第一单元

皓月当空

形影不离

万里无云

各奔东西

心绪不宁

十全十美

手足情深

悲欢离合

阴晴圆缺

屈指算来

井井有条

羊肠小路

第二单元

雕梁画栋

永垂不朽

花团锦簇

姹紫嫣红

五彩缤纷

翩翩起舞

勇往直前

水泄不通

震惊中外

有眼不识泰山

功夫不负有心人

第三单元

晶莹剔透

清澈见底

昼夜不息

蔚为壮观

高低错落

林深叶茂

诗情画意

憨态可掬

若无其事

异兽珍禽

古木参天

悠然自得

默默无言

辽阔无垠

成千上万

成群结队

满载而归

五彩斑斓

第四单元

开天辟地

精疲力竭

纵横交错

三山五岳

光芒万丈

小心翼翼

烟火袅袅

大发雷霆

不远万里

悬崖绝壁

烈日暴雨

完好无损

第五单元

滚瓜烂熟

名列前茅

急起直追

远渡重洋

有所作为

古今中外

毫不气馁

隐隐约约

晓行夜宿

若有所悟

饥餐渴饮

源源不断

长年累月

乘风破浪

蓬头垢面

起死回生

不治而愈

不知不觉

万水千山

息息相关

丰富多彩

无所不有

亲朋好友

足不出户

第六单元

神气十足

不由自主

伏案写作

知恩图报

千恩万谢

洁白如雪

恩将仇报

见利忘义

背信弃义

浩浩荡荡

波涛汹涌

突发其想

第七单元

千姿百态

情不自禁

琼枝玉树

银松雪柳

万紫千红

欣欣向荣

开卷有益

抑扬顿挫

八、多音字组词

jīn(情不自禁)

jìn(禁止)朝

zhāo(朝阳)

cháo(朝鲜)

mái(埋伏)

mán(埋怨)磨

mó(磨刀)

mò(石磨)

dān(担心)

dàn(担子)

lóng(笼子)

lǒng(笼罩)

lù(暴露)

lòu(泄露)处

chǔ(处理)

chù

(远处)

juǎn(卷尺)

juàn(开卷有益)似

shì(似的)

(似乎)

fēn(分别)

fèn(分外)强

qiáng(强大)

qiǎng(勉强)

sǎn(松散)

sàn(分散)

háng

(银行)

xíng

(飞行)

yīng(应该)

yìng(答应)

mó(模糊、模仿)

mú(模样)

màn(蔓延)

wàn(垂蔓)尽

jǐn

(尽管)

jìn(尽头)

zhā(扎根)

zhá(挣扎)

zā(包扎)

cān(参加)

shēn(人参)

cēn(参差不齐)

mēng(蒙骗)

méng(启蒙)

měng(蒙古)

zǎi(记载、三年五载)

zài(装载、满载而归)

chā(差别)

chà(差不多)

chāi(出差)

cī(参差不齐)

lèi(果实累累、累赘)

lěi(拖累、罪行累累、长年累月)lèi(劳累)

九、课文内容填空

1、本学期我培养了三个学习习惯:

2、(1、《老师,你好》)

“古今中外,

!地北天南,

!”改成陈述句是:

“笔尖飞舞,那是

;笑语盈盈,

。”其中,“春蚕”比喻

,“理想的丝线”比喻

,“甘露”比喻

3、(2、《但愿人长久》)

“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。”可以用课文中的“”来解释;“但愿人长久,千里共婵娟!”可以用课文中的“”来解释。诗句中的“此事”指的是“”;“婵娟”在词中指美好的月色。这些诗句表达了诗人热爱生活的积极态度。

4、(3、《古诗两首》)

唐代诗人刘禹锡的《望洞庭》这样写到:

。前两句的意思是:秋夜,洞庭湖水清澈透明,与明月的清光交相辉映,显得十分宁静、和谐;湖上无风,迷迷蒙蒙的湖面就像未经磨拭的铜镜一样。

“和”指和谐、协调。“镜”指铜镜,比喻洞庭湖水面。“镜未磨”:形象地表现了月光下洞庭湖面风平浪静的景象。诗歌运用了比喻的手法,分别把洞庭湖水面比作未磨的铜镜,把洞庭湖比作了白银盘,把君山比作了青螺。

唐代诗人李白在《峨嵋山月歌》中这样写到:

。抒发了作者思念故乡和友人的感情。后两句的意思是:连夜从清溪出发向三峡驶去。渐渐地,那半轮明月也看不到了,而船已经顺江而下驶向渝州了。“夜发”指连夜出发。“下”指顺流而下。诗中有五处地名是

5、(4、《秋天》)

秋天如同

;秋光如同,。走在秋天,头顶有

;捡一片黄叶,。

6、(《天安门广场》)

天安门是新中国的象征。

,北京30万人在天安门广场举行了

人民领袖毛泽东在天安门城楼上向全世界庄严宣告:

从此,天安门广场

。到今年国庆节,新中国已经成立了58周年了。

清晨,

,天安门城楼在晨曦中

,五星红旗与旭日一起升起。第二句话有两层意思:一是五星红旗每天与旭日一起冉冉升起;二是新中国像初升的太阳一样,蓬勃向上,日益强大。

每当节日到来,天安门广场更是

。无数盆鲜花组成一个个大花坛,

入夜,

天安门广场

。来自祖国各地的人们

,天安门广场沸腾了

7、(6《徐悲鸿励志学画》)

从此,徐悲鸿更加奋发努力。他像

“功夫不负有心人”的意思是做事只要舍得下功夫,最终会取得成功。“功夫”指时间、精力。“有心人”文中指徐悲鸿。“有眼不识泰山”的意思是长着眼睛辨不出泰山,比喻浅陋无知。

8、(7《虎门销烟》)

震惊中外的虎门销烟开始于*年*月*日,这一伟大壮举沉重地打击了

。它向全世界表明,

9、(8《泉城》)

这些泉有的

,好像

;有的

,好像

;有的有的

,听起来如

;有的

,听起来如

。这句话用比喻和排比手法从形态和声音两方面写出了泉水的奇丽。

珍珠泉十分神奇,泉水从地下往上涌,好像

。在阳光的映照下,那珠串

,仿佛有一只神奇的手把他们拎到了水面上来。

10、(9《九寨沟》)

每当天气晴朗时,

,都

在湖水中,构成了一幅幅

,难怪人们把这些湖泊叫做“、“”呢。由于河谷高低不平,湖泊与湖泊之间

,由此形成的

,宛如

“雪峰

,九寨沟真是个充满

的人间仙境啊!”这一段在文中起了总结全文、首尾呼应的作用。

11、(10《田园诗情》)

荷兰,是

之国,

之国,也是

之国。荷兰的田园风光如诗如画,牛犊跑前跑后,活像

;老牛仪态端庄,好似

的村野乡间,是

的郁金香。

的牲畜,

的低地,

的夜晚,只有远处的几座

闪烁着

12、(11《桂花雨》)

母亲常常说:“外地的桂花再香,还是比不得家乡旧宅院子里的金桂。”这句话其实就是说外地的桂花再香,生活再舒适,也比不上家乡的桂花香,比不上家乡的生活舒适,表达了母亲对故乡的热爱和怀念。

于是父亲诗兴发了,即时口占一绝:“”

13、(12《开天辟地》)

临死的时候,它的身躯化成了万物:口中呼出的气变成了

,发出的声音变成了

,左眼变成了

,右眼变成了

,隆起的肌肉变成了

,流淌的血液变成了

,筋脉变成了

,皮肤变成了

,就连流出的汗水也变成了

就这样,盘古以他的

了天地,

世间万物。

14、(13《普罗米修斯盗火》)

人们得到火种后欣喜若狂:他们围着着火堆载歌载舞,,尽情挥洒着他们的喜悦,男人杀猪宰羊,女人孩子捡取树枝,烤肉的香味飘得很远很远……

15、(14《一路花香》)

人物形象:惭愧自卑的破水罐、骄傲自大的完好无损的水罐、循循善诱的挑水工。

读了《一路花香》这一则寓言,我懂得了每个人都有自身存在的价值,我们既不要骄傲自大,也不要盲目自卑,要扬长避短,充分发挥自身价值的道理。

16、(15《说勤奋》)

课文通过古今两个具体事例,告诉我们:勤奋是通往理想境界的桥梁。只有一生勤奋,才能有所作为,才能对人民、对社会作出应有的贡献。

“古今中外,每一个成功者手中的鲜花,都是他们用汗水和心血浇灌出来的。”这句话中用“鲜花”来比喻成果,用“汗水和心血”来比喻付出的辛勤劳动。

17、(16《李时珍夜宿古寺》)

课文记叙了是我国明代伟大医学家和药物学家李时珍为修好《本草纲目》住破庙,吃干粮,以及在月下认真记载寻访所得的事迹,表现了李时珍不怕吃苦、甘于付出的可贵精神和严谨认真的踏实作风。

中药及药效:板蓝根、感冒冲剂可以治疗感冒

川贝枇杷冲剂可以止咳化痰

18、(17《维生素C的故事》)

课文通过意大利航海家哥伦布发现维生素C的故事,说明任何发现、创造都离不开细心的观察与实践的道理。

19、(19《诚实与信任》)

课文这一感人故事,说明了诚实与信任比金钱更重要的道理。

20、(20《珍珠鸟》)

课文描绘了珍珠鸟的外形特点及在我的爱心呵护下,由害怕到亲近人的过程,揭示了信赖就能创造出美好的境界的道理。

“美好的境界”指的是相互信任,友好共处的境界。

,这小家伙只在笼子四周活动,

就在屋里飞来飞去,一会儿

,一会儿

,一会儿

,它胆子大了,

落到了我的小桌上。它先是离我

,见我不去

它,便一点点

,然后蹦到我的

上,俯下头来

,再

瞧我的

。后来它

用那小红嘴“嗒嗒”啄着我正在写字的

。我用手抚一抚它细腻的绒毛,它也

,反而

地啄两下我的

。这一过程可以看出珍珠鸟是逐步信赖“我”的。

白天,它

;傍晚,它就在父母的

中,飞到笼子边,

钻进去。

“有一天,我

时,它

落到我的

。我手中的笔不觉停了,

。不一会儿,这个小家伙竟

。它睡得好熟哇!不停地咂嘴,大概

!”这一画面我们可以取名为《温馨的梦》或《信赖》

看着这可爱的小家伙,我

地发了一声呼唤:

,不就能

吗?这一声呼唤改为陈述句是

21、(21《九色鹿》)

《九色鹿》一文是一则民间故事,告诉我们做人要守信用的道理。文中的九色鹿是见义勇为、不图回报、沉着机智的,调达是一个见利忘义、背信弃义、恩将仇报的卑鄙小人,国王是一个知错能改、伸张正义的人,王妃是个爱慕虚荣的人。

22、(22《雾凇》)

“雾凇,俗称

,是在

,空气中

遇冷

。”这句话告诉我们雾凇形成条件是:空气中有过于饱和的水汽以及遇冷凝结。

,灯光、树影

了,这

的雾气,

“给松针、柳枝

,最初像

,逐渐变成银条,

最后

。”句中表示先后顺序的词语有最初、逐渐、最后,这段话告诉我们雾凇是慢慢逐步形成的。

清早,

。人们漫步在松花江边,

着这

,便会

地赞叹:这真是“”呀!引号中的这句诗出自岑参写的《白雪歌送武判官归京》,用在这里表达了人们对雾凇那千姿百态、奇特壮美景象的赞美之情。其中的“千树万树梨花开”在这里指的就是雾凇。

23、(24《古诗两首》)

《元日》的作者是

代的文学家、政治家、改革家

。《江雪》的作者是

代诗人

,他们在“唐宋散文八大家”中占了两席。

《元日》中“元日”指的是

,这首诗描写了诗人在元日这天看到的有趣风俗,如放爆竹、喝屠苏酒、贴春联。诗中“”既是写当时的民间风俗)又蕴含着除旧迎新的意思。整首诗寄托了作者执政变法,除旧布新,强国富民的情感。第三行诗的意思是旭日的光辉普照千家万户。

《江雪》中写雪景的诗句是:

。诗中最能表现表达作者心情的诗句是:

。诗句中的“”、“”使我们感受到诗人孤独寂寞的心情。整首诗表达了作者不愿与当权者同流合污的高贵品格。

《江雪》描绘的画面:高山、道路被厚厚的积雪覆盖,一片洁白,没有飞鸟,没有行人,死一般的寂静。而在下着雪的江面上有一叶孤舟,一位老渔翁独自在寒冷的江心垂钓。

24、本学期,我们认识了自强不息、为祖国勤学苦练的徐悲鸿;一身正气、坚决销烟的林则徐;无私奉献、意志坚定的盘古;勇敢而极富同情心、不怕牺牲、一心为民的普罗米修斯;心狠手辣的宇斯;富有有正义感的赫剌克勒斯;勤奋刻苦、孜孜不倦司马光和童第周;不怕吃苦、严谨认真的李时珍;见义勇为、不图回报的九色鹿;见利忘义、背信弃义、恩将仇报的调达……其中你最欣赏的是

,原因是:

25、本学期,我们随课本瞻仰宽广壮观的天安门广场;了解了奇特美丽、天下闻名的泉城;游览了神奇美丽、充满诗情画意的九寨沟;欣赏了如诗如画的荷兰田园诗情;领略了洁白晶莹、千姿百态的雾凇奇观……真是开卷有益啊!

本学期,我通过学习《一路花香》,明白了

;学了《说勤奋》后,知道了

;读了《〈诚实与信任〉一文后,懂得了

;看了《九色鹿》后,更是牢记了

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