笔记整理-巧记汉语拼音口诀大全 本文关键词：汉语拼音，口诀，整理，笔记，大全
笔记整理-巧记汉语拼音口诀大全 本文简介：巧记汉语拼音口诀大全(学习笔记整理)汉语拼音一、单韵母6个单韵母，很重要，发音口形要摆好，嘴巴张大aaa，嘴巴圆圆ooo，嘴巴扁扁eee，牙齿对齐iii，嘴巴突出uuu，嘴吹口哨üüü。记住字形读音（形象记忆）a像阿姨梳辫子，张嘴唱歌aaa.o像公鸡早早起，嘴巴圆圆oo叫。e像白鹅玩倒立，嘴巴扁扁e
笔记整理-巧记汉语拼音口诀大全 本文内容：
巧记汉语拼音口诀大全(学习笔记整理)
汉语拼音
一、单韵母
6个
单韵母，很重要，发音口形要摆好，
嘴巴张大
a
a
a
，嘴巴圆圆o
o
o
，
嘴巴扁扁e
e
e
，牙齿对齐
i
i
i
，
嘴巴突出u
u
u
，嘴吹口哨
ü
ü
ü
。
记住字形读音（形象记忆）
a像阿姨梳辫子，张嘴唱歌aaa.
o像公鸡早早起，嘴巴圆圆oo叫。
e像白鹅玩倒立，嘴巴扁扁eee.
i字好象大头人，穿件衣服iii.
u像树上小鸟窝，住只乌鸦uuu
ü像一条大鲤鱼，嘴里吐泡
ü
ü
ü
。
二、声母
［21个辅音＋零声母（Y、W，例如：安言忘云）］
读声母要留心，堵住气儿再发音。
像个6字
b
b
b
，脸盆泼水p
p
p
，
两个门洞m
m
m
，一根拐棍f
f
f
，
左下半圆
d
d
d
，雨伞把子t
t
t，
一个门洞n
n
n
，
一根小棍
l
l
l
，
9字加钩
g
g
g
，
机枪向上k
k
k，
一把椅子h
h
h
，
i下加钩j
j
j，
像个9字q
q
q
，
一个叉字
x
x
x，
像个2字
z
z
z
，半个圆圈
c
c
c
，
半个8字
s
s
s
，
z加椅子
zh
zh
zh，
c加椅子
ch
ch
ch，
s加椅子sh
sh
sh，
禾苗向日r
r
r
。
记住字形读音（形象记忆）
唇音：
b字好象收音机，收听广播bbb（播）.双唇不送气清塞音
p字好象水出盆，妈妈泼水ppp（沷）.双唇送气清塞音
m字好象两扇门，蒙上眼睛mmm（摸）.双唇鼻音
f像一根小拐棍，爷爷靠它fff（扶）.
齿唇清察音
舌尖音：（舌尖中音，也叫舌翘音）
d字好象小马蹄，跑起路来ddd.（得）舌尖中不送气清塞音
t像一把小雨伞，下雨打开ttt.（它）舌尖中送气清塞音
n像火车进隧道，赶快鸣笛nnn.（呢）舌尖中鼻音
l像一根大木棍，打跑老狼lll.（乐）舌尖中边音
舌根音（也叫舌面后音）：
g像9和弯镰刀，收割庄稼ggg.（割）舌面后不送气清塞音
k像大锤和凿子，雕刻石头kkk.（刻）舌面后送气清塞音
h像倒立小酒杯，装满美酒hhh.（喝）舌面后清擦音
舌面前音：
j像一只小公鸡，圆圆眼睛jjj.（鸡）舌面前不送气清塞擦音
q像一面小红旗，迎风飘扬qqq.（旗）舌面前送气清塞擦音
x像西瓜切四半，娃娃吃瓜笑xxx.(嘻）舌面前清擦音
平舌音：（舌尖前音）
z像一个数字2，娃娃写字乐zzz.（滋）舌尖前不送气清塞擦音
c像一只小刺猬，弯起身体ccc.(刺）舌尖前送气清塞擦音
s像树上蚕宝宝，吐丝织茧sss.(丝）舌尖前清擦音
r像田里小禾苗，向着太阳rrr.（日）舌尖前浊擦音
舌尖后音：（也叫翘舌音）
z/c/s小酒鬼，见到酒杯（h)舌头翘，说话变成zh（蜘）/ch（吃）/sh（狮）。
zhi舌尖后不送气清塞擦音
chi舌尖后送气清塞擦音
shi舌尖后清擦音
特殊声母：（零声母）
y字好像小树杈，挂件衣服yyy。（衣）齐齿呼
w字好像小屋顶，乌龟小屋www。（屋）合口呼
三、韵母（单韵母6个＋复韵母9个＋前鼻韵母5个＋后鼻韵母4个，共24个）
复韵母
9个
复韵母，真有趣，两个单韵母在一起。
看前音摆口形，口形变化要注意，
快速向后滑过去，合成一个音莫忘记。
记住字形读音（形象记忆）
ai/ai/ai/
a+i
阿姨和我比高矮。
ei/ei/ei/
e+i
白鹅穿衣天上飞。
ui/ui/ui/
u+i
我穿大衣要喝水。
ao/ao/ao/
a+o
阿姨爱穿花棉袄。
ou/ou/ou/
o+u
大海上空飞海鸥。
iu/iu/iu/
i+u
邮筒前面把信邮。
ie/ie/ie/
i+e
野鹅早餐吃树叶。
üe/üe/üe/
ü+e
小鱼骑鹅去访月。
er/er/er/
e+r
野鹅有个小小耳。（注：独立自成音节，不和任何声母相拼。）
鼻韵母：不难学，前后鼻音分准确。
前鼻韵母有五个，后鼻韵母是四个。
前鼻韵母：5个
an/an/an/
a+n
阿姨登上天安门。
en/en/en/
e+n
白鹅门前把铃摁。
in/in/in/
i+n
穿衣出门笑吟吟。
un/un/un/
u+n
乌鸦门前修车轮。
ün/ün/ün/
ü+n
小鱼撞门头发晕。
后鼻韵母：4个
ang/ang/ang/
a+ng
阿姨走路头高昂。
eng/eng/eng/
e+ng
白鹅唱歌哼哼哼。
ing/ing/ing/
i+ng
一件花衣送老鹰。
ong/ong/ong/
0+ng
公鸡喔喔要捉虫。
四、整体认读音节
16个
zh
ch
sh
r
z
c
s，
自成音节后加i
。
yi
wu
yu
一无雨，
ye
yue
yuan夜月圆，
yin
yun
ying
隐云影。
五、声调
一声平平左到右，二声就像上山坡，
三声下坡又上坡，四声就像下山坡。
六、标调规则
先标a
o
e
，
再标
i
u
ü
。
i、u并列标在后，i上标调把点抹，
轻声不标就空着。
七、拼写规律
小ü有礼貌，见了j
q
x，要脱帽。
小ü见大y，去掉两点还读ü。
ü拼n和l，两点省不得。
八、两拼法
前音轻短后音重，两音相连猛一碰。
九、三拼法
声轻介快韵母响，三音连读很顺当。或者：
三拼音，要记牢，中间介音别丢掉。
例如：
“a”，不可以和j、q、x组成音节，中间要加“i”。
“O”，不可以和g、k、h组成音节，中间要加“u”。
十、书写规则
四线三格记心间，拼音字母住里边。
声调、圆点写上格，胳膊长了住上格，
尾巴长了住下格，其它部分在中格。
中格一定要饱满，上格、下格空一点儿，
书写规则记心间，拼音才能写规范。
总结：（ZT）
a
o
e，
i
u
ü，
标调多按此顺序；
如果
i
u
紧相连，
标到后者头上去。
拼写规则讲得细，
任何声母不独立；
zh
ch
sh
r
z
c
s，
自成音节后加i
。
iou
uei
uen，别犹豫，
单用头变y或w；（iou,uei,uen自成音节要用y,w开头如you,wei,wen,）
如果前面有声母，
去掉o
e合规矩。（与其他声母合拼则省略中间的o,e,如niu牛）
i母打头搞独立，
i
in
ing前加大y；（当韵母i,in,ing自成音节前面须加y如衣yi.）
其他所有复韵母，
都把小i变大y
。（而其它i行韵母自成音节则I改为y,如ia改ya.）
u母单打莫迟疑，
前加大w就可以；（韵母w自成音节则须加w如屋wu）
u母为首独为户，
要把小u变大的。（U开头的韵母自成音节则将u改为w如ua改wa.）
凡带ü
母要注意，
独立去点前加y；（ü
开头的韵母自成音节则加上y并省略两点.）
n
l相拼不去点，
去点只指j
q
x
。
重要规则
（1）标调：见到a母莫放过，没有a母找o、e，
i、u并列标在后，i上标调把点抹。
（2）i、in、ing前无声母，加个y母来弥补。（整体认读音节）
（3）ü见j、q、x，两点定要抹，
ü拼n和l，两点省不得。
（4）轻声音节不标调，er作儿化e不要。
（5）u前无声u改w（独u除外），
ü前无声ü改yu。
（6）a、o、e作头易混淆，音节间加隔音号（’）。
（7）b、p、m、f四声母，只拼o来不拼e（么除外）。
复习要点及方法：
（1）
声母：
A、
形近字母：
b—d—p—q：
这几个声母都是由一竖和一个半圆组成的，只是半圆所在的位置不一样，最容易混淆。在复习时，可以结合一些顺口溜帮助记忆，比如：像个6字bbb，9字反写ppp，6字反写ddd，像个9字qqq。或是b和d对面坐，肚子向左的是b，肚子向右的是d……还可以让孩子动手用小棒和半圆拼一拼，摆一摆，在游戏中加深印象。
n—h、t—f：这两组声母的字形比较像，可以用顺口溜读一读，或是动动手，用手指摆一摆这几个字母的样子。
B、
音近字母：有些人的语音缺陷：鼻、边音不分，前、后
鼻韵母不分，这几组就要特别加强练习：n—l、z—zh、c—ch、s—sh。
C、
顺序：声母按唇音、舌尖音、舌根音、舌面音、翘舌音、
平舌音，特定声母y、w的顺序排列。孩子的教材将翘舌音和平舌音的教学顺序互换位置，是为了先易后难，便于教学。但是在记忆声母表的顺序时，就应给孩子指出，翘舌音在前，平舌音在后。
（2）韵母：韵母按单韵母、复韵母、鼻韵母的顺序排列。
形近：ie—ei、iu—ui、un—ｕn
音近：en—eng、in—ing、eng—ong
（3）整体认读音节：整体认读音节的特点是要整体认读，不用拼读。在帮助孩子记忆时，可以告诉孩子：第一行跟相关声母相应，第二行和相关单韵母相应，第三行前两个和相关复韵母对应，第四行和鼻韵母响应。这样一组一组来记更容易些。
（4）
标调规则：关于汉语拼音的标调规则，可以帮孩子复习有关的儿歌：见a找a，没a找o、e，i、u并列标在后。儿歌背起来小朋友都会背，关键在于运用。在实际运用时，最容易错的就是i、u并列出现的情况。要放在实际的词语环境中让孩子反复练习。
（5）
拼写规则：j、q、x、y与ｕ相拼的规则。很多小朋友在音节的合成时都知道ｕ上的两点要去掉，反过来，音节的分解时，比如：qｕ
（
）—（
），有的小朋友就不知道上的两点要还原了。
关于拼音，复习的形式可以有：
1）按顺序默写声母表或填写声母。
2）找出音节中的声母或韵母。
3）分解音节或合成音节。
4）看图把音节补充完整。
5）给音节标声调。
6）在音节中找出整体认读音节。
7）看图选择正确的音节。
8）分别找出声母、韵母、音节。
（1）学习a、o、e时，教学重点是a、o、e的发音和四声，教学的难点是e的发音及a、o、e的第二声和第三声。本课就可以将a、o、e的发音方法编成顺口溜帮助孩子记忆，如“张大嘴巴a
a
a，拢圆嘴巴o
o
o，嘴巴扁小e
e
e。”还可以根据声调符号的形状和a、o、e四声的读法编成顺口溜帮助学生学习a、o、e的四声。如“汽车平走ā
ā
ā，汽车上坡á
á
á，汽车下坡又上坡ǎ
ǎ
ǎ，汽车下坡à
à
à。”
（2）有些声母的形比较相似，容易混淆，如“b—d，p—q，f—t，n—m”等，家长要注意引导孩子区别。也可以编顺口溜，如“右下半圆b
b
b，左下半圆d
d
d，右上半圆p
p
p，左上半圆q
q
q，单门n，双门m，拐棍f，伞把t，q下带钩g
g
g。”
（3）学习b
p
m
f时，是教学拼音方法的起始课。可利用“前音（声母）轻短后音（韵母）重，两音相连猛一碰”的口诀，帮助孩子掌握两拼音的方法。又如，在教学三拼音时，可将三拼音的拼音要领编成口诀“声轻介快韵母响，三拼连读很顺当。”或“三拼音，要记牢，中间介音别丢掉。”帮助孩子领会拼音方法。
（4）声母j、q、x与ü相拼，y与ü组成音节时，ü上两点省写规则，是拼音教学中的难点。可利用下面的口诀帮助记忆规则：“小ü碰见j、q、x，去掉两点还读ü”，“小ü碰见j、q、x，脱去帽子行个礼”“j、q、x真淘气，从不和u在一起，它们和ü来相拼，见面帽子就摘去”，“小ü很骄傲，眼睛往上瞧，大y帮助它，摘掉骄傲帽”，“小ü见大y，去掉两点还读ü。”
（5）在学习鼻韵母时，也可以通过念儿歌帮助小朋友区别前鼻韵母与后鼻韵母。例如：鼻韵母，不难学，前后鼻音分准确。前鼻韵母有五个，an、en、in、un、ün。后鼻韵母是四个，ang
eng
ing和ong。
读儿歌、编顺口溜或口诀，既可以帮助孩子读准字母的音，记忆字母的形，又突出了拼音教学的重点，解决了难点，还可以缓解小朋友的疲劳，调节小朋友的情绪，调动小朋友学习汉语拼音的兴趣。
为了您的安全，请只打开来源可靠的网址
打开网站
取消